Том 5 № 2 (2019): ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Том 5 № 2 (2019)

Опубліковано квітня 17, 2019
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС

Збірник містить результати наукових робіт з актуальної проблематики психологічної науки та практики, зокрема, особливу увагу приділено психологічному аналізу булінгу у дитячому віці, професійній деформації, аспектам активності особистості в інформаційному просторі, професійному становленні особи, окрім того досліджено низку інших цікавих та корисних для психологічної практики проблем.  

Цей випуск призначений для науковців у галузі психології, викладачів психологічних наук, практичних психологів та студентів-психологів.

 

Весь випуск
PDF Vol 5 No 2 (2019)

Статьи

Halyna Chuyko
9-24
СЕНС АБСУРДУ І ПОРЯДОК У ХАОСІ В КОНТЕКСТІ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ СОЦІУМУ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.1
PDF 9-24
Liana Onufriieva, Nataliia Honcharuk
25-39
ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ БУЛІНГУ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.2
PDF 25-39
Daria Kolodych
40-52
ФОРМУВАННЯ «Я – КОНЦЕПЦІЇ» ДИТИНИ В УМОВАХ ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ (КРОС-КУЛЬТУРНИЙ АСПЕКТ)
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.3
PDF 40-52
Nataliia Akimova
53-67
ПСИХОЛОГІЧНА СВОЄРІДНІСТЬ РОЗУМІННЯ ТЕКСТІВ ІНТЕРНЕТУ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.4
PDF 53-67
Anna Kovalchuk
68-84
АКТУАЛІЗАЦІЯ ПОНЯТТЯ «ЖИТТЄЗДАТНІСТЬ ЛЮДИНИ» ЯК КЛЮЧОВОЇ КАТЕГОРІЇ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.5
PDF 68-84
Kateryna Muranenko
85-98
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ПРОФІЛАКТИКИ ПРАВОПОРУШЕНЬ СЕРЕД НЕПОВНОЛІТНІХ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.6
PDF 85-98
Oksana Polishchuk, Tetiana Koltunovych
99-119
ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНИХ ПРОЯВІВ У ВИХОВАТЕЛІВ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ ПРОФЕСІЙНИХ ДЕФОРМАЦІЙ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.7
PDF 99-119
Liudmyla Prymachok
120-134
ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЮ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ РЕФЛЕКСІЇ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТІВ «ЗДОРОВ’Я ТА ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ» ВИЩИХ ОСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.8
PDF 120-134 (English)
Natalia Slobodianyk
135-147
ДОСЛІДЖЕННЯ СТИЛЮ ПCИХОЛОГО - ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ СУБ’ЄКТІВ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.9
PDF 135-147
Oleksandr Tkachenko
148-162
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРИНЦИПИ РОЗВИТКУ АКМЕ-ОРІЄНТОВАНОЇ ЗРІЛОЇ ОСОБИСТОСТІ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.10
PDF 148-162
Irina Zubiashvily
163-183
СУТНІСТЬ ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІТА ЇЇ РОЛЬ В ЕКОНОМІЧНІЙ СОЦІАЛІЗАЦІЇ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.11
PDF 163-183
Oksana Pavlenko
184-196
ЖИТТЄВІ ПЕРСПЕКТИВИ ОСОБИСТОСТІ, ЩО ЗНАХОДИТЬСЯ В УМОВАХ АТО (АНТИ-ТЕРОРИСТИЧНОЇ ОПЕРАЦІЇ)
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.12
PDF 184-196
Svetlana Pukhno
197-212
ЗНАЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.13
PDF 197-212
Bohdanya Andreiko, Yuliia Dmytriv
213-226
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ТА СПІЛКУВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ III РІВНЯ
https://doi.org/10.31108/1.2019.2.22.14
PDF 213-226