Ключові слова
керовані образи (кататим-образна психотерапія)
психоемоційний стан
психологічна підтримка спортивної діяльності
Як цитувати
Анотація
Стаття присвячена апробації техніки «керованого уявлення» (кататим-образної психотерапії) щодо корекції тривожності спортсменів при психологічному забезпеченні спортивної діяльності. Необхідність такого дослідження випливає з того, що тривога спортсмена характеризує сильну схильність сприймати широкий спектр ситуацій як загрозливі, реагуючи на такі ситуації з тривожним станом. Стан тривожності характеризується напруженістю, неспокоєм, нервозністю. Високий рівень стану тривожності викликає труднощі концентрації, іноді з певними порушеннями моторної координації. Дуже високий рівень тривожності безпосередньо корелює з наявністю невротичного конфлікту, з емоційними та невротичними руйнуваннями, а також з психосоматичними розладами, які, в свою чергу, можуть призвести до зниження продуктивності спортсмена, або, навіть, до припинення кар’єри спортсмена.
У статті розкрито значення поняття тривожності у спортивній діяльності, проаналізовано потребу в корекційній роботі при наявності тривожності у спортсменів. Обґрунтовано обраний психотерапевтичний підхід до корекційної роботи. Проаналізовано життєздатність індивідуальної психокорекційної роботи з молодими практиками бойових мистецтв. Позитивні зміни були помічені в емоційних реакціях суб’єктів дослідження, що дає зелене світло у використанні техніки «керованих уявлень» зображення в психологічній підтримці спортсмена в його досягненнях.
Посилання
Astapov, V. M. (2008) ‘Functional approach to anxiety state study/ Anxiety and worry: chrestomathy’, com. and general editor V.M. Astapova. – М.: PER SE, pp. 151–160.
Wilke, E. (2002) ‘Guided Imagery is an art. Symbol and Drama: the scene for psychotherapeutic space’, collection of scholarly articles with illustrations/ МОО СРС; edited by R.P Eslyuk – Kharkov: Novoye slovo, pp. 7-10.
Wilke, E. (2009) ‘Styles of performing psychotherapeutic work within guided imagery’ / translated from German by Y.L. Obukhov, Collection of scientific articles. – Stavrovol: Grafa, pp. 6-13.
May, R. (2009) ‘The sense of anxiety’. – М.: Independent firm “Klass”, 384 pages.
Obukhov, Y. L. (2005) ‘Guided imagery: introduction to the basic level’– Rostov-on-Don: LLC «Mini Type», 120 pages.
Obukhov, Y. L. (1999) ‘Guided imagery and modern psychoanalysis’– Kharkov: Region-inform, 252pages.
Prikhoshan, A. M. (1998) ‘Reasons, prevention, and copping with anxiety’/ A.M. Prikhoshan //Science of psychology and prevention, issue # 2, pp.11 – 17.
Spielberger, C. D. (1983) ‘Conceptual and methodological issues of anxiety research’/C.D. Spielberger//Stress and anxiety in sport: international collection of scientific articles – М.: Physical training and sport, pp. 12 – 24.
Astapova, V. M. (2008) Anxiety and worry: chrestomathy / com. and edited by V.M. Astapova. – М.: PER SE, 240 pages.
Solovyeva, S. L. (2012) ‘Anxiety and worry: theory and practice ’ [E-resource] // Medical psychology in Russia: electronic scientific journal, issue # 6 (17).
Khanin, Y. L. (1983) ‘Stress and anxiety in sport’, international collection of scientific articles / Сomp. By Y.L. Khanin– М.: Physical training and sport, 288 pages.
Horney, K. (200) ‘Neurosis and personal growth’. Struggle for self-realization. M.M. Reshetnikov, editorship Saint Petersburg, Eastern-European Institute of psychoanalysis and B&K, 316 pages.
Jung, C. G. (1997) ‘Conflicts in the child’s soul’. М. Kanon, 216 pages.
Leuner, H., Horn, G., Klessmann, E. Katathymes Bilderleben mit Kindern und Jugendlichen. Munchen: Reinhardt, 1990.
Leuner, H. Katathymes Bilderleben Ergebnisse in Theorie und Praxis. -Bern, Huber, 1983.
Merino Fernandez, M. (2019) State-trait anxiety and reduced emotional intelligence in combat sport athletes of different genders and competitive levels Journal of Physical Education and Sport, Vol 19 (Supplement issue 2), Art 54, pp 363 – 368.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/