Ключові слова
фінансова грамотність
соціалізація молоді
економічна поведінка
соціально-економічні фактори.
Як цитувати
Анотація
У статті проаналізовано ключові аспекти формування економічної самостійності студентської молоді в умовах сучасних соціально-економічних змін. Розглянуто роль фінансової грамотності, соціально-економічного статусу, психологічних характеристик та освітнього середовища. Встановлено, що молодь з вищим рівнем фінансової грамотності та досвідом роботи демонструє більшу готовність до економічної незалежності. Виявлено значущість менторства, робочого досвіду та доступу до фінансових послуг. Запропоновано впровадження освітніх програм з фінансової грамотності, які поєднують теорію і практику. Подальші дослідження мають бути зосереджені на впливі соціально-економічних та психологічних факторів на економічну поведінку молоді в Україні.
Посилання
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Springer.
Hira, T. K., & Loibl, C. (2008). Gender differences in investment behavior. Journal of Economic Psychology, 29(3), 301-314.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5-44.
Mandell, L., & Klein, L. S. (2009). The impact of financial literacy education on subsequent financial behavior. Journal of Financial Counseling and Planning, 20(1), 15-24.
Mistry, R. S., Benner, A. D., Biesanz, J. C., Clark, S. L., & Howes, C. (2010). Family and social risk, and parental investments during the early childhood years as predictors of low-income children's school readiness outcomes. Early Childhood Research Quarterly, 25(4), 432-449. https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2010.01.002
Shim, S., Serido, J., & Tang, C. (2020). The ant and the grasshopper revisited: The present psychological benefits of saving and future-oriented financial behaviors. Journal of Economic Psychology, 33(1), 155-165.
Bond, R., Kutsenko, O., & Lozynska, N. (2010). Finansova hramotnist ta obiznanist v Ukraini: fakty ta vysnovky [Financial literacy and awareness in Ukraine: Facts and conclusions] (2-he vyd., dop. ta vypr.). Proekt USAID "Rozvytok finansovoho sektoru" (FINREP). Kyiv, Hrudnia 2010, 42 p. URL: www.svb.org.ua/sites/default/files/finlit_survey_6dec2010_ua.pdf
Tytarenko, T. M. (2003). Zhyttevyi svit osobystosti u mezhakh i za mezhamy budennosti [The life world of personality within and beyond the ordinary]. Kyiv, 2003.
Tyshchenko, O. I. (2017). Napriamy rozvytku finansovoi osvity v Ukraini [Directions for the development of financial education in Ukraine]. Visnyk Skhidnoukrainskoho natsionalnoho universytetu imeni Volodymyra Dalia, (2)232, 109-113. URL: https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/479535.pdf
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2024 Tetiana Melnychuk