Ключові слова
комунікативно-мовленнєва готовність до навчання
комунікативна компетентність
дошкільник
діагностика
засоби розвитку
етикетне мовлення
етикетні формули
мовний етикет дошкільника
Як цитувати
Анотація
На основі аналізу сучасних наукових тенденцій щодо структури готовності дітей старшого дошкільного віку до шкільного життя в умовах нової української школи визначено, що етикетне мовлення є одним з ключових її показників. Доведена актуальність досліджуваної проблеми. Обґрунтована новизна дослідження обумовила викладення в тексті статті новітніх підходів до тезаурусу, діагностики та засобів розвитку етикетного мовлення дошкільників.
Окреслені основні термінологічні категорії, які використовуються в статті. Наукові терміни в тексті статті розташовані по ступеню їх залежності з яких вималювали схему їх співвідношення. Уточнено сутність і зміст ключового поняття дослідження «етикетне мовлення дошкільників».
Представлені результати експериментального вивчення особливостей розвитку етикетного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Схарактеризована психологічна програма розвитку етикетного мовлення дітей старшого дошкільного віку як одного з показників їх комунікативно-мовленнєвої готовності до навчання в умовах нової української школи. Визначена ефективність її застосування в практиці роботи з дошкільниками.
Посилання
Avdimirets N. V. (2020) Rozvitok komunIkativno-dialogichnoyi kompetentnosti yak rezultat osvitnogo protsesu: fIlosofskiy vimir. [Development of communicative-dialogic competence as a result of educational process: philosophical dimension] Perspektivi. Sotsialno-politichniy zhurnal. #1. S. 65-71.
Beh I. D. (2008) Vihovannya osobistostI: [Education of personality] Pіdruchnik. – K.: Libid, − 848s.
Pro zatverdzhennya Bazovogo komponentu doshkilnoyi osviti (derzhavniy standart doshkilnoyi osviti) nova redaktsiya (2021) [About the hardening of the Basic component of preschool education (state standard of preschool education) new edition (Order of the Ministry of Education and Science of Ukraine No. 33 dated 12.01.2021r.] URL /https://mail.ukr.net/attach/get/16165121954109924096/1/Pro_novu_redaktsiyu%20Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf (Nakaz MON Ukrayini #33 vid 12.01.2021 r.
Ermolenko S.Ya. (2020) Etiket movniy [Language etiquette] //Entsiklopediya suchasnoyi Ukrayini: u 30 t./ red.kol. I.M.Dzyuba ta in..; NAN Ukrayini, NTSh.- K.: Institut entsiklopedichnih doslidzhen NAN Ukrayini, 2001-2020. ISBN 944-02-3354-H
Stefanova M., Gicheva Y. (2021) Svyaznaya etiketnaya rech detey doshkolnogo vozrasta [Coherent etiquette speech of preschool children] //Sovremennoe doshkolnoe obrazovanie. – #5(107). – S. 56–61 DOI: 10.24412/1997-9657-2021-5107-56-5/
Kalmikova L.O. (2008) Psihologiya formuvannya movlennevoyi diyalnosti u ditey doshkilnogo viku [Psychology of speech activity formation in preschool children] [Tekst]: monografiya. Derzhavniy vischiy navchalniy zaklad «Pereyaslav-Hmelnitskiy derzhavniy pedagogichniy universitet Im. Grigoriya Skovorodi». Kiyiv: Feniks, 497 s.
Karabaеva I., Savinova N. (2016) Monitoring yakosti doshkilnoyi osviti: kvalImetrichniy pidhid do otsinki rozvitku ditini [Monitoring the quality of preschool education: a qualimetric approach to assessing child development] Metodichni rekomendatsiyi Kiyiv: TOV «MTsFR-Ukrayina»,. 18
Karabaеva I. (2016) Movlenneva ta komunikativna kompetentsiyi: viznachaemo riven sformovanosti u starshih doshkilnikiv [Speech and communicative competence: determine the level of formation of older preschoolers] Kiyiv: TOV «MTsFR-Ukrayina» Vihovatel-metodist doshkilnogo zakladu. # 7 s. 65 – 71
Kuzmenko V., Karabaeva I. (2021) Rozvitok tvorchoyi uyavi starshih doshkilnikiv yak skladovoyi psihologichnoyi gotovnosti do navchannya u noviy ukrayinskiy shkoli [Development of creative imagination of senior preschoolers as a component of psychological readiness to study in the new Ukrainian school] //PsihologIchniy chasopis: naukoviy zhurnal /za red. S.D. Maksimenka —Tom 7.Vip. 4. — Kiyiv : Institut psihologiyi Imeni G. S. Kostyuka Natsionalnoyi akademiyi pedagogichnih nauk Ukrayini. − 163c. C 88-99 /https://doi.org/10.31108/1.2021.7.3.7
Entsiklopediya pedagogichnih tehnologiy ta Innovatsiy (2009) [Encyclopedia of pedagogical technologies and innovations] /avtor-ukladach N.P. Navolokova.− Harkov: Osnova,.− 176s.
Hrestomatiya z Istoriyi doshkilnoyi pedagogiki: Navchalniy posibnik (2004) [A textbook on the history of preschool pedagogy] /Vstupni narisi ta uporyadkuvannya Z.N. Borisovoyi, V.U. Kuzmenko; Za zag. red. Z. N. Borisovoyi. – K.: Vischa shkola, − 511s.
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2023 Vira Kuzmenko, Irina Karabaeva