Анотація
У статті представлено теоретичний аналіз комунікативного виміру особистості. Встановлено, що вимір комунікативних явищ у психології особистості означає таке їх пізнання, яке має на меті вмістити ці особливості особи у ті або інші орієнтири, систему теоретичних і методологічних координат, щоб глибше пізнати сутність комунікативної якості, розкрити її неоднозначну сутність, й одержати додаткові відомості в інтересах наукової об’єктивності та соціальної практики. Визначено, що комунікативність як генералізована потреба та здатність особистості постає у кількох своїх функціях: біологічному, соціальному та особистісному й особистісно-рефлексивному. Бути комунікантом, означає, зокрема, залишаючись номінально тією самою особою, змінюватись якісно, адже єдність, яку ми хочемо утворити з іншою людиною чи групою людей передбачає не тільки обмін цінностями найрізноманітнішого змісту, тобто спілкування, але і вчинки інтерактивного характеру, в тому числі – і в очікуванні задоволення, інтелектуальної насолоди від цих контактів. Доведено, що найвищим рівнем культивованої комунікативності, виступає особистісний, де вона впевнено усвідомлюється та здійснюється не інстинктивно чи примусово, а є ініціацією, вчинком.
Посилання
Vasilyuk F.E. (2003). Metodologicheskiy analiz v psihologii [Methodological analysis in psychology]. Moscow: Smyisl. [in Russian]
Leontev A.A. (1996). Pedagogicheskoe obschenie [Pedagogical communication]. Moscow: El-Fa. [in Russian]
Leont'ev A.N. (1977). Dejatel'nost'. Soznanie. Lichnost' [Activity. Consciousness. Personality]. Moscow: Politizdat. [in Russian]
Musatov S.O. (2003). Psihologіya pedagogіchnoyi komunіkatsіyi: teoretiko-metodologіchniy analіz [Psychology of pedagogical communication: theoretical and methodological analysis]. Kiyiv-Rіvne: Lіsta–M. [in Ukrainian].
Petrovskiy A.V. (1987). Vozmozhnosti i puti postroeniya obschepsihologicheskoy teorii lichnosti [Possibilities and ways of building a general psychological theory of personality]. Voprosyi psihologii – Psychology Issues. №4. рр. 30-44. [in Russian]
Rezvitskiy I.I. (1984). Lichnost. Individualnost. Obschestvo: Problemyi individualnosti i ee sotsialno-filosofskiy smyisl [Personality. Individuality. Society: Problems of individuality and its socio-philosophical meaning]. Moscow: Politizdat. [in Russian]
Rubinshteyn S.L. (2002). Osnovyi obschey psihologii [Fundamentals of General Psychology]. St. Petersburg: Piter. [in Russian]
Shibutani T. (2002). Sotsialnaya psihologiya [Social Psychology]. Rostov on Don: Feniks. [in Russian]
Tkachenko O.M. (1972). Printsipi і kategorіyi psihologіyi [Principles and categories of psychology]. K.: Vischa shkola. [in Ukrainian].
Festinger L. (2000). Teoriya kognitivnogo dissonansa [Theory of cognitive dissonance]. St. Petersburg: Rech. [in Russian]
Yurevich A.V. (2008). Perspektivyi paradigmalnogo sinteza [Prospects for a paradigmatic synthesis]. Voprosyi psihologii – Psychology Issues. №1. рр. 3-15. [in Russian]
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/