Abstract
The article revealed approaches for determining ideological orientations and image of "I" as determinants of the person’s self-creation. Using a system approach there were reviewed trends expression of the changing of human life meaning values; building of a picture of the world as a result of understanding the meaning of being of particular person in the world order (subjective capability of "acceptance of society rules and regulations"). The obtained results of methods of different groups of high school students were analyzed. The impact of the social status of educational institutions which educate high school students on their hierarchy of values is taken into account. Students of ordinary general school chose important values such as "autonomy", "financial success", "love and commitment", "interpersonal communication". The Academy of Arts students’ priorities focused on personal development and autonomy.
First of all by analyzing the features of formation of person’s ideological orientations we determined interest at integration features, development of life meaning, changing attitudes for stressful situations, determinants of value-semantic sphere of personality in the youth age. The development of value-semantic sphere of personality is explained by adaptive human activities, ability for moral and psychological self-regulation (through awareness of duty, responsibility and conscience manifestations). Building a picture of the world is the result of understanding the meaning of being of a particular person in the world order (subjective ability of "decision"). A person understands its own hierarchy of values, determines existential ideas, accentuation of values, activates individual integration in terms of awareness, acceptance and integration of its own desires, needs and opportunities.
References
Радчук Г.K. Аксіопсихологія школи / Г.К.Радчук // Монографія. Тернопіль: ТНПУ, 2009,-415 с.
Орбан Л.Е. Формування особистості / Л.Е. Орбан // . -М., Луч, 1992. -112 с.
Семіченко В.А. Проблеми поведінкової мотивації і діяльності людини / В.А.Семіченко// -К.: Міленіум, 2004. -521 с.
Леонтьев Д.А. Факторная структура тест смысложизненных ориентаций/ Д.А.Леонтьев, М.О. Калашников, О.Э.Калашникова // Психологический журнал. -1993.- Т.14, №1.- С.150-155.
Иванников В.А. Формирование призыва к действию / В.А. Иванников // Вопросы психологии.- 1985 - №3. -с. 113-122.
Балл Г.О. Методологічні засади гуманізації (особистісної орієнтації) професійної діяльності та підготовки до неї / Г.О.Балл //Психологія праці та професійної підготовки особистості: Навч. посіб. / За ред. П.С.Перепелиці, В.В.Рибалки. – Хмельницький: ТУП, 2001. –С.48-67.
Боришевський М.Й. Духовність особистості: соціально-психологіча сутність, детермінанти становлення та розвитку / М.Й.Боришевський // Проблеми загальної та педагогічної психології: збірн.наук. праць Ін-ту психології ім.. Г.С.Костюка АПН України / [за ред.С.Д. Максименка]. Т.1Х.ч.5. –К.,2007. –С.25-32.
Татенко В.А. Психология в субъективном измерении: Монография / В.А.Татенко –К.: Просвіта, 1996.- 402 с.
Титаренко Т.М., Донченко Е.А. Личность: конфлікт, гармонія / Т.М.Титаренко, Е.А. Донченко // – К.: Политиздат Украины, 1989. – 176с.
Чепелєва Н.В. Психологические механизмы понимания и интерпретации личного опыта / Н.В.Чепелева // Актуальні проблеми психології. Том 2. Психологічна герменевтика / За ред. Н.В.Чепелевої.-К.,2002.-Вип.2.-С.3-13.
Савчин М.В. Духовний потенціал людини /М.В.Савчин. –Івано-Франківськ: Вид-во «Плай» Прикарпатського ун-ту, 2001. -203 с.
Бондаренко О.Ф. Суб’єктність як етичний вимір: у пошуках вітчизняної традиції у психотерапії / О.Ф.Бондаренко // Людина. Суб’єкт. Вчинок: Філософсько-психологічні студії / [За аг. Ред.. В.О. Татенка ]. –К.: Либідь, 2006. –С. 52-69.
References (Transliteration):
Radchuk G.K. AksIopsihologIya shkoli / G.K.Radchuk // MonografIya. TernopIl: TNPU, 2009,-415 s.
Orban L.E. Formuvannya osobistostI / L.E. Orban // . -M., Luch, 1992. -112 s.
SemIchenko V.A. Problemi povedInkovoYi motivatsIYi I dIyalnostI lyudini / V.A.SemIchenko// -K.: MIlenIum, 2004. -521 s.
Leontev D.A. Faktornaya struktura test smyislozhiznennyih orientatsiy/ D.A.Leontev, M.O. Kalashnikov, O.E.Kalashnikova // Psihologicheskiy zhurnal. -1993.- T.14, #1.- S.150-155.
Ivannikov V.A. Formirovanie prizyiva k deystviyu / V.A. Ivannikov // Voprosyi psihologii.- 1985 - #3. -s. 113-122.
Ball G.O. MetodologIchnI zasadi gumanIzatsIYi (osobistIsnoYi orIEntatsIYi) profesIynoYi dIyalnostI ta pIdgotovki do neYi / G.O.Ball //PsihologIya pratsI ta profesIynoYi pIdgotovki osobistostI: Navch. posIb. / Za red. P.S.PerepelitsI, V.V.Ribalki. – Hmelnitskiy: TUP, 2001. –S.48-67.
Borishevskiy M.Y. DuhovnIst osobistostI: sotsIalno-psihologIcha sutnIst, determInanti stanovlennya ta rozvitku / M.Y.Borishevskiy // Problemi zagalnoYi ta pedagogIchnoYi psihologIYi: zbIrn.nauk. prats In-tu psihologIYi Im.. G.S.Kostyuka APN UkraYini / [za red.S.D. Maksimenka]. T.1H.ch.5. –K.,2007. –S.25-32.
Tatenko V.A. Psihologiya v sub'ektivnom izmerenii: Monografiya / V.A.Tatenko –K.: ProsvIta, 1996.- 402 s.
Titarenko T.M., Donchenko E.A. Lichnost: konflIkt, garmonIya / T.M.Titarenko, E.A. Donchenko // – K.: Politizdat Ukrainyi, 1989. – 176s.
ChepelEva N.V. Psihologicheskie mehanizmyi ponimaniya i interpretatsii lichnogo opyita / N.V.Chepeleva // AktualnI problemi psihologIYi. Tom 2. PsihologIchna germenevtika / Za red. N.V.ChepelevoYi.-K.,2002.-Vip.2.-S.3-13.
Savchin M.V. Duhovniy potentsIal lyudini /M.V.Savchin. –Ivano-FrankIvsk: Vid-vo «Play» Prikarpatskogo un-tu, 2001. -203 s.
Bondarenko O.F. Sub’EktnIst yak etichniy vimIr: u poshukah vItchiznyanoYi traditsIYi u psihoterapIYi / O.F.Bondarenko // Lyudina. Sub’Ekt. Vchinok: FIlosofsko-psihologIchnI studIYi / [Za ag. Red.. V.O. Tatenka ]. –K.: LibId, 2006. –S. 52-69.
Copyright Notice
Articles in the Psychological Journal are licensed under a Creative Commons Attribution License International CC-BY that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. For more detailed information, please, fallow the link - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/