Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Стаття пов’язана з теоретичним аналізом та емпіричним дослідженням психологічних особливостей гіперактивних молодших школярів.
Виявлено, що учнів із синдромом гіперактивності найбільше характеризує рухова розгальмованість. Великий відсоток поміж досліджуваних дітей мають порушення, які стосуються дефіциту активної уваги та проявів імпульсивності.
Схарактеризовані основні психологічні особливості гіперактивних дітей; встановлено, що в гіперактивних школярів досить часті прояви знервованості, агресії, нетерплячості, різкої зміни настрою, чутливість до критики або ігнорування зауважень дорослих та ін.
Зроблено висновок, що гіперактивні діти не мали затримки інтелектуального розвитку, але проблеми в навчанні виникали переважно через непосидючість, невміння концентрувати увагу. Маючи достатній потенціал для засвоєння навчальної програми, ці діти небажані в школі, однокласники їх не сприймають. Гіперактивні діти досить часто виявляють жорстокість до своїх ровесників, вони – винуватці конфліктів, що спричиняє напружені ситуації.
Укладено пам’ятки для батьків, педагогів гіперактивних учнів. Подано тест «Знайди відмінності». Шкільним психологам для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку запропоновано комплекс занять, спрямованих на зниження тривожності, страхів, підвищення зосередження, самооцінки та отримання насолоди від мистецтва.
Посилання
Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства / Ю. А. Александровский. – М. : Медицина, 2000. – 496 с.
Макаренко С. Психолого-медико-педагогічна допомога гіперактивним дітям/ С. Макаренко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 47. – С. 5-19.
Панфилова М. А. Графическая методика «Кактус» / М. А. Панфилова // Обруч. – 2000. – №5.– С. 3-6.
Панфилова М. А. Такие разные кактусы / М. А. Панфилова // Школьный психолог. – 1998. – № 19. – 18 с.
Фесенко Е. В. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей / Е. В. Фесенко, Ю. А. Фесенко. – СПб. : Наука и Техника, 2010. – 384 с.
Фролова Т.О. Допомога гіперактивним дітям / Т.О. Фролова // Психолог. Шкільний світ.–2012.– №1. – С.8-18.
Чутко Л. С. Синдром нарушения внимания с гиперактивностью у детей и подростков / Л. С. Чутко, А. Б. Пальчик, Ю. Д. Кропотов. – СПб. : СПбМАПО, 2004. – 112 с.
Heller K. A. Psychotogische Probleme der Hochbegabungsforschung / K. A. Heller // Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologic Band XVIII. – Heft 4, 335-361.
Kramer F. Hypermotilitatsneurose / F. Kramer, H. Pollnow // Monatschr. Psychol. – 1932. – Vol. 82. – P. 15-24.
Palmer E. D. An early description of ADHD (Inattention Subtype): Dr. Alexander Crichton and the «Mental Restlessness» (1798) / E. D. Palmer, S. Finger // Child Psychology and Psychiatry Reviews. – 6. – Р. 66-73.
References (Transliteration):
Aleksandrovskiy Yu. A. Pogranichnyie psihicheskie rasstroystva (2000) / Yu. A. Aleksandrovskiy. – M. : Meditsina.– 496 р.
Makarenko S. Psihologo-mediko-pedagogIchna dopomoga gIperaktivnim dItyam (2008) / S. Makarenko // Psiholog. ShkIlniy svIt. – 47. – Р. 5-19.
Panfilova M. A. Graficheskaya metodika «Kaktus» (2000) / M. A. Panfilova // Obruch. – 5.– Р. 3-6.
Panfilova M. A. Takie raznyie kaktusyi (1998) / M. A. Panfilova // Shkolnyiy psiholog. – 19. – 18 р.
Fesenko E. V. Sindrom defitsita vnimaniya i giperaktivnosti u detey (2010) / E. V. Fesenko, Yu. A. Fesenko. – SPb. : Nauka i Tehnika. – 384 р.
Frolova T. O. Dopomoga gIperaktivnim dItyam (2012) / T.O. Frolova // Psiholog. ShkIlniy svIt.–1. – Р.8-18.
Chutko L. S. Sindrom narusheniya vnimaniya s giperaktivnostyu u detey i podrostkov(2004) / L. S. Chutko, A. B. Palchik, Yu. D. Kropotov. – SPb. : SPbMAPO. – 112 р.
Heller K. A. Psychotogische Probleme der Hochbegabungsforschung / K. A. Heller // Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologic Band XVIII. – Heft 4.– Р. 335-361.
Kramer F. Hypermotilitatsneurose (1932) / F. Kramer, H. Pollnow // Monatschr. Psychol.– Vol. 82. – P. 15-24.
Palmer E. D. An early description of ADHD (Inattention Subtype): Dr. Alexander Crichton and the «Mental Restlessness» (1798) / E. D. Palmer, S. Finger // Child Psychology and Psychiatry Reviews. – 6. – Р. 66-73.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/