Ключові слова
психофізіологічні реакції
музика
музичний супровід
поліграф
шкірно-гальванічна реакція
фотоплетизмограма
Як цитувати
Анотація
У роботі представлено модель застосування датчиків ФПГ та ШГР поліграфу для емпіричного дослідження особливостей психофізіологічної реакції на музичний супровід як інгібітор виконання комплексних завдань. Згідно з результатами проведеного експерименту, коли людей просять вирішити складні задачі, під час прослуховування улюблених музичних композицій респонденти, як правило, виконують їх значно краще. При цьому площа показників шкірно-гальванічної реакції та амплітуда фотоплетизмограми значно зменшуються за наявності музичного супроводу. Амплітуда ФПГ має сильну негативну кореляцію з продуктивністю при виконанні комплексних завдань. Проведені дослідження дозволили встановити сильний зв’язок між наявністю музичної освіти та величиною зазначеного ефекту: люди з такою освітою, як правило, відчувають менший вплив музики на їх здатність виконання комплексних завдань.
Представлене дослідження підтвердили загальні тенденції, які окреслюються у світовій науковій літературі. Отримані результати поглиблюють розуміння впливу прослуховування музики під час виконання комплексних завдань на психофізіологічні показники, а також впливу прослуховування музики на якість виконання комплексних завдань. Крім того, отримані результати ілюструють вплив прослуховування музики на якість виконання складних завдань.
Посилання
Baym, N. K. (2015). Personal connections in the digital age. John Wiley & Sons.
Gotsdiner, A. L. (1993). Muzykal'naya psihologiya. Mezhdunarodnaya akademiya pedagogicheskih nauk. Moskva.
Hallam, S., Cross, I., & Thaut, M. (Eds.). (2011). Oxford handbook of music psychology. Oxford University Press.
Kurapov A., Balashevych A., & Tsurikova H. (2021). Complex sound's pitch and tempo perception: psychological and instructional features. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv (2), 38-41.
Mironova, A. A. (2020). Opasnost' vozdejstviya shuma na psihofiziologicheskoe sostoyanie i trudosposobnost' cheloveka. Mezhdunarodnyj studencheskij nauchnyj vestnik, (6), 1-1.
Nekipelov, M. N., Nekipelova, O. O., SHishelova, T. N., & Maslova, E. S. (2005). Vliyanie shuma na opponentnye psihofiziologicheskie sistemy pamyati cheloveka. Uspekhi sovremennogo estestvoznaniya, (9).
Pavlyugina, R. A., Karamysheva, N. N., Sakharov, D. S., & Davydov, V. I. (2012). Influence of music on the solution of mathematical logical tasks. Human Physiology, 38(4), 354-360.
Pogonysheva, I. A., Pogonyshev, D. A., & Krylova, A. A. (2015). Vliyanie shuma na psihofiziologicheskie parametry i rabotosposobnost' organizma cheloveka Vestnik Nizhnevartovskogo gosudarstvennogo universiteta, (1), 87-93.
Reybrouck, M., Vuust, P., & Brattico, E. (2021). Neural Correlates of Music Listening: Does the Music Matter?. Brain Sciences, 11(12), 1553.
Starcheus, M. S. (2007). Tajny i mify emocional'no-psihologicheskogo vozdejstviya muzyki na cheloveka.
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Anton Kurapov, Oleksandra Balashevych