Ключові слова
ранній дитячий аутизм
інтеграція в освітнє середовище
аутичний синдром
психокорекційна робота
дошкільники з раннім дитячим аутизмом
патологія
поведінка
Як цитувати
Анотація
У статті розкрито актуальну проблему пов’язану зі значним зростанням даної патології в Україні і в світі, а також з необхідністю інтеграції в ранньому віці дітей з РДА в освітнє середовище. Сучасні дослідження свідчать, що у світі зростає кількість дітей, які страждають від тяжкого порушення розвитку – аутичного синдрому. Тому в останні десятиріччя в коло наукових досліджень дефектології потрапляє аномалія психічного розвитку за типом раннього дитячого аутизму (РДА). Цією проблемою все більше цікавляться психіатри (особливо дитячі), психологи, педагоги. Аутизм – проблема не тільки дітей, а й сім`ї та суспільства. Цей розлад часто називають «прихованим» тому, що аутичні люди залишаються незрозумілими. Коли у навчальних закладах зустрічаються діти з аутичними тенденціями – їм необхідна кваліфікована психолого-педагогічна допомога, яка полягає у створенні емоційного та психологічного комфорту, вихованні почуття впевненості та захищеності, а згодом у поступовому обережному введенні нових навичок, форм поведінки. Діагностика раннього дитячого аутизму базується на методі спостереження.
Посилання
Appe F. Vvedenie v psixologicheskuyu teoriyu autizma / Appe F. . – M.: Terevinf, 2006. – 216 s.
Arshatskaya O.S. Psixologіchna dopomoga ditinі rann`ogo vіku pri formuєt`sya dityachomu autizmі / O. S. Arshatskaya - Defektologіya, 2005. - № 2.- S. 46-67
Bashina V. M. Autizm v detstve / V.M. Bashina. – M.: Medicina, 2009. – 240 s.
Bazovij komponent doshkіl`noї osvіti: Naukovij kerіvnik: A. M. Bogush, dіjsnij chlen NAPN Ukraїni, prof, d-r ped. nauk; Avt. kol-v: Bogush A. M., Bєlєn`ka G. V., Bogіnіch O. L., Gavrish N. V., Dolinna O. P., Іl`chenko T. S., Kovalenko O. V., Lisenko G. M., Mashovecz` M. A., Nizkovs`ka O. V., Panasyuk T. V., Pіrozhenko T. O., Ponіmans`ka T. І., Sіdєl`nіkova O. D., Shevchuk A. S., Yakimenko L. Yu. ― K.: Vidavnicztvo, 2012. – 26 s.
Bernshtejn N.A. Fiziologiya dvizhenij i aktivnost` / pod red. O. G. Gazenko ; izd. podgot. I. M. Fejgenberg ; N.A. Bernshtejn / M.:Nauka, 2010.–495 s.
Praktikum іz grupovoї psixokorekczії: pіdruchnik/ S.D. Maksimenko, O.O. Prokof’єva,O.V. Czar`kova, Ya.V. Cexmіster, O.V. Kochkurova. - Kiїv: Vidavnichij dіm «Slovo», 2015. – 752 s.
Tsarkova O., Prokofieva O. The study of emotional burnout among students of psychology and psychologists - professionals / O. Tsarkova, O. Prokofieva, O. Prokofieva. –Nauka і osvіta. - № 2- 3. - 2016. - S. 44-49.
Nikol`skaya O.S. Autizm: vozrastny`e osobennosti i psixologicheskaya pomoshh` / O.S. Nikol`skaya, E.R. Baenskaya, M.M. Libling.–M.: Poligraf servis, 2003.–232s.
Kipxard E`.J. Kak razvivaetsya vash rebenok? Tablicy sensomotornogo i social`nogo razvitiya: Ot 4 do 7.5 let / X.Zinnxuber; [per. s nem. E. Aralovoj]. –M.: Terevinf, 2009.- 160 s.
Czar`kova O. V. Fenomen psixologіchnogo vіdtorgnennya dopomogi u bat`kіv, yakі vixovuyut` dіtej z osoblivimi potrebami / O. V. Czar`kova // Naukovij vіsnik Mikolaїvs`kogo derzhavnogo unіversitetu іmenі V. O. Suxomlins`kogo. Serіya : Psixologіchnі nauki. - 2014. - Vip. 2.12. - S. 208-213. - Rezhim dostupu: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdups_2014_2_12_40.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/