Ключові слова
мікроклімат колективу
міжособистісні взаємини
студенти
студентська група
Як цитувати
Анотація
статті представлено результати теоретичного та емпіричного аналізу проблеми впливу міжособистісних взаємин на формування соціально-психологічного клімату студентської групи.
Авторами розглянуто соціально-психологічний клімат у колективі як специфічне соціально-психологічне явище, яке складається в колективі під впливом складної системи взаємовідносин, в якій знаходяться члени колективу між собою і з навколишнім соціальним середовищем в процесі праці та спілкування, проявляється в емоційному, поведінковому, когнітивному, моральному й ідеологічному плані, впливає на активність особистості та діяльності колективу. Виявлено вплив міжособистісних взаємин на формування соціально-психологічного клімату в студентському колективі.
Емпіричне дослідження показало, що переважаючим типом спілкування у двох досліджуваних групах є авторитарний тип міжособистісних відносин, який характеризується активністю, прагненням до керівництва, більшість активу групи прагне поваги до себе, любить давати поради.
Виявлено, що у групі студентів четвертого курсу переважає середній ступінь сприятливості психологічного мікроклімату, а це свідчить про те, що у цій групі більш сприятлива психологічна атмосфера, студенти у групі почувають себе комфортно та затишно. У студентів третього курсу переважає низький ступінь сприятливості психологічного мікроклімату, а це свідчить про те, що більшість студентів у групі почувають себе некомфортно, скуто та не затишно.
Емпірично встановлено взаємозв’язок між переважаючим типом міжособистісних відносин у студентських групах і ступенем сприятливості соціально-психологічного клімату в цих групах. Оптимізації соціально-психологічного клімату в студентських групах сприяють такі типи міжособистісних відносин в групі, як дружелюбність і альтруїзм. Підпорядкування, підозрілість і авторитарність перешкоджають становленню сприятливого соціально-психологічного клімату.
Виявлений вплив міжособистісних взаємин на формування соціально-психологічного клімату студентського колективу вказує на необхідність подальшого виокремлення і удосконалення методів впливу на соціально-психологічний клімат колективу.
Посилання
Aronson, E., Wilson, T., & Eikergp R. (2002). Sotsialnaia psikhologiia [Social psychology]. Saint Petersburg : Prime-Euroznak [in Russian].
Boiko, V.V., Kovaliov, A.G., & Panfiorov, V.N. (2003). Sotsialno-psikhologicheskii klimat kollektiva i lichnost [Social and psychological climate of a collective and a personality]. Moscow : Mysl [in Russian].
Havryliuk, I. (2019). Empirychne doslidzhennia rivnia vyrazhennia suverennosti psykholohichnoho prostoru u studentiv [Empirical study of the level of expression of the sovereignty of the psychological space of students]. Problemy suchasnoi psycholohii – Problems of modern psychology: Collection of research papers of Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University, G.S. Kostiuk Institute of Psychology of National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 44, 53–71. Kamianets-Podilskyi : Aksioma DOI 10.32626/2227-6246.2019-44.53-71 [in Ukrainian].
Drobyazko, Yu.I. (2012). Spivrobitnytstvo vykladacha i studenta v protsesi formuvannia komunikatyvnykh umin ta navychok [The cooperation between a teacher and a student in the process of forming communicative skills and abilities]. Suchasni metody vykladannia inozemnoi movy profesiinoho spriamuvannia u vyshchii shkoli – Modern methods of teaching a foreign language for specific purposes in a higher school : Proceedings of V International scientific and practical conference, (pp. 89-94). Kyiv : NTUU «KPI» [in Ukrainian].
Zavinychenko, N.B. (2003). Osoblyvosti rozvytku komunikatyvnoi kompetentnosti maibutnoho praktychnoho psykholoha systemy osvity [Features of developing a future practical psychologist’s communicative competence in the education system]. Candidate’s thesis. Kyiv [in Ukrainian].
Kramushka, L.M. (2003). Psykholohichne upravlinnia [Psychological management]. Kyiv : Millenium [in Ukrainian].
Korniyaka, O.M. (2011). Porivnialnyi analiz rozvytku komunikatyvnoi kompetentnosti fakhivtsia u period yoho pervynnoi i vtorynnoi profesionalizatsii [Comparative analysis of the development of a specialist’s communicative competence during the period of his primary and secondary professionalisation]. Problemy suchasnoi psykholohii – Problems of modern psychology: Collection of research papers of Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University, G.S. Kostiuk Institute of Psychology of National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 11. 31–40. Kamianets-Podilskyi : Aksioma [in Ukrainian].
Koshyrets, V. V. (2014). Psykholohichni osoblyvosti formuvannia osobystisnoho prostoru studentskoi molodi [Psychological peculiarities of the formation of the personal space of student youth]. Extended abstract of candidate’s thesis. Ostroh [in Ukrainian].
Melnyk, L.P., & Chaikovska, O.M. (2017). Formuvannia prosotsialnoi povedinky v umovakh pozashkilnoho osvitnoho seredovyshcha [The formation of prosocial behavior in conditions of out-of-school educational environment]. Kamianets-Podilskyi : PP “Medobory-2006” [in Ukrainian].
Onufriieva, L.A. (2012). Psykholohichnyi aspect spilkuvannia v systemi mizhpersonalnoi i mizhhrupovoi vzaiemodii (na prykladi ovolodinnia inozemnoiu movoiu maibutnimy vypusknykamy VNZ) [The psychological aspect of communication in the system of interpersonal and inter-group interaction (as a sample of mastering a foreign language by future graduates of higher educational institutions)]. Problemy suchasnoi psycholohii – Problems of modern psychology: Collection of research papers of Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University, G.S. Kostiuk Institute of Psychology of National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 18, 587–601. Kamianets-Podilskyi : Aksioma [in Ukrainian].
Parygin, B.D. (1981). Sotsialno-psikhologicheskii klimat kollektiva. Puti i metody izucheniia [Social and psychological climate of a collective. Ways and methods of studying]. Moscow : Nauka [in Russian].
Petrovskii, A.V. (1990). Sotsialnaia psikhologiia [Social psychology]. Moscow : Prosvieshcheniie [in Russian].
Serbin, Yu. (2018). Vplyv osobystisnoho adaptyvnoho potentsialu studentiv humanitariiv na protses yikhnoi adaptatsii do navchannia [Influence of personal adaptive potential of students of humanities on the process of their adaptation to studying]. Nauka i osvita – Science and education, 5-6, 19–25 [in Ukrainian].
Khertsberg, F. (2007). Motivatsiia k rabote [Motivation to work]. Moscow : Vershyna [in Russian].
Shakurov, R. Kh. (2004). Sotsialno-psikhologicheskiie problem rukovodstva pedagogicheskim kollektivom [Social and psychological problems of managing teaching staff]. Moscow [in Russian].
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/