Ключові слова
комунікативна компетентність
соціальні ситуації
міжособистісна взаємодія
міжособистісний кругозір
модель Вігґінса
поведінка людини
словесна відповідь
Як цитувати
Анотація
Мета: Наступне дослідження мало на меті встановити, чи різнять ситуації використання стилів висловлювання між афіліативними, агресивними, самозакоханими та самозміцнюючими. Крім того, була зроблена спроба визначити, чи може контекст викликати необхідність зміни заданого стилю висловлювання.
Методи: для цього дослідження були використані чотири історії. Історія 1 малася на увазі як ситуація, що загрожує оратору, в результаті чого учасники повинні були мати відношення до відправника. Більше того, відправник опинився перед домінуючим адресатом. Історія 2 малася на увазі як ситуація, що загрожує адресату (ОВС), внаслідок чого відправник опинився в домінуючому становищі. Ще два сюжети були використані для ілюстрації ситуацій, коли відповідно необхідна напористисть оратора (SAN) та асертивність адресата (AAN).
Учасники: Було 119 учасників, середній вік - 21, із 54 чоловіками та 66 жінками.
Результати: Дані були проаналізовані за допомогою t-тесту Стьюдента, який мав окреслити відмінності у використанні щодо заданого стилю висловлювання у двох різних контекстах. Аналіз показав, що найбільш переважними є стилі, які забезпечують позитивні відносини з іншими учасниками, а також зміцнюють самооцінку, однак, не за рахунок інших. Таким чином, агресивні стилі не подобаються. Використання заданого стилю здається співвіднесеним із зобов'язанням використовувати інший стиль, який може залежати від контексту. У ситуаціях, що загрожують самозагрозі, учасники схильні вибирати більше контролю, що демонструє надію на більш симетричні стосунки оратора та адресата. Тут також може спостерігатися тенденція утримуватися від домінуючої поведінки заради кращих відносин. Наступне дослідження порушує важливе питання співвідношення поведінки людини та ситуаційного контексту. У літературі з цього приводу рідко досліджується проблема складання висловлювань, яка б дала уявлення про закономірності використання даного стилю в заданому контексті. Крім того, наступне дослідження намагається перевірити, чи потребу в застосуванні заданого стилю залежить від ситуації.
Посилання
Anderson, S. M. & Chen, S. (2002). The relational self: An interpersonal social-cognitive theory. Psychological Review, 109, 619–645.
Aronson, E. (2009). Człowiek – istota społeczna. [The Social Animal] Warszawa: PWN.
Baldwin, M. W. (1992). Relational schemas and the processing of social information. Psychological Bulletin, 112, 461–484.
Borkowski, J. (2003). Podstawy psychologii społecznej. [Fundamentals of Social Psychology] Warszawa: Dom Wydawniczy ELPISA.
Cooper, W. H., & Withey, M. J. (2009). The strong situation hypothesis. Personality and Social Psychology Review, 13, 62–72.
Dobek-Ostrowska, B. (2004). Podstawy komunikowania społecznego [Social Communication Basics]. Wrocław: Astrum.
Domachowski, W. (2007). Przewodnik po psychologii społecznej.[A Practical Guide to Social Psychology] Warszawa: PWN.
Frydrychowicz, S. (2017). Sytuacja komunikacji interpersonalnej – aspekty indywidualne i społeczno-kulturowe [Interpersonal Communicative Situation – Individual and Socio-Cultural Aspects], in W. Domachowski, A. Kucharski (ed.), Granice komunikowania się [Communication boundaries] (pp. 75-88), Szczecin: volumina.pl.
Funder, D. C., & Colvin, C. R. (1991). Explorations in behavioural consistency: Properties of persons, situations, and behaviors. Journal of Personality and Social Psychology, 60, 773–794.
Funder, D. C. (2006)(2006). Towards a resolution of the personality triad: Persons, situations, and behaviors. Journal of Research in Personality, 40, 21–34.
Funder, D. C. (2007). Beyond just-so stories towards a psychology of situations: Evolutionary accounts of individual differences require independent assessment of personality and situational variables. European Journal of Personality, 21, 599–601.
Funder, D. C. (2009). Persons, behaviors and situations: An agenda for personality psychology in the postwar era. Journal of Research in Personality, 43, 120–126.
Fournier, A.M., Moskowitz, D. S., Zuroff, C. D. (2008). Integrating Dispositions, Signatures, and the Interpersonal Domain. Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 94, No. 3, 531–545.
Goffman, E. (2011). Człowiek w teatrze życia codziennego [Presentation of Self in Everyday Life]. Warszawa: Aletheia.
Kenrick, D. T., Neuberg, S. L., Cialdini, R. B. (2002). Psychologia społeczna. Rozwiązane tajemnice. [Social Psychology: Unravelling the Mystery] Gdańsk: GWP.
Kiesler, D. J. (1983). The 1982 interpersonal circle: A taxonomy for complementarity in human transactions. Psychological Review, 90, 185–214.
Leary, T. (1957). Interpersonal diagnosis of personality. New York: Ronald.
Leikas, S., Jan-Erik Lönnqvist,E. J., Verkasalo, M. (2012). Persons, Situations, and Behaviors: Consistency and Variability of Different Behaviors in Four Interpersonal Situations. Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 103, No. 6, 1007–1022
Martin, R. A., Puhlik-Doris, P., Larsen, G., Gray, J., & Weir, K. (2003). Individual differences in uses of humor and their relation to psychological well-being: Development of the Humor Styles Questionnaire. Journal of Research in Personality, 37(1), 48–75.
Morreale, S.P., Spitzberg, B.H., & Barge, J.K. (2012). Komunikowanie między ludźmi Human [Communication: Motivation, Knowledge, Skills]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Mischel, W. (1973). Toward a cognitive social learning reconceptualization of personality. Psychological Review, 80, 252–283.
Moskowitz, D. S. (1994). Cross-situational generality and the interpersonal circumplex. Journal of Personality and Social Psychology, 66, 921–933.
Spitzberg, B. H., Brunner, C. C. (1991). Toward a theoretical integration of context and competence inference research. Western Journal of Speech Communication 55(1): 28–46.
Szewczuk, W. (1979). Słownik psychologiczny. [A Dictionary of Psychological Terms] Warszawa: Wiedza Powszechna.
Sztompka, P. (2016). Kapitał społeczny. Teoria przestrzeni międzyludzkiej. [Social Capital. Interpersonal Space Theory] Kraków: Wydawnictwo Znak.
Wierzejska, J. (2016). Kompetencje społeczne studentów kierunków technicznych i społecznych. [Social Competences in University Students of Technical and Social Studies] Studia Edukacyjne, 2016 (39), pp. 155-168.
Wiggins, J. S. (1980). Circumplex models of interpersonal behavior. In L. Wheeler (Ed.), Review of personality and social psychology (Vol. 1, pp. 265–294). Beverly Hills, CA: Sage.
Znaniecki, F. (1991). Prawa psychologii społecznej. [Laws of Social Psychology] Warszawa: PWN.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/