Том 5 № 11 (2019): ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Том 5 № 11 (2019)

Опубліковано грудня 2, 2019
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Збірник містить результати наукових робіт з актуальної проблематики психологічної науки та практики, зокрема, особливу увагу приділено психологічному аналізу підліткового віку, впливу сім’ї у психологічному становленні дитини, аспектам емоційного інтелекту, особистісних уявлень тощо, окрім того досліджено низку інших цікавих та корисних для психологічної практики проблем.

Цей випуск призначений для науковців у галузі психології, викладачів психологічних наук, практичних психологів та студентів-психологів.

Весь випуск
PDF Vol 5 No 11 (31) (2019) (English)

Статьи

Joice Kartika Sari
9-21
НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ УСВІДОМЛЕНОСТІ ДЛЯ ЗНИЖЕННЯ РІВНЯ ТРИВОЖНОСТІ В ПЕРІОД ЗДАЧІ ІСПИТІВ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.1
PDF 9-21 (English)
Halyna Radchuk, Zoryana Adamska, Halyna Sviderska, Ivanna Andrіychuk, Viktoria Oleksiuk
22-33
ЕМОЦІЙНА СПРЯМОВАНІСТЬ У СТРУКТУРІ ФАСИЛІТАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.2
PDF 22-33
Ivan Andrievsky
34-48
ОСОБИСТІСНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЯК РУШІЙНА СИЛА РОЗВИТКУ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МЕДИЧНОЇ СФЕРИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.3
PDF 34-48
Valentyna Balakhtar
49-72
ПРОГРАМА «СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ФАХІВЦЯ З СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ НА РІВНЯХ ПЕРВИННОЇ І ВТОРИННОЇ ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЇ»
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.4
PDF 49-72
Olga Batsylyeva, Inna Hresko
73-89
ПОЗИТИВНА Я-КОНЦЕПЦІЯ ЯК РЕСУРС ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.5
PDF 73-89
Oleksii Bedlinskyi
90-105
ПСИХОЛОГІЧНА ГІПОТЕЗА ПАСІОНАРНИХ ПОШТОВХІВ ТЕОРІЇ ЕТНОГЕНЕЗУ Л. ГУМІЛЬОВА
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.6
PDF 90-105
Kateryna Brahina
106-118
ТЕОРЕТИКО-ЕМПІРИЧНИЙ АНАЛІЗ ЗВ’ЯЗКУ ГУБРИСТИЧНОЇ МОТИВАЦІЇ ТА ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ОСІБ ЛІТНЬОГО ВІКУ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.7
PDF 106-118
Inna Chukhrii
119-132
ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ МЕХАНІЗМИІВ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДІ З НАБУТИМИ ПОРУШЕННЯМИ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.8
PDF 119-132
Nataliia Dembytska
133-148
МОДИФІКАЦІЯ ТЕСТУ ЗАГАЛЬНОЇ СХИЛЬНОСТІ ДО ПІДПРИЄМНИЦТВА ДЛЯ ШКОЛЯРІВ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.9
PDF 133-148
Serhii Hrebinnyk
149-162
ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ІНДИВІДУАЛЬНО-ТИПОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ В ПСИХОЛОГІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.10
PDF 149-162
Oleksandr Kyrychuk
163-176
ГУМАННІСТЬ ЯК ФАСИЛЯТИВНИЙ КРИТЕРІЙ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.11
PDF 163-176
Mykyta Panov
177-190
ПРОФЕСІЙНА АДАПТАЦІЯ ТА РЕАДАПТАЦІЯ В КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ СУЧАСНОГО СОЦІУМУ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.12
PDF 177-190
Yulia Melnyk
191-202
ОЦІНКА ОСОБИСТІСТЮ ЖИТТЄВОЇ СИТУАЦІЇ ЯК НЕВИЗНАЧЕНОЇ В РІЗНИХ СФЕРАХ ЇЇ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.13
PDF 191-202
Svitlana Mykhalska
203-216
МОВЛЕННЄВА ПОВЕДІНКА ДИТИНИ ЯК РЕАЛІЗОВАНИЙ У ВЗАЄМОДІЇ З ОТОЧЕННЯМ ВИМІР ОСОБИСТІСНОЇ АКТИВНОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.14
PDF 203-215
Larysa Podkorytova, Kateryna Dyshkant
216-236
ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСІЇ І САМОРЕГУЛЯЦІЇ У МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.15
PDF 216-236
Hlib Prib, Tatiana Lapinska
237-252
ПОДОЛАННЯ РОЗЛАДІВ АДАПТАЦІЇ ЯК ЧИННИК УСПІШНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ТА КАР’ЄРНОГО ЗРОСТАННЯ В ОСІБ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ В УМОВАХ ПІДВИЩЕНОЇ СТРЕСОГЕННОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.16
PDF 237-252
Lyubov Protsyk, Igor Pampura
253-267
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТА ПРАВОВИЙ ЗАХИСТ ДІТЕЙ В ПЕРІОД ЗБРОЙНОГО КОНФЛІКТУ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.17
PDF 253-267
Olena Sereda
268-282
ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ЧИННИКІВ НА ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.18
PDF 268-282
Tetiana Zavada
283-297
ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ СТУДЕНТІВ З РІЗНИМ РІВНЕМ ПЕРФЕКЦІОНІЗМУ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.19
PDF 283-296
Olga Vasylchenko, Ivan Zhebchuk
298-309
ПРИХИЛЬНІСТЬ ТА ПРОХАННЯ ЯК ЗАСОБИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ В УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.20
PDF 297-308
Oleksii Zimovin
309-328
ПРЕДИКТОРИ ТА ВИМІРИ СОЦІАЛЬНОЇ БЛИЗЬКОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2019.5.11.21
PDF 309-328