Анотація
У статті презентовано результати емпіричного дослідження особливостей розвитку професійного самоставлення майбутніх соціальних працівників упродовж їх навчання у закладах вищої освіти. Розкрито сутність феномена «професійне самоставлення майбутніх соціальних працівників», що презентовано в їх переживаннях щодо власних професійно важливих якостей і компетенцій. Емпірично встановлено позитивну, проте недостатню динаміку розвитку професійного самоставлення майбутніх соціальних працівників, студентів перших-четвертих курсів освітньо-професійного рівня «бакалавр» упродовж їх професійного навчання у вітчизняних закладах вищої освіти. Від першого до четвертого року професійного навчання студентів виявлено значне статистично значуще збільшення кількісних даних високого рівня, статистично значуще зменшення кількісних даних середнього рівня і статистично незначуще зменшення кількісних даних низького рівня професійного самоставлення. Одержані результати є важливими для розробки ефективного психологічного супроводу розвитку професійної «Я-концепції» загалом і професійного самоставлення зокрема у майбутніх соціальних працівників у процесі їх професійного навчання.
Посилання
Bamburak, N.M. (2010). Rozvitok Ja-koncepcії osobistostі majbutn'ogo socіal'nogo pracіvnika u vishhomu navchal'nomu zakladі [Development of a personal’s self-concept of future social worker]. Extended abstract of PhD thesis. Hmel'nic'kij [in Ukrainian]
Borysiuk, A.S. (2011). Sotsialno-psykholohichni zasady stanovlennia profesiinoi identychnosti maibutnoho medychnoho psykholoha [Social and psychological foundations to form professional identity of future medical psychologists]. Extended abstract of doctoral thesis. Ivano-Frankivsk [in Ukrainian]
Kalamazh, R.V. (2010). Psykholohiia formuvannia profesiinoi Ya-kontseptsii maibutnikh yurystiv [Psychology of future layers’ professional self-concept formation]. Extended abstract of doctoral thesis. Ostroh [in Ukrainian]
Kokun, O.M. (2012). Psykholohiia profesiinoho stanovlennia suchasnoho fakhivtsia [Psychology of a modern specialist’s professional development]. Kyiv: DP «Informatsiino-analitychne ahentstvo» [in Ukrainian]
Lapina, M.D. (2017). Dynamika rozvytku osobystisnoi kompetentnosti sotsialnykh pratsivnykiv v umovakh profilnoi osvity [The developmental dynamics of social workers’ personal competence in the terms of vocational education]. – Psykholohichni perspektyvy, 30, 113-123. [in Ukrainian]
L'ovochkіna, A. & Ljuta, L. (2018). Psihologіja formuvannja socіal'noї aktivnostі majbutnіh socіal'nih pracіvnikіv [Psychology of future social workers’ social activity formation]. – Nauka і osvіta, 5-6, 31-38. [in Ukrainian]
Patinok, O.P. (2008). Stanovlennja vіdpovіdal'nostі jak profesіjno znachushhoї jakostі socіal'nogo pracіvnika [Formation of responsibility as a professionally significant quality of social workers]. Extended abstract of candidate’s thesis. Kyiv [in Ukrainian]
Spіvak, D.V. (2018). Dinamіka rozvitku profesіjnoї samootsinky majbutnіh socіal'nih pracіvnikіv [Dynamics of professional self-esteem development at future social workers]. – Problemy suchasnoi psykholohii : zb. nauk. prats DVNZ «Zaporizkyi natsionalnyi universytet» ta Instytutu psykholohii imeni H. S. Kostiuka NAPN Ukrainy / Za red. S. D. Maksymenka, N. F. Shevchenko, M. H. Tkalych, 2 (14), 130-135 [in Ukrainian]
Spіvak, D.V. (2016). Dinamіka rozvitku profesіjnoї іdentichnostі majbutnіh socіal'nih pracіvnikіv [Dynamics of professional identity development at future social workers]. – Naukovі zapiski Natsionalnoho universytetu «Ostroz'ka akademіja», 4, 177-187 [in Ukrainian]
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
