Ключові слова
Як цитувати
Анотація
В статті описано та охарактеризовано напрямки наукового дослідження психології творчого потенціалу особистості. Обґрунтовано актуальність вивчення проблеми розвитку творчого потенціалу майбутніх фахівців. Охарактеризовано пізнавальний, морально-етичний, комунікативний, естетичний та творчий потенціали людини, описано компоненти структури особистості, яким ці зазначені потенціали відповідають. Структуровано компоненти, виокремлені В.О.Моляко та Н.В.Кузьміною в структурі творчого потенціалу особистості, стосовно вчителя іноземних мов. Обґрунтовано доцільність введення до структури творчого потенціалу вчителя іноземних мов соціального компонента, описано його складові. Уточнено зміст понять “соціальна креативність” та “комунікативна компетентність” в структурі творчого потенціалу вчителя іноземних мов.
До соціального компоненту творчого потенціалу вчителя було віднесено складову “соціальна креативність” (вона вміщує здатність до самоактуалізації, соціальну мотивацію, комунікативну компетентність, комунікативну (вербальну та невербальну) сенситивність, поведінкову сенситивність, соціальну уяву тощо).
В статті уточнено структуру комунікативної компетентності вчителя іноземної мови. Зазначено, що комунікативна компетентність складається з лінгвістичної, соціолінгвістичної, стратегічної, соціальної та психологічної компетентностей.
До структури творчого потенціалу майбутнього вчителя іноземних мов було введено “особистісний компонент”, який вміщує такі складові: 1) індивідуальні якості; 2) структури вмінь.
Посилання
Гуськова Е.А. Психологические условия реализации творческого потенциала студентов в учебно-воспитательном процессе вуза : дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 / Екатерина Александровна Гуськова. – М., 2007. – 212 с.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / Василий Васильевич Давыдов. – М. : ИНТОР, 1996. – 544 с.
Каган М.С. Человеческая деятельность: Опыт системного анализа / Моисей Самойлович Каган. – М. : Политиздат, 1974. – 328 с.
Ковалёв Г.А. Психология личности / Григорий Александрович Ковалёв. – М. : Просвещение, 1970. – 391 с.
Кузьмина Н.В. Творческий потенциал специалиста: Акмеологические проблемы развития / Н.В. Кузьмина // Гуманизация образования. – 1995. – № 1. – С. 41–53.
Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности / Алексей Михайлович Матюшкин // Вопросы психологии. – 1982. – № 4. – С. 88 – 97.
Моляко В.А. Проблемы психологии творчества и разработка подхода к изучению одаренности / Валентин Алексеевич Моляко // Вопросы психологии. – 1994. – № 5. – С. 86–95.
Моляко В.О. Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень : [монографія] / В.О. Моляко, О.Л. Музика / [за ред. В.О. Моляко, О.Л. Музики]. – Житомир : Рута, 2006. – 320 с.
Словарь иностранных слов / [под ред. П.Ф. Петрова]. – [15-е изд., испр.]. – М. : Рус. яз., 1988. – 608 с.
Хватова М.В. Потенциал личности и индивидуальное здоровье человека / М.В. Хватова // Материалы ІІІ Всероссийской Internet-конференции “Потенциал личности: комплексная проблема”. – Тамбов, 2004. – С. 28–30.
Хмельковська С.В. Формування творчого потенціалу майбутніх вчителів іноземних мов у процесі фахової підготовки : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / С.В. Хмельковська. – Херсон, 2005. – 221 с.
Fletcher W. The management of creativity / W. Fletcher // International Journal of Avertising. – 1990. – V. 9 (1). – P. 1–37.
References (Transliteration):
Gus'kova E.A. Psixologicheskie usloviya realizacii tvorcheskogo potenciala studentov v uchebno-vospitatel'nom processe vuza : dis. … kand. psixol. nauk : 19.00.07 / Ekaterina Aleksandrovna Gus'kova. – M., 2007. – 212 s.
Davydov V.V. Teoriya razvivayushhego obucheniya / Vasilij Vasil'evich Davydov. – M. : INTOR, 1996. – 544 s.
Kagan M.S. Chelovecheskaya deyatel'nost': Opyt sistemnogo analiza / Moisej Samojlovich Kagan. – M. : Politizdat, 1974. – 328 s.
Kovalyov G.A. Psixologiya lichnosti / Grigorij Aleksandrovich Kovalyov. – M. : Prosveshhenie, 1970. – 391 s.
Kuz'mina N.V. Tvorcheskij potencial specialista: Akmeologicheskie problemy razvitiya / N.V. Kuz'mina // Gumanizaciya obrazovaniya. – 1995. – № 1. – S. 41–53.
Matyushkin A.M. Koncepciya tvorcheskoj odarennosti / Aleksej Mixajlovich Matyushkin // Voprosy psixologii. – 1982. – № 4. – S. 88 – 97.
Molyako V.A. Problemy psixologii tvorchestva i razrabotka podxoda k izucheniyu odarennosti / Valentin Alekseevich Molyako // Voprosy psixologii. – 1994. – № 5. – S. 86–95.
Moliako V.O. Zdibnosti, tvorčisť, obdarovanisť: teorija, metodyka, rezuĺtaty doslidžeń : [monohrafija] / V.O. Moliako, O.L. Muzyka / [za red. V.O. Moliako, O.L. Muzyky]. – Žytomyr : Ruta, 2006. – 320 s.
Slovar' inostrannyx slov / [pod red. P.F. Petrova]. – [15-e izd., ispr.]. – M. : Rus. yaz., 1988. – 608 s.
Xvatova M.V. Potencial lichnosti i individual'noe zdorov'e cheloveka / M.V. Xvatova // Materialy ІІІ Vserossijskoj Internet-konferencii “Potencial lichnosti: kompleksnaya problema”. – Tambov, 2004. – S. 28–30.
Chmeĺkovśka S.V. Formuvannia tvorčoho potencialu majbutnich včyteliv inozemnych mov u procesi fachovoji pidhotovky : dys. ... kand. ped. nauk : 13.00.04 / S.V. Chmeĺkovśka. – Cherson, 2005. – 221 s.
Fletcher W. The management of creativity / W. Fletcher // International Journal of Avertising. – 1990. – V. 9 (1). – P. 1–37.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/