Анотація
У статті здійснюється теоретичний аналіз поняття «страх», визначається його сутність з точки зору різних психологічних течій. Наведено погляди вітчизняних та зарубіжних вчених щодо проблеми страху. Приведені думки науковців з приводу розмежування понять «страх» та «тривога». Визначено місце поняття «страх» в системі психологічних категорій. Проаналізовано особливості виникнення страхів в дітей дошкільного віку. Визначено переважаючі види дитячих страхів та умови переходу страхів у фобії. Показано вплив найближчого оточення дитини на виникнення в неї нав’язливих страхів. Вказано засоби та форми корекції страхів в дітей дошкільного віку. Проаналізовано роль механізмів психологічного захисту у нівелюванні дитиною власних страхів. Підкреслено необхідність надання психологічної допомоги дітям, в яких спостерігаються нав’язливі страхи та фобії.
Ключові слова: страх, фобія, тривожність, емоції, дошкільний вік.
Посилання
1. Бaбaрикіна І. В. Психологічні особливості вікової динаміки страхів у навчальній діяльності школярів: автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / І. В. Бабарикіна ; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Х., 2011. – 20 с.
2. Большой толковый психологический словар / Пер. с англ. Укл. А. Ребер. – М. : Вече, 2000. – 592 с.
3. Васильченко О. А. Ігрова терапія як метод соціальної роботи з дітьми шкільного віку / О.А. Васильченко // Вісник НТУУ «КПІ». Політологія. Соціологія. Право, 2013. – Вип. 3 (19). – С. 44-48.
4. Зaхaров A. И. Дневные и ночные страхи у детей / A. И. Захаров. – СПб.: Питер, 2000. – 448 с.
5. Изaрд К. Э. Психология эмоций / К. Э. Изaрд. – СПб.: Питер, 2012. – 464 с.
6. Кляйн М. Детский психоаналіз / М. Кляйн. – СПб.: Институт общегуманитарных исследований, 2010. – 160с.
7. Кузнєцов М. А. Шкільні страхи: види, умови прояву та шляхи подолання: монографія / М. А. Кузнєцов, І. В. Бaбaрикінa; Хaрк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Х. : ХНПУ, 2012. – 227 c.
8. Литвaк М. Если хочешь быть счaстливым / М. Литвак. – Ростов-нa-Дону: Феникс, 1995. – 295 с.
9. Литвиненко В. Теоретичні підходи до організації арт-терапевтичного процесу в системі оздоровчо-фізкультурної роботи з дітьми дошкільного віку / В. Литвиненко, Н. Кукса // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2016. – № 3 (57). С. 22-27.
10. Макух О. І. Особливості межових психічних станів молодших школярів у процесі навчальної діяльності: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / О. І. Макух ; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – К., 2009. – 20 с.
11. Мовчaн М. М. Дитячі страхи як особливий різновид людських страхів / М. М. Мовчaн // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім.. М.П. Дрaгомaновa: Зб. наук. праць. – К. : НПУ ім. М. П. Дрaгомaнова, 2013. – Вип. 29 (42). – С. 210-218.
12. Морозюк В. М. Корекція дитячих страхів, як нaпрямок роботи прaктичних психологів / В. М. Морозюк // Нaуковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова. – К. : НПУ, 2007. – Вип. 19 (43). – С. 184-188.
13. Поддубнaя Н. Я. Страхи и тревожность как деструктивные эмоциональные состояния в жизни младшего школьника: теоретический аспект проблемы / Н. Г. Поддубнaя, О. В. Большуновa // Состояние здоровья: медицинские, социальные и психолого-педагогические аспекты. – Чита, 2013. – C. 154-160.
14. Стукан Л. В. Причини, умови, механізми формування соціальних фобій у підлітків, їх психокорекція та психопрофілактика: автореф. дис... канд. мед. наук: 19.00.04 / Л. В. Стукан ; Харк. мед. акад. післядиплом. освіти. – Х., 2006. – 20 с.
15. Томчук С. М. Генеза негативних психічних станів молодших школярів та їх корекція: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / С.М. Томчук ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. – К., 2006. – 20 с.
16. Фрейд З. Психоaнaлиз детских стрaхов / З.Фрейд. – СПб.: Aзбука, 2016. – 288 с.
References (Transliteration):
1. Babarikina I. V. Psihologichni osoblivosti vikovoyi dinamiki strahiv u navchalniy dIyalnosti shkolyariv: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk : 19.00.07 / I. V. BabarikIna ; Hark. nats. ped. un-t Im. G.S. Skovorodi. – H., 2011. – 20 s.
2. Bolshoy tolkovyiy psihologicheskiy slovar / Per. s angl. Ukl. A. Reber. – M. : Veche, 2000. – 592 s.
3. Vasilchenko O. A. Igrova terapiya yak metod sotsialnoyi roboti z ditmi shkIlnogo viku / O.A. Vasilchenko // Visnik NTUU «KPI». Politologiya. Sotsiologiya. Pravo, 2013. – Vip. 3 (19). – S. 44-48.
4. Zaharov A. I. Dnevnyie i nochnyie strahi u detey / A. I. Zaharov. – SPb.: Piter, 2000. – 448 s.
5. Izard K. E. Psihologiya emotsiy / K. E. Izard.¬¬ – SPb.: Piter, 2012. – 464 s.
6. Klyayn M. Detskiy psihoanaliz / M. Klyayn. – SPb.: Institut obschegumanitarnyih issledovaniy, 2010. – 160s.
7. Kuznetsov M. A. Shkilni strahi: vidi, umovi proyavu ta shlyahi podolannya: monografIya / M. A. KuznEtsov, I. V. BabarikIna; Hark. nats. ped. un-t Im. G.S. Skovorodi. – H. : HNPU, 2012. – 227 c.
8. Litvak M. Esli hochesh byit schastlivyim / M. Litvak. – Rostov-na-Donu: Feniks, 1995. – 295 s.
9. Litvinenko V. TeoretichnI pidhodi do organIzatsiyi art-terapevtichnogo protsesu v sistemI ozdorovcho-fIzkulturnoYi roboti z dItmi doshkIlnogo vIku / V. Litvinenko, N. Kuksa // PedagogIchnI nauki: teorIya, IstorIya, InnovatsIynI tehnologIYi, 2016. – # 3 (57). S. 22-27.
10. Makuh O. I. Osoblivosti mezhovih psihichnih staniv molodshih shkolyariv u protsesi navchalnoyi dIyalnosti: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk: 19.00.07 / O. I. Makuh ; In-t psihologiyi Im. G.S. Kostyuka APN Ukrayini. – K., 2009. – 20 s.
11. Movchan M. M. Dityachi strahi yak osobliviy rIznovid lyudskih strahIv / M. M. Movchan // Naukoviy chasopis NatsIonalnogo pedagogIchnogo unIversitetu Im.. M.P. Dragomanova: Zb. nauk. prats. – K. : NPU Im. M. P. Dragomanova, 2013. – Vip. 29 (42). – S. 210-218.
12. Morozyuk V. M. Korektsiya dityachih strahiv, yak napryamok roboti praktichnih psihologIv / V. M. Morozyuk // Naukoviy chasopis NatsIonalnogo pedagogIchnogo unIversitetu Im. M.P. Dragomanova. – K.: NPU, 2007. – Vip. 19 (43). – S. 184-188.
13. Poddubnaya N. Ya. Strahi i trevozhnost kak destruktivnyie emotsionalnyie sostoyaniya v zhizni mladshego shkolnika: teoreticheskiy aspekt problemyi / N. G. Poddubnaya, O. V. Bolshunova // Sostoyanie zdorovya: meditsinskie, sotsialnyie i psihologo-pedagogicheskie aspektyi. – Chita, 2013. – C. 154-160.
14. Stukan L. V. Prichini, umovi, mehanIzmi formuvannya sotsIalnih fobIy u pIdlItkIv, Yih psihokorektsIya ta psihoprofIlaktika: avtoref. dis... kand. med. nauk: 19.00.04 / L. V. Stukan ; Hark. med. akad. pIslyadiplom. osvIti. – H., 2006. – 20 s.
15. Tomchuk S. M. Geneza negativnih psihIchnih stanIv molodshih shkolyarIv ta Yih korektsIya: avtoref. dis... kand. psihol. nauk: 19.00.07 / S.M. Tomchuk ; Nats. ped. un-t Im. M.P. Dragomanova. – K., 2006. – 20 s.
16. Freyd Z. Psihoanaliz detskih strahov / Z.Freyd. – SPb.: Azbuka, 2016. – 288 s.
2. Большой толковый психологический словар / Пер. с англ. Укл. А. Ребер. – М. : Вече, 2000. – 592 с.
3. Васильченко О. А. Ігрова терапія як метод соціальної роботи з дітьми шкільного віку / О.А. Васильченко // Вісник НТУУ «КПІ». Політологія. Соціологія. Право, 2013. – Вип. 3 (19). – С. 44-48.
4. Зaхaров A. И. Дневные и ночные страхи у детей / A. И. Захаров. – СПб.: Питер, 2000. – 448 с.
5. Изaрд К. Э. Психология эмоций / К. Э. Изaрд. – СПб.: Питер, 2012. – 464 с.
6. Кляйн М. Детский психоаналіз / М. Кляйн. – СПб.: Институт общегуманитарных исследований, 2010. – 160с.
7. Кузнєцов М. А. Шкільні страхи: види, умови прояву та шляхи подолання: монографія / М. А. Кузнєцов, І. В. Бaбaрикінa; Хaрк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Х. : ХНПУ, 2012. – 227 c.
8. Литвaк М. Если хочешь быть счaстливым / М. Литвак. – Ростов-нa-Дону: Феникс, 1995. – 295 с.
9. Литвиненко В. Теоретичні підходи до організації арт-терапевтичного процесу в системі оздоровчо-фізкультурної роботи з дітьми дошкільного віку / В. Литвиненко, Н. Кукса // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2016. – № 3 (57). С. 22-27.
10. Макух О. І. Особливості межових психічних станів молодших школярів у процесі навчальної діяльності: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / О. І. Макух ; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – К., 2009. – 20 с.
11. Мовчaн М. М. Дитячі страхи як особливий різновид людських страхів / М. М. Мовчaн // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім.. М.П. Дрaгомaновa: Зб. наук. праць. – К. : НПУ ім. М. П. Дрaгомaнова, 2013. – Вип. 29 (42). – С. 210-218.
12. Морозюк В. М. Корекція дитячих страхів, як нaпрямок роботи прaктичних психологів / В. М. Морозюк // Нaуковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова. – К. : НПУ, 2007. – Вип. 19 (43). – С. 184-188.
13. Поддубнaя Н. Я. Страхи и тревожность как деструктивные эмоциональные состояния в жизни младшего школьника: теоретический аспект проблемы / Н. Г. Поддубнaя, О. В. Большуновa // Состояние здоровья: медицинские, социальные и психолого-педагогические аспекты. – Чита, 2013. – C. 154-160.
14. Стукан Л. В. Причини, умови, механізми формування соціальних фобій у підлітків, їх психокорекція та психопрофілактика: автореф. дис... канд. мед. наук: 19.00.04 / Л. В. Стукан ; Харк. мед. акад. післядиплом. освіти. – Х., 2006. – 20 с.
15. Томчук С. М. Генеза негативних психічних станів молодших школярів та їх корекція: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / С.М. Томчук ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. – К., 2006. – 20 с.
16. Фрейд З. Психоaнaлиз детских стрaхов / З.Фрейд. – СПб.: Aзбука, 2016. – 288 с.
References (Transliteration):
1. Babarikina I. V. Psihologichni osoblivosti vikovoyi dinamiki strahiv u navchalniy dIyalnosti shkolyariv: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk : 19.00.07 / I. V. BabarikIna ; Hark. nats. ped. un-t Im. G.S. Skovorodi. – H., 2011. – 20 s.
2. Bolshoy tolkovyiy psihologicheskiy slovar / Per. s angl. Ukl. A. Reber. – M. : Veche, 2000. – 592 s.
3. Vasilchenko O. A. Igrova terapiya yak metod sotsialnoyi roboti z ditmi shkIlnogo viku / O.A. Vasilchenko // Visnik NTUU «KPI». Politologiya. Sotsiologiya. Pravo, 2013. – Vip. 3 (19). – S. 44-48.
4. Zaharov A. I. Dnevnyie i nochnyie strahi u detey / A. I. Zaharov. – SPb.: Piter, 2000. – 448 s.
5. Izard K. E. Psihologiya emotsiy / K. E. Izard.¬¬ – SPb.: Piter, 2012. – 464 s.
6. Klyayn M. Detskiy psihoanaliz / M. Klyayn. – SPb.: Institut obschegumanitarnyih issledovaniy, 2010. – 160s.
7. Kuznetsov M. A. Shkilni strahi: vidi, umovi proyavu ta shlyahi podolannya: monografIya / M. A. KuznEtsov, I. V. BabarikIna; Hark. nats. ped. un-t Im. G.S. Skovorodi. – H. : HNPU, 2012. – 227 c.
8. Litvak M. Esli hochesh byit schastlivyim / M. Litvak. – Rostov-na-Donu: Feniks, 1995. – 295 s.
9. Litvinenko V. TeoretichnI pidhodi do organIzatsiyi art-terapevtichnogo protsesu v sistemI ozdorovcho-fIzkulturnoYi roboti z dItmi doshkIlnogo vIku / V. Litvinenko, N. Kuksa // PedagogIchnI nauki: teorIya, IstorIya, InnovatsIynI tehnologIYi, 2016. – # 3 (57). S. 22-27.
10. Makuh O. I. Osoblivosti mezhovih psihichnih staniv molodshih shkolyariv u protsesi navchalnoyi dIyalnosti: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk: 19.00.07 / O. I. Makuh ; In-t psihologiyi Im. G.S. Kostyuka APN Ukrayini. – K., 2009. – 20 s.
11. Movchan M. M. Dityachi strahi yak osobliviy rIznovid lyudskih strahIv / M. M. Movchan // Naukoviy chasopis NatsIonalnogo pedagogIchnogo unIversitetu Im.. M.P. Dragomanova: Zb. nauk. prats. – K. : NPU Im. M. P. Dragomanova, 2013. – Vip. 29 (42). – S. 210-218.
12. Morozyuk V. M. Korektsiya dityachih strahiv, yak napryamok roboti praktichnih psihologIv / V. M. Morozyuk // Naukoviy chasopis NatsIonalnogo pedagogIchnogo unIversitetu Im. M.P. Dragomanova. – K.: NPU, 2007. – Vip. 19 (43). – S. 184-188.
13. Poddubnaya N. Ya. Strahi i trevozhnost kak destruktivnyie emotsionalnyie sostoyaniya v zhizni mladshego shkolnika: teoreticheskiy aspekt problemyi / N. G. Poddubnaya, O. V. Bolshunova // Sostoyanie zdorovya: meditsinskie, sotsialnyie i psihologo-pedagogicheskie aspektyi. – Chita, 2013. – C. 154-160.
14. Stukan L. V. Prichini, umovi, mehanIzmi formuvannya sotsIalnih fobIy u pIdlItkIv, Yih psihokorektsIya ta psihoprofIlaktika: avtoref. dis... kand. med. nauk: 19.00.04 / L. V. Stukan ; Hark. med. akad. pIslyadiplom. osvIti. – H., 2006. – 20 s.
15. Tomchuk S. M. Geneza negativnih psihIchnih stanIv molodshih shkolyarIv ta Yih korektsIya: avtoref. dis... kand. psihol. nauk: 19.00.07 / S.M. Tomchuk ; Nats. ped. un-t Im. M.P. Dragomanova. – K., 2006. – 20 s.
16. Freyd Z. Psihoanaliz detskih strahov / Z.Freyd. – SPb.: Azbuka, 2016. – 288 s.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/