Том 1 № 2 (2015): ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Том 1 № 2 (2015)

Опубліковано травня 28, 2015
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС
Весь випуск
Психологічний часопис 2 (2) 2015
psychological journal, психологічний журнал, психологический журнал, психология, psychology, science, review, наукова публікація, научная публикация, статья

Статьи

Natalia Antyukhova
4-9
РЕЦЕПЦІЯ ПРОБЛЕМИ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.1
PDF 4-9
Liudmila Botina
10-15
ДО ПРОБЛЕМИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ФОРМ І СПОСОБІВ УСНОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ СВОЇХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПСИХОЛОГАМИ-НАУКОВЦЯМИ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.2
PDF 10-15
Olena Vunogradna
16-23
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПСИХОЛОГІЧНОМУ КОНСУЛЬТУВАННІ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.3
PDF 16-23
Natalia Volodarskaya
24-29
РОЛЬ СВІТОГЛЯДНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ОСОБИСТОСТІ ТА ОБРАЗУ «Я» У САМОТВОРЕННІ ОСОБИСТОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.4
PDF 24-29
Olga Griniova
30-35
ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ФЕНОМЕНА ПРОЕКТУВАННЯ ЖИТТЄВОГО ШЛЯХУ ОСОБИСТОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.5
PDF 30-35
Natalia Dembytska
36-41
МЕТАФОРИЧНІ МОДЕЛІ ОСОБИСТОЇ ВЛАСНОСТІ В ЕКОНОМІЧНІЙ СВІДОМОСТІ ПІДЛІТКІВ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.6
PDF 36-41
Olga Zaretska
42-48
ПОТЕНЦІАЛ МЕТОДІВ ПИСЬМОВОГО ІНТЕРВ’ЮВАННЯ ДЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ЦІННІСНИХ АСПЕКТІВ СВІДОМОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.7
PDF 42-48
Larysa Kondratenko
49-55
РОЛЬ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ У ПОДОЛАННІ ШКІЛЬНОЇ НЕУСПІШНОСТІ УЧНІВ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.8
PDF 49-55
Elena Kostyuchenko
56-64
ПСИХОТЕХНІКИ СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНОЇ АКТИВІЗАЦІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.9
PDF 56-64
Sergui Maksimenko
65-70
ПЕРЕЖИВАННЯ ЯК КАТЕГОРІАЛЬНА ОСНОВА СУЧАСНОЇ ЗАГАЛЬНОЇ І МЕДИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.10
PDF 65-70
Lidiya Manilova
71-76
ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.11
PDF 71-76
Elena Muzychuk
77-83
ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ПРОВІДНИХ НАПРЯМКІВ ДОСЛІДЖЕННЯ В УКРАЇНСЬКІЙ ПСИХОЛОГІЇ СЕРЕДИНИ ХХ СТОЛІТТЯ У ОДЕСЬКОМУ ТА ХАРКІВСЬКОМУ НАУКОВИХ ОСЕРЕДКАХ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.12
PDF 77-83
Natalia Prorok
84-91
ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ТА ПРАГНЕННЯ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ЯК ВНУТРІШНІ ЧИННИКИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.13
PDF 84-91
Yryi Seregin
92-99
ПСИХОКОРЕКЦІЯ МОВНИХ РОЗЛАДІВ У ДІТЕЙ, ЩО СТРАЖДАЮТЬ НА ДИТЯЧИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНИЙ ПАРАЛІЧ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.14
PDF 92-99 (Русский)
Ludmila Tsarenko
100-113
УКРАЇНСЬКІ ТРАДИЦІЙНІ МОДЕЛІ ЗДОРОВ’Я
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.15
PDF 100-113
Oksana Chekstere
114-119
ОСОБЛИВОСТІ ПОВЕДІНКИ ТА ВЗАЄМИН ДІТЕЙ У СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
https://doi.org/10.31108/1.2015.2.2.16
PDF 114-119