Ключові слова
Як цитувати
Анотація
В статті представлені результати розробки та апробації тренінгової програми психологічного стимулювання процесу самоактуалізації особистості студентів у процесі їх професійної підготовки, на прикладі майбутніх психологів та педагогів, адже самоактуалізація є одним з критеріїв ефективності діяльності психолога (педагога), головним інструментом у його роботі з клієнтом (вихованцем). Програма представляє корекційну складову технології самоактуалізації особистості. Основою прикладного аспекту програми служив погляд на самоактуалізацію як акмеологічну інваріанту психолога (педагога) – одну з компонент структури його професіоналізму, що зумовлює оптимальний творчий потенціал та високу продуктивність праці. Тренінгова програма спрямована на актуалізацію потреби особистості майбутніх фахівців у самопізнанні та саморозумінні, формуванні імпульсу для їх подальшого саморозвитку. У структуру програми входило два блоки: інформаційний і тренінговий, реалізовані на десяти заняттях. Перше заняття присвячено формуванню групи, моніторингу цілей учасників, останнє – рефлексії учасників щодо програми, решта вісім - основним рисам самоактуалізуючої особистості – креативності, контактності, відповідальності, автономності, самоприйняттю, глибинності переживань, синергічності, сенсу життя. Результати апробації програми засвідчили особистісне зростання студентів як загалом, так і за окремими компонентами. В статті намічаються шляхи подальшого вивчення теми.
Посилання
Bityanova N. R. Psihologiya lichnostnogo rosta: Prakticheskoe posobie po provedeniyu treningov lichnostnogo rosta psihologov, pedagogov, sotsialnyih rabotnikov. - M.: Mezhdunar. ped. akad., 1995. – 67 s.
Bodnar M. B. Vpliv etnopsihologIchnih zhittEvih orIEntatsIy na samoaktualIzatsIyu studentskoYi molodI / M.B. Bodnar: Dis. ... kand. psihol. nauk: 19.00.05 / Institut sotsIalnoYi ta polItichnoYi psihologIYi APN UkraYini. – K., 2004. – 216 s.
Gasyuk M. B. PsihologIchnI osoblivostI samoaktualIzatsIYi suchasnoYi zhInki: Avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk / Prikarpatskiy un-t Im. Vasilya Stefanika. – Ivano-FrankIvsk, 2003. – 20 s.
Gupalovska V. A. Profesiyna samorealIzatsiya yak chinnik stanovlennya osobistostI zhinki / V.A. Gupalovska: Avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk / Institut psihologiyi im. G.S. Kostyuka APN Ukrayini. – K., 2005. – 25 s.
DolInska Yu. G. Samoaktualyzatsiya osobistosti maybutnogo psihologa u protsesi profesiynoyi pidgotovki / Yu.G. DolInska: 19.00.07. – ped. ta vIkova psihologIya: Dis. ... kand. psihologichnih nauk. – K., 2000. – 200 s.
Karpenko Z. S. AksIologIchna psihologIya osobistostI / Z.S. Karpenko. – Ivano-FrankIvsk.: LIleya-NV, 2009. – 512 s.
Lichnost. Teorii, uprazhneniya, eksperimentyi / Freydzher R., Feydimen D.: Per. s angl. – SPb.: Praym-EVROZNAK, 2004. – 608 s.
Maslou A. Po napravleniyu k psihologii Byitiya / A. Maslou / Per. s angl. E.Rachkovoy. – M.: Izd-vo EKSMO-Press, 2002. – 272 s.
Perlz F. Opyityi psihologii samopoznaniya (praktikum po geshtaltterapii). – M.: Gil-Estel, 1993. – 240 s.
Psihologiya lichnosti v trudah otechestvennyih psihologov / Sostavitel Kulikov L.V. – SPb: Piter, 2000. – 480 s.
Rudestam K. Gruppovaya psihoterapiya: Per. s angl. – SPb.: Piter, 2000. – 384 s.
Sotsialno-psihologicheskaya diagnostika razvitiya lichnosti i malyih grupp / Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuylov G.M. – M.: Izd-vo In-ta Psihoterapii, 2002. – 490 s.
Stanovlenie lichnosti // Psihologiya lichnosti v trudah zarubezhnyih psihologov / Cost. i obschaya redaktsiya A.A. Reana – SPb: Piter, 2000. – S. 65-79.
Fantalova E. B. Diagnostika i psihoterapiya vnutrennego konflikta. – Samara: Izdatelskiy dom BAHRAH - M., 2001. – 128 s.
Yung K. G. Struktura psihiki i protsess individuatsii: Per. s angl. / Ros. akad. nauk, In-t psihologii. — M. : Nauka, 1996. — 267 s.
Yatsenko T.S . Psihologichni osnovi grupovoyi psihokorektsiyi. – K.: Libid, 1996. – 262 s.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/