Том 6 № 3 (2020): ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Том 6 № 3 (2020)

Опубліковано квітня 3, 2020
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Збірник містить результати наукових робіт з актуальної проблематики психологічної науки та практики, зокрема, особливу увагу приділено психологічному аналізу підліткового віку, впливу сім’ї у психологічному становленні дитини, аспектам емоційного інтелекту, особистісних уявлень тощо, окрім того досліджено низку інших цікавих та корисних для психологічної практики проблем.

Цей випуск призначений для науковців у галузі психології, викладачів психологічних наук, практичних психологів та студентів-психологів.

Весь випуск
PDF Vol 6 No 3 (35) (2020) (English)

Статьи

Evgen Prokopovych, Alla Idobaeva
9-17
ДОВІРА ЯК ФАКТОР ЕФЕКТИВНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.1
PDF 9-17 (English)
Eduard Balashov, Viktoriia Kalamazh
18-32
ДІАГНОСТИКА РЕФЛЕКСИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДО САМОРЕГУЛЯЦІЇ ТА РЕФЛЕКСИВНИХ ВМІНЬ СТУДЕНТІВ НА КОГНІТИВНОМУ РІВНІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.2
PDF 18-32
Yan Chaplak, Halyna Chuyko, Olha Proskurniak
33-44
КОМУНІКАТИВНА ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.3
PDF 33-44
Andriy Girnyak
45-55
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСВІТНЬОЇ ВЗАЄМОДІЇ ОСІБ З РІЗНИМИ СУБ’ЄКТНИМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.4
PDF 45-55
Ivan Zhebchuk
56-64
ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ПСИХОЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ У ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.5
PDF 56-64
Oleksandra Kogut
65-73
СТРЕСОСТІЙКІСТЬ ОСОБИСТОСТІ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ ПРАЦІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.6
PDF 65-73
Svitlana Kravchuk
74-83
МЕТОДИКА «ДІАГНОСТИКА ГОТОВНОСТІ ДО ПРОЩЕННЯ»
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.7
PDF 74-83
Igor Manilov
84-94
ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНА КОНФРОНТАЦІЙНА СУГЕСТІЯ: ТЕОРЕТИЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ТА ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.8
PDF 84-94
Myroslava Mushkevych
95-103
ОСОБИСТІСНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ СІМЕЙ, ЩО МАЮТЬ ПРОБЛЕМНИХ ДІТЕЙ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.9
PDF 95-103
Mykola Papucha
104-112
УТВОРЕННЯ НОВИХ СТРУКТУР ПРИ СПРИЙМАННІ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.10
PDF 104-112
Myroslava Sadova
113-125
ВПЛИВ ТІЛЕСНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ТЕРАПІЇ НА ДЕПРЕСИВНІ СТАНИ НАРКОЗАЛЕЖНИХ КЛІЄНТІВ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.11
PDF 113-125
Valeriy Dorozhkin, Olena Savchenko
126-134
АНАЛІЗ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ПСИХОЛОГІЧНИХ МЕЖ ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКІВ ТА СТИЛІВ СІМЕЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.12
PDF 126-134
Olena Volobuyeva
135-143
ОБҐРУНТУВАННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.13
PDF 135-143
Olga Malykhyna
144-153
ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ САМОПОВАГИ В СТУДЕНТСЬКОМУ ВІЦІ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.14
PDF 144-153
Olena Zhuravleva
154-163
РОЛЬ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЧАСОВОЇ ПЕРСПЕКТИВИ ОСОБИСТОСТІ У ФОРМУВАННІ СХИЛЬНОСТІ ДО ПРОКРАСТИНАЦІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.15
PDF 154-163
Yasmina Korokhod
164-172
ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.16
PDF 164-172
Natalia Slobodianyk
173-181
ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВЗАЄМОДІЇ В СИСТЕМІ «УЧИТЕЛЬ – УЧЕНЬ»
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.17
173-181
Larisa Schicker
182-192
МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНІВ ОСОБИСТІСНОГО САМОРОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.18
PDF 182-192
Geogyi Dubrovynskyi
193-208
РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ПСИХОЛОГА
https://doi.org/10.31108/1.2020.6.3.19
PDF 193-208