Ключові слова
діти, позбавлені батьківського піклування
наставництво
наставник
підготовка до наставництва
Як цитувати
Анотація
У статті з’ясовано, що наставництво як індивідуальна форма підтримки дитини-сироти сприяє вирішенню наступних завдань розвитку дитини: її соціалізації, профорієнтації та допомозі у навчанні. Через дружбу, емоційну підтримку та спільне проведення дозвілля наставник сприяє підвищенню у дитини почуття впевненості у собі, власної гідності і бережливо супроводжує її по життю. Доведено, що наставництво є успішною формою взаємодії з дітьми-сиротами як з точки зору реалізації найближчих цілей допомоги (зосередження на наданні необхідної допомоги дитині протягом конкретного періоду), так і цілей довготривалої перспективи (підтримка дитини упродовж життя).
Поряд з цим, розкрито концептуальні та методологічні засади розвитку наставництва для дітей-сиріт в Україні. Охарактеризовано зміст понять «наставництво», «наставник», визначено значення наставництва для індивідуального розвитку та соціалізації дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.
Представлено етапи запровадження в Україні наставництва, описано та охарактеризовано методологію соціально-психологічної роботи як з дітьми, які проживають в закладах, так і з громадянами щодо підготовки до наставництва.
Посилання
Al'tshuler, B., Krasnitskaya, G., Pronina, S. &Shubina,I. (2003). Na kanikuly – v sem'yu: Rekomendatel'nyye materialy po organizatsi i pomeshcheniya v sem'igrazhdan v period kaniku lvospitannikov uchrezhdeniy dlya detey-sirot i detey, ostavshikhsya bez popecheniya roditeley [For the holidays - for the family: Recommended materials on the organization of placement in families of citizens during the holidays of pupils of institutions for orphans and children left without parental care]. Moskva: Regional'naya obshchestvennaya organizatsiya sodeystviya zashchite prav detey «Pravorebenka» [in Russian]
Baydarova O. O. Nastavnytstvo yak forma sotsialnoyi pidtrymky vypusknykiv internatakh [Mentoring as a form of social support for graduates of the orphans]. Visnyk Kyyivskoho natsionalnoho universytetu imeni Tarasa Shevchenka. Seriya. Psykholohiya. Pedahohika. Sotsialna robota – Bulletin of the Taras Shevchenko National University of Kyiv. Series. Psychology. Pedagogy. Social work, 3, 64 – 67 [in Ukraine]
Baidarova O. O., Udovenko J. M. (2018) Mentor’s competence model used to build a relationship with a child living in a residential care institution, P. 44 – 67 / Development trends in pedagogical and psychological sciences: the experience of countries of Eastern Europe and prospects of Ukraine: monograph / edited by authors. Riga, Latvia: “Baltija Publishing”.
Dastian Nors, Brenda Ingrem. Trening dlya menedzherov Programmy Nastavnichestva podrostkov iz fosternykh (priyomnykh) semey [Training for managers of the Mentoring Program for Adolescents from Foster (Foster) Families] Tsikl seminarov po Nastavnichestvu – Cycle of Mentoring Seminars, 5 [in California, USA]
Dzhoana Bakmen, Don Bakmen, Halyna Sheyfer, & Hillermina Pidhayska (Ed) (2007). Uroky samostiynosti dlya molodi [Independence lessons for youth] Kyiv [in Ukrainian]
Yevtukh V. B., Maksymova N. YU., Chuhayevskyy V. H., Chepak V. V., Udovenko YU. M. & Tokaruk L. S. (2006). Sotsialno-psykholohichna adaptatsiya vypusknykiv shkil-internativ dlya ditey-syrit v umovakh velykoho mista [Socio-psychological adaptation of graduates of boarding schools for orphans in the conditions of a large city]. Kyiv. [in Ukrainian]
Joseph P. Tierney, Jean Baldwin Grossman, Nancy L. Resch (2005). Making a Difference. An Impact Study of Big Brothers Big Sisters. A Publication of Public/Private Ventures, 71.
Zakon Ukrayiny «Pro zabezpechennya orhanizatsiyno-pravovykh umov sotsialnoho zakhystu ditey-syrit ta ditey, pozbavlenykh batkivskoho pikluvannya» vid 13 sichnya 2005 roku N 2342-IV (zminy, vneseni z·hidno iz Zakonom №1504-VIII vid 8.09.2016) [The Law of Ukraine "On Provision of Organizational and Legal Conditions for Social Protection of Orphans and Children Deprived of Parental Care" of 13 January 2005, No. 2342-IV (Amendments made pursuant to Law No.1504-VIII dated September 8, 2016)]. (n.d.). zakon2.rada.gov.ua Retrieved from http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/ru/1504-19 [in Ukrainian]
Langmeyyer Y., Mateychek Z. (1984). Psikhicheskaya deprivatsiya v detskom vozraste [Mental deprivation in childhood]. Praga: Avitsenum [in Czech]
Mel`nichuk T., Udovenko Yu. (2018) Teoretiko-prakticheskie aspekty` planirovaniya i organizaczii raboty` s roditelyami v proczesse soczial`no-psikhologicheskoj reabilitaczii rebenka, okazavshegosya v slozhny`kh zhiznenny`kh obstoyatel`stvakh, v Ukraine / T.Mel`nichuk, Yu.Udovenko// Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydział Teologii. ROCZNIKI TEOLOGICZNE Tom LXV, zeszyt 1,137-150.[in Russian]
Mentor Partnership (National Organization for Mentoring) (2005) (3rd ed.). Elements of Good Practice for the Mentoring Program.
Mentoring program for teens. (1998). Baylor University, Mentor Partnership.
Mentors Help Orphans Integrate into Society (2016) / https://astanatimes.com/2016/11/mentors-help-orphans-integrate-into-society
Mukhamedrakhimov R. ZH. (2006). Vliyaniye opyta zhizni v uchrezhdenii v mladencheskom i rannem vozraste na posleduyushcheye razvitiye rebenka [Influence of life experience in the institution in infancy and early age on the subsequent development of the child]. Defektologiya – Defectology, 1, 21 – 24 [in Russian]
Nastavniki pomogayut sirotam integrirovat'sya v obshchestvo [Mentors Help Orphans Integrate into Society] (n.d.). Retrieved from https://astanatimes.com/2016/11/ mentors-help-orphans-integrate-into-society [in Russian]
Nathan H. Chiroma (2016). Providing mentoring for orphans and vulnerable children in internally displaced person camps: The case of northern Nigeria, VOL 72, NO 1 / https://hts.org.za/index.php/hts/article/view/3544/8596
Nil's Piter Ryugaard (2016). Deti s narusheniyem privyazannosti: ukazaniya k organizatsii terapevticheskoy sredy dlya rebenka [Children with impaired affection: instructions for organizing a therapeutic environment for a child]. Estoniya: Izdatel' NGO «Sem'ya kazhdomu rebenku» [in Estonian]
Nors Dastian. Otvetstvennoye Nastavnichestvo, ili kak pogovorit' s podrostkom o takikh slozhnykh voprosakh, kak seks, narkotiki i t.d. [Responsible Mentoring, or how to talk to a teenager about such complex issues as sex, drugs, etc.]. Tsikl seminarov po Nastavnichestvu – The cycle of seminars on Mentoring, 4 [in California, USA]
Oslon V.N. (2006). Zhizneustroystvo detey-sirot: professional'naya zameshchayushchaya sem'ya [The living arrangement of orphans: professional substitute family]. Moscow: Genezis [in Russian]
Postanova Kabinetu Ministriv Ukrayiny «Deyaki pytannya zdiysnennya nastavnytstva nad dytynoyu» vid 4 lypnya 2017 r. №465.[ Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine "Some issues of exercising mentoring over a child" dated July 4, 2017, No. 465.]. (n.d.). zakon3.rada.gov.ua. Retrieved from http://zakon3.rada.gov.ua/laws/ show/ru/ 465-2017-%D0%BF [in Ukrainian]
Prikhozhan A. M., Tolstykh N. N. (2007). Psikhologiya sirotstva. (3d ed.). S. Petersburg: Piter [in Russian]
Rozporiadzhennia Kabinetu Ministriv Ukrainy «Pro Natsionalnu stratehii ure formuvannia systemy instytutsiinoho dohliadu ta vykhovannia ditei na 2017-2026 roky ta plan zakhodiv z realizatsiiyii I etapu» vid 9 serpnia 2017 r. № 526-r Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/526-2017-%D1%80 [in Ukrainian]
Smal O., Satsyuk I., Androsova V., Dorosh T., Kalibaba A., Koval T., Pylypenko V. et al, (2012). Nastavnytstvo krok za krokom [Mentoring step-by-step] Kyiv: Proekt Nastavnytstva ODNA NADIYA ukrainabezsyrit.org Retrieved from http://www.ukrainabezsyrit.org/_service/14896/download/id/28635/name/Patronage+Nadiya Book+for+WEB%282%29.pdf [in Ukrainian]
Smal O., Satsyuk I., Androsova V., Dorosh T., Kalibaba A., Koval T. etal (2014). Nastavnytstvo krok za krokom [Mentoring step-by-step] Kyiv: Proekt Nastavnytstva ODNA NADIYA. [in Ukrainian]
Shipitsyna L. M. (2005). Psikhologiya detey-sirot.[Psychology of orphans] S. Petersburg: Peterb. un-ta. [in Russian]
Udovenko YU., Smal O. (2012). Metodychnyy posibnyk do vprovadzhennya Prohramy nastavnytstva dlya ditey-syrit ta ditey, pozbavlenykh batkivskoho pikluvannya [Methodical Manual for the Implementation of the Mentoring Program for Orphaned Children and Children Deprived of Parental Care] Kyiv. [in Ukrainian]
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/