Том 6 № 10 (2020): ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Збірник містить результати наукових робіт з актуальної проблематики психологічної науки та практики, зокрема, особливу увагу приділено психологічному аналізу підліткового віку, впливу сім’ї у психологічному становленні дитини, аспектам емоційного інтелекту, особистісних уявлень тощо, окрім того досліджено низку інших цікавих та корисних для психологічної практики проблем.

Цей випуск призначений для науковців у галузі психології, викладачів психологічних наук, практичних психологів та студентів-психологів.

Статьи

Natalia Makarenko
9-16
ЗНИЖЕННЯ ПОСТ-КАРАНТИННОГО ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ МЕТОДАМИ ІЗОТЕРАПІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.1
PDF 9-16
Nina Atamanchuk, Svetlana Yalanska, Oksana Tur
17-28
ТВОРЧИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ АРТ-ПРАКТИК
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.2
PDF 17-28
Valentyna Olefyr
29-37
РОЗВИТОК ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА У ПРОЦЕСІ МУЗИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.3
PDF 29-37
Tatiana Gorbashchenko
38-47
ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ ТА ОСОБЛИВОСТІ МІЖОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У ГРУПІ СТУДЕНТІВ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ ЗДОРОВ’Я
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.4
38-47
Tetiana Melnychuk
48-56
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ЕКОНОМІЧНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.5
PDF 48-56
Iryna Martyniuk
57-65
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ САМООЦІНКИ ВАГІТНИХ ЖІНОК
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.6
PDF 57-65
Tamiliia Dotsevych
66-74
ЛЕКСИЧНІ ПОКАЗНИКИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РІЗНИМ РІВНЕМ САМОРЕГУЛЯЦІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.7
PDF 66-74
Olena Soroka
75-84
НАДІЙНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОРЯКА: ОСНОВНІ ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.8
PDF 75-84
Mykola Papucha
85-99
ДІАЛЕКТИКА АБСТРАКТНОГО ТА КОНКРЕТНОГО У ТВОРЧОСТІ Л.С. ВИГОТСЬКОГО
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.9
PDF 85-99 (Русский)
Nataliia Kostruba
100-106
ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ КОНЦЕПТУ «ВІРА»
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.10
PDF 100-106
Kateryna Ostrovska, Ihor Ostrovskii
107-118
ПРЕДИКАТОРИ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.11
PDF 107-118
Oksana Samoshchuk
119-129
ФРАНЦ КАФКА: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТВОРЧОСТІ ПИСЬМЕННИКА
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.12
PDF 119-129
Iryna Martyniuk
130-139
МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ КОМПОНЕНТІВ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ДО САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.10.13
PDF 130-139