Анотація
У статті представлено аналіз понять емоційного інтелекту та саногенного мислення особистості. Визначено вітчизняні та зарубіжні підходи до феномену емоційного інтелекту як здібності до розуміння своїх і чужих емоцій та управління ними. Емоційний інтелект передбачає рівень розвитку емоційних реакцій, що базуються на раціональних переконаннях, а також чітку оцінку і розмежування неадекватних або «ірраціональних» та «раціональних» емоцій. Окрім того, автори наводять порівняльний аналіз понять емоційний інтелект та емоційне мислення. Велику увагу приділено детермінації поняття саногенне мислення та зіставлення його з поняттям емоційного інтелекту особистості. У роботі визначено як схожі так і відмінні риси цих двох психологічних явищ.
Посилання
Andreeva, Y`. N. (2007). Predposulky` razvy`ty`ya эmocy`onal`nogo y`ntellekta. Voprosы psy`xology`y`, 5, 57-65.
Andreeva, Y`. N. (2009). Konceptual`noe pole ponyaty`ya «эmocy`onal`nыj y`ntellekt». Voprosы psy`xology`y`, (4), 131-141.
Bashanaeva, G. G. (2013). Metodology`chesky`e predposыlky` formy`rovany`ya teory`y` sanogennogo mushleny`ya v rabotax zarubezhnыx psy`xologov. Nauka y` shkola
Gil`man, A. Yu. (2015). Problema sanogennogo my`slennya v zarubizhnij nauci. Visny`k Xarkivs`kogo nacional`nogo universy`tetu imeni V. N Karazina. Seriya «Psy`xologiya», (1150).
Goulman, D. (2017). Эmocy`onal`nыj y`ntellekt. " Mann, Y`vanov y` Ferber".
Zy`nchenko, V. P., & Meshheryakov, B. G. (2008). Bol`shoj psy`xology`chesky`j slovar`. M.: AST.
Mэtt`yus, D., Moshe, Z., & Lyusy`n, D. V. (2004). Эmocy`onal`nыj y`ntellekt: problemы teory`y`, y`zmereny`ya y` pry`meneny`ya na prakty`ke. Psy`xology`ya. Zhurnal vыsshej shkolы эkonomy`ky`, 1(4).
Mel`ny`k, O. G. (2009). Emocijny`j intelekt i kry`ty`chne my`slennya. Naukovi zapy`sky` [Nacional`nogo universy`tetu Ostroz`ka akademiya]. Ser.: Psy`xologiya i pedagogika, (12), 122-131.
Orme, G. (2003). Эmocy`onal`noe mыshleny`e kak y`nstrument dosty`zheny`ya uspexa.
Orlov, Yu. M. (2006). Ozdoravly`vayushhee mыshleny`e. M.: Slajdy`ng, 75-78.
Pasichny`k, I. D. (2013). My`slennya yak predmet psy`xologiyi. Naukovi zapy`sky` [Nacional`nogo universy`tetu Ostroz`ka akademiya]. Ser.: Psy`xologiya i pedagogika, (25), 3-9.
Yarosh, N. S. (2018). Sanogenne my`slennya yak chy`nny`k stres-dolayuchoyi povedinky` osoby`stosti. In Modernization of educational system: world trends and national peculiarities: International scientific conference. Conference Proceedings (Kaunas, February 23rd.). Kaunas (pp. 175-179).
Yarosh, N. S. (2018). Sanogenne my`slennya yak chy`nny`k stres-dolayuchoyi povedinky` osoby`stosti (kandy`dats`ka dy`sertaciya, Insty`tut psy`xologiyi imeni G. S. Kostyuka Nacional`noyi Akademiyi Pedagogichny`x Nauk Ukrayiny`). Dostupno za URL: http://psychology-naes-ua.institute/files/pdf/disertaciya_yarosh_1540403786.pdf
Salovey, P., & Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, cognition and personality, 9(3), 185-211.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/