Анотація
У статті представлено теоретичний аналіз понять«соціально-психологічна адаптація», «мотивація навчання у закладі вищої освіти», «психологічний клімат групи». В публікації надано результати дослідження соціально-психологічної адаптації студентів-першокурсників денної та заочної форми навчання Сумського Державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, їх мотивації навчання у закладі вищої освіти та оцінку психологічного клімату академічної групи. На основі експериментального дослідження представлено значення психологічного клімату групи та специфіки мотивації до навчання в процесі соціально-психологічної адаптації першокурсників. В межах дослідження проаналізовані поняття «адаптація», «біологічна адаптація», «соціально-психологічна адаптація» та їх фактори. Визначено, що адаптація до навчання у закладі вищої освіти– тривалий і складний процес, серед чинниківякого сформовані навички самоорганізації, індивідуально-психологічні особливості, здібності, прийняття норм та цінностей закладу вищої освіти та суспільних вимог до майбутньої професійної діяльності. В результаті експериментального дослідження визначено взаємозв’язок адаптації першокурсників та особливостей мотивації до навчання у закладі вищої освіти і психологічного клімату нової соціальної групи.
Посилання
Holovyn, S.Yu. (1998). Slovar praktycheskoho psykholoha [Dictionary of Practical Psychologist]. Mynsk: Kharvest [in Belarusian].
Ovsyannikova, V.V. (2014). Osoblivosti procesu adaptaciyi studentiv-pershokursnikiv do navchannya u vishomu navchalnomu zakladi [ Peculiarities of the process of adaptation of the first-year students to higher education] Visnik Zaporizkogo nacionalnogo universitetu – Bulletin of Zaporizhzhia National University 2 (23), 179-189 [in Ukrainian]
Pukhno, S.V. (2017). Znachennia treninhovoi roboty v protsesi formuvannia psykholohichnoi kultury maibutnikh vchyteliv fizyko-matematychnykh dystsyplin [The training work importance in the process of the psychological culture formation of future teachers of physical and mathematical disciplines]. Humanitarnyi visnyk DVNZ «Pereiaslav-Khmelnytskyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet imeni Hryhoriia Skovorody». Dodatok 2 doVyp. 37: Tematychnyi vypusk «Problemy empirychnykh doslidzhen u psykholohii» – Humanitarian Bulletin of Pereyaslav-Khmelnitsky State Pedagogical University named after Grygory Skovoroda,14, 103-111 [in Ukrainian].
Puhno, S.V. (2019) Osoblivosti adaptaciyi inozemnih studentiv do navchannya u zakladi vishoyi osviti Ukrayini [Peculiarities of adaptation of foreign students to higher education in Ukraine] Aktualni problemi psihologiyi. Zbirnik naukovih prac Institutu psihologiyi imeni G.S. Kostyuka NAPN Ukrayini. TomХІ: Psihologiyaosobistosti. Psihologichnadopomogaosobistosti – Actual problems of psychology. Collection of scientific papers of G. S. Kostiuk Institute of Psychology NAPNS Ukraine. Volume XI: Personology. Psychological support of a person, 20, 272-286 [in Ukrainian]
Spirina, T. P. (2014). Osoblivosti adaptaciyi studentiv–pershokursnikiv do umov navchannya u vishomu navchalnomu zakladi [Peculiarities of adaptation of first-year students to the conditions of study in a higher education institution] Naukovij visnik Uzhgorodskogo nacionalnogo universitetu : Seriya: Pedagogika. Socialna robota – Scientific Bulletin of Uzhgorod National University: Series: Pedagogy. Social work, Issue. 32, 182–184. [in Ukrainian].
Sherbak, T.I. (2019). Osoblivosti socialno-psihologichnoyi adaptaciyi studentiv-pershokursnikiv [Peculiarities of social and psychological adaptation of the first-year students] Aktualn iproblemi eksperimentalnoyi psihologiyi: dosvid ta perspektivi: Materiali V Mizhnarodnoyi naukovo-praktichnoyi konferenciyi – Topical Issues of Experimental Psychology: Experience and Perspectives: Proceedings of the 5th International Scientific and Practical Conference (pp. 108-111). Kam’yanec-Podilskij : PP «Medobori-2006» [in Ukrainian].
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
