Том 6 № 5 (2020): ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Том 6 № 5 (2020)

Опубліковано червня 2, 2020
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Збірник містить результати наукових робіт з актуальної проблематики психологічної науки та практики, зокрема, особливу увагу приділено психологічному аналізу підліткового віку, впливу сім’ї у психологічному становленні дитини, аспектам емоційного інтелекту, особистісних уявлень тощо, окрім того досліджено низку інших цікавих та корисних для психологічної практики проблем.

Цей випуск призначений для науковців у галузі психології, викладачів психологічних наук, практичних психологів та студентів-психологів.

Весь випуск
PDF Vol 6 No 5 (37) (2020) (English)

Статьи

Vitalii Shymko
9-17
ВИКОРИСТАННЯ ГІПОТЕЗ ФЕНОТІПОЛОГІІ ЯК ІНСТРУМЕНТУ ОЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ: ВАЛІДИЗАЦІЙНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.1
PDF 9-17 (English)
Inna Haletska, Larysa Klymanska, Maryna Klimanska
18-36
КАРАНТИННИЙ КВІТЕНЬ В УКРАЇНІ: ДУМКИ, ПЕРЕЖИВАННЯ, ПОВЕДІНКА ПЕРЕД ЗАГРОЗОЮ COVID-19
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.2
PDF 18-36
Nina Yarosh
37-46
ЗВ’ЯЗОК РЕФЛЕКСИВНИХ ПРОЦЕСІВ ОСОБИСТОСТІ ТА ВІРИ В ТЕОРІЮ ЗМОВИ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.3
PDF 37-46
Yulia Andrusyshyn, Vadym Chornous
47-55
ОСНОВНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ФАХІВЦІВ СЕКТОРУ БЕЗПЕКИ ДО ВЛУЧНОЇ СТРІЛЬБИ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.4
PDF 47-55
Oksana Basenko
56-65
ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО КОНФЛІКТУ НА СХОДІ УКРАЇНИ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.5
56-65
Iuliia Chaplinska
66-79
ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ПАРАСОЦІАЛЬНИХ ВЗАЄМИН
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.6
PDF 66-79
Tamiliia Dotsevych
80-90
РЕГУЛЯТОРНІ ФУНКЦІЇ ДОШКІЛЬНИКІВ У КОНТЕКСТІ НОРМАТИВНОЇ СИТУАЦІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.7
PDF 80-90
Lilya Drobit
91-98
СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ УЧІННЯ ДІТЕЙ ІЗ СПЕКТРОМ АУТИСТИЧНИХ ПОРУШЕНЬ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.8
PDF 91-98
Svitlana Kalishchuk
99-108
СИНЕРГЕТИЧНО-РЕОРГАНІЗАЦІЙНИЙ АЛГОРИТМ МАКРОҐЕНЕЗИСУ «КАРТИНИ СВІТУ» ОСОБИСТОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.9
PDF 99-108
Angela Kasyan
109-116
РОЛЬОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЖІНОК: ІНДИВІДУАЛЬНО-ТИПОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.10
PDF 109-116
Sofiia Kostiuk
117-129
ЩО Я МОЖУ ЗРОБИТИ ДЛЯ СВІТУ? ЗМІСТ ТА ВИЯВИ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ОСОБИ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.11
PDF 117-129
Gelena Lazos
130-144
СТИЛЬ ПРИВЯЗАНОСТІ ЯК ВАЖЛИВИЙ ФАКТОР РЕЗІЛЬЄНТНОСТІ ФАХІВЦІВ ДОПОМІЖНИХ ПРОФЕСІЙ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.12
PDF 130-144
Mykola Maksymov
145-152
ОСОБЛИВОСТІ РІВНЯ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСІЇ У ОСІБ РІЗНОГО ВІКУ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.13
PDF 145-152
Iryna Martyniuk
153-164
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО ЧИТАННЯ СУЧАСНОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У КОНТЕКСТІ САМООСВІТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.14
PDF 153-164
Olha Pasko
165-173
ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ СПІЛКУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ СЛІДЧОГО
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.15
PDF 165-173
Kateryna Ostrovska, Igor Ostrovsky, Khrystyna Saiko, Bohdana Andreyko
174-183
ОСОБЛИВОСТІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ІЗ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯМ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ВУЗІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.16
PDF 174-183
Nataliia Semeniv
184-192
РІВЕНЬ ЕТНІЧНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ В МОЛОДІЖНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.17
PDF 184-192
Khrystyna Stelmashchuk
193-202
ПСИХОЛОГІЧНІ БАР’ЄРИ ПРАЦІВНИКА НА ЕТАПІ СПРИЙНЯТТЯ ІННОВАЦІЙ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.18
PDF 193-202
Yana Sukhenko
203-216
ПРОБЛЕМАТИКА ПРОЕКТУВАННЯ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ДИСКУРС
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.19
PDF 203-216
Еlena Tanasiichuk
217-230
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗМІНИ АРХЕТИПОВИХ ОБРАЗІВ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.20
217-230
Andrii Trofimov
231-238
ВПЛИВ ЗАХОДІВ, СПРЯМОВАНИХ НА ЗМІНУ КОРПОРАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ, НА ОРГАНІЗАЦІЙНУ ЛОЯЛЬНІСТЬ БУДІВЕЛЬНОЇ КОМПАНІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.21
PDF 231-238
Roman Kechur, Olha Yaskevych, Khrystyna Turezka
239-248
ЕСТЕТИЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ ТА ЇЇ ЗВ’ЯЗОК З ЕМПАТІЄЮ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.22
PDF 239-248
Tatyana Katkova, Olesia Prokofieva, Anastasia Chirkova, Daria Prystupa
249-263
ЕМОЦІЙНА СФЕРА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ ЗА РІЗНИМИ ПРОГРАМАМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.5.23
PDF 249-262