Ключові слова
ціннісна ідентичність
світогляд
ціннісно-мотиваційна орієнтація
мотивація досягнення
Як цитувати
Анотація
У статті досліджено особливості ціннісно-мотиваційної сфери українців з різним рівнем адаптивності, евакуйованих до Європи. Міграційні процеси розглядаються насамперед як психологічна адаптація мігрантів до нових культурних умов, де адаптація трактується як трансформація психологічних властивостей особистості. Ця трансформація виявляється у зміні ціннісних орієнтацій, рольової поведінки та соціального світогляду.
У межах цього підходу аналізуються аспекти психологічної готовності до міжкультурної взаємодії, наслідки переміщення для групової та індивідуальної ідентичності, психологічні характеристики мігрантів та особливості надання їм психологічної допомоги. Міграція розглядається як процес, що включає культурну інтеграцію, еволюцію національної ідентичності в умовах інтенсивного міжкультурного контакту, формування ідентичностей та асиміляцію як базову культурну стратегію.
Розуміння психологічних засад міграції сприяє подоланню стереотипного мислення у ставленні до мігрантів та встановленню позитивних соціальних взаємин. Адаптаційні можливості людини розглядаються як стійкі риси особистісно-типологічного та індивідуального рівня, які забезпечують здатність ефективно відповідати на різноманітні життєві виклики. Ці риси виявляються як на фізіологічному, так і на психологічному рівнях, скеровуючи поведінку особистості.
Дослідження показало, що мігранти з Португалії, на відміну від мігрантів з Нідерландів, мають вищий рівень мотивації до досягнення та кращу адаптивність. Отримані результати можуть бути використані психологами у практичній діяльності.
Посилання
Butkivska T. V. (2007) Problema tsinnostei u sotsializatsii osobystosti. Tsinnosti osvity i vykhovannia. (рр. 27–31). [In Ukrainian].
Volodko V., Rovenchak O. (2008) Modeli sotsiokulturnoi adaptatsii immihrantiv. Visnyk Lvivskoho universytetu. (pp.182–210). [In Ukrainian].
Dolynska L. V. (2008) Psykholohiia tsinnisnykh oriientatsii maibutnoho vchytelia [Psychology of value orientations of a future teacher]. – Kamianets-Podilskyi : FOP Sysyn O. V. [In Ukrainian].
Kokun O.M. (2004) Optymizatsiia adaptatsiinykh mozhlyvostei liudyny: psykhofiziolohichnyi aspekt zabezpechennia diialnosti: Monohrafiia [Optimization of human adaptive capabilities: psychophysiological aspect of ensuring activity]. Kyiv: Milenium [In Ukrainian].
Korolchuk M.S. (2002) Adaptatsiia ta yii znachennia v systemi psykhofiziolohichnoho zabezpechennia diialnosti. Zbirnyk naukovykh statei Kyivskoho mizhnarodnoho universytetu. (pp.191–211). [In Ukrainian].
Maslou A. (2015) Motyvatsiia i osobystist [Motivation and personality]. Kharkiv: Knyzhkovyi dim [In Ukrainian].
Minenko O.O. (2002) Profesiine stanovlennia praktychnoho psykholoha yak systema paradyhmalnykh zmin. Visnyk Kharkivskoho Natsionalnoho Universytetu. (pp. 209 –211). [In Ukrainian].
Noiman E., Yunh K.H. (2023) Psykhoanaliz ta mystetstvo [Psychoanalysis and art]. – Kyiv: Svaroh [In Ukrainian].
Pliushch V. (2021) Sotsiolohichni modeli sotsiokulturnoi adaptatsii suchasnykh mihrantiv v inshokulturnomu seredovyshchi. Aktualni problemy filosofii ta sotsiolohii. (pp. 103–114). [In Ukrainian].
Stoliarenko L. D. (2002) Osnovy psykholohii [Basics of psychology]. – Kyiv: Feniks [In Ukrainian].
Stoliarenko O. B. (2012) Psykholohiia osobystosti [Personality psychology].– Kyiv.: Tsentr uchbovoi literatury [In Ukrainian].
Shvarts Sh., Bilski V. (2000) Do teorii universalnoho zmistu ta struktury tsinnostei: rozshyrennia ta mizhkulturni kopii. Zhurnal osobystosti ta sotsialnoi psykholohii. (pp. 878–891). [In Ukrainian].
Muzychko,L. N., Sajko Kh. Ya., Ostrovska,K. O. (2020) Ukrainian Psychotherapeutic Experience in Overcoming Post-Traumatic Stress Disorder in Military Men. Psychology and education. (pp. 198-202). [In English]
Pliaka L.V. (2016) Psykhodiahnostychnyi kompleks z vyvchennia osobystosti studenta [Psychodiagnostic complex for studying the student's personality]. – Kharkiv.: NFaU [In Ukrainian].
Symons D. (2000) Adaptiveness and adaptation. Ethology and Sociobiology. (pp.427-444). [In English]
Rhinesmith, S.H. (2001) Bring Home the World: A Management Guide for Community Leaders of International Programs. – New York : AMACOM [In English]
Waldeck D., Pancani L., Holliman A., Karekla M., Tyndall I. (2021) Adaptability and psychological flexibility: Overlapping constructs?-Journal of Contextual Behavioral Science. (pp. 72-78) [In English]
Pliaka L.V. (2016) Psykhodiahnostychnyi kompleks z vyvchennia osobystosti studenta [Psychodiagnostic complex for studying the student's personality]. – Kharkiv.: NFaU [In Ukrainian].
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2025 Kateryna Ostrovska, Ihor Ostrovskyi, Olha Novoshytska