СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ЕКОНОМІЧНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ

Анотація

У статті розглядаються проблеми, пов’язані з економічною соціалізацією студентської молоді в сучасному українському суспільстві. У ній стверджується, що зрушення до нової парадигми економічного розвитку, що супроводжується глибокими змінами в системах переконань, орієнтаціях і менталітеті, зумовлює необхідність раннього залучення дітей до економічної діяльності. Початкова економічна освіта вважається життєво важливим чинником економічної соціалізації, оскільки суттєво впливає на ставлення дитини до матеріальних і духовних цінностей, сприяє загальному формуванню її особистості. На сучасному етапі суспільних реформ і розвитку вкрай важливо розвивати рівень економічних знань, який дозволить студентам зрозуміти економічні взаємозв’язки не лише в теорії, але й у практичних застосуваннях. Усвідомлюючи важливість виховання економічної культури в особистості та суспільстві, стаття наголошує на необхідності гуманізації та гуманітаризації освіти для сприяння всебічному розвитку особистості. Ключовим аспектом цього процесу є збільшення кількості годин, відведених на викладання суспільних предметів, зокрема економіки. У статті підкреслюється значення економічної освіти в умовах глобальних соціально-політичних та економічних трансформацій та її актуальність для успішної соціалізації особистості в нових економічних реаліях українського суспільства. У рамках ширшого процесу соціалізації та формування економічної культури науковці та практики наголошують на підготовці студентів до підприємницької діяльності. Виділено три рівні підготовки до підприємницької діяльності, які охоплюють світогляд, підвищення кваліфікації з економічних дисциплін і розвиток особистих підприємницьких якостей, таких як мобільність і адаптованість в динамічних ринкових умовах. У статті висвітлюється актуальне питання підготовки студентів до вищої професійної освіти, яка може здійснюватися за програмами спеціалізованої підготовки «Менеджер малого підприємства з бухгалтерського обліку» та «Менеджер малого підприємства з основами інформаційних технологій» (два роки навчання). Для полегшення ефективного навчання рекомендується поєднання лекцій, практичних занять, семінарів, дискусій та моделювання різноманітних економічних ситуацій.