Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Стаття присвячена вивченню останніх досліджень основних феноменів самосвідомості, які розкривають механізми їх реалізації та ієрархію впливу на розвиток особистості. Визначено головну роль самопізнання в процесі розвитку самосвідомості особистості. По результатам дослідження встановлена різниця в поняттях таких феноменів самосвідомості як самовідношення та самооцінка. Ретельно розглянуті особливості механізму реалізації самооцінки. Окремо виділені феномени самоактуалізації та самореалізації, які мають визначальний вплив на розгортання Я-Концепції особистості, як продукту її самосвідомості. В роботі вказано на подальшу необхідність визначення в конкретних наукових поняттях чітких закономірностей взаємодії вказаних феноменів самосвідомості та їх конкретну роль в процесі розвитку особистості.
Посилання
Білецький О. М. Дослідження самосвідомості та її зв’язку із процесами самоактуалізації та самореалізації в психологічній науці / О. М. Білецький // Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди. Психологія. – Харків: ХНПУ, 2010. – Вип. 33. – С. 38-52.
Болотова А. К. Психология развития / А. К. Болотова: [под ред. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой]. – М.: ЧеРо, 2005. – 524 с.
Деркач А. А. Технологии развития профессионального самосознания личности: [психолого-акмеологический практикум] / А. А. Деркач, О. В. Москаленко, В. А. Пятин, Е. А. Селезнева. – Астрахань: Изд–во АГПУ, 2000. – 169 с.
Джеймс У. Введение в философию. Проблемы философии / У. Джеймс, Б. Рассел. – М.: Республика, 2000. – 318 с.
Колышко A. M. Психология самоотношения: Учеб. пособие / А.М.Колышко. – Гродно: ГрГУ, 2004. – 102 с.
Кон И. С. Открытие «Я» / И.С.Кон. – М.: Политиздат, 1978. – 367с.
Крылов А. Н. «Образ-Я» как фактор развития личности: автореф. дисс. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Крылов Александр Николаевич – Москва, 1984. – 20 с.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н.Леонтьев. – М.: Смысл, 2005. – 352 с.
М’ясоїд П. А. Загальна психологія: Навчальний посібник / П.А.М’ясоїд – К.: Вища школа, 2000. – 479 с.
Пантилеев С. Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система: Спецкурс / С.Р.Пантилеев – М.: МГУ, 1991. – 108 с.
Поддубная А. В. Структура и механизмы становления профессионального самосознания (Психология и жизнь) / А.В.Поддубная. – М.: МОСУ, РПО, 2000. – 357 с.
Савчин М. В. Педагогічна психологія / М.В.Савчин. – Дрогобич: «Відродження», 1998. – 200 с.
Спиркин А. Г. Сознание и самосознание / А.Г.Спиркин. – М.: Политиздат, 1972. – 471с.
Столин В. В. Познание себя и отношение к себе в структуре самосознания личности: автореф. дис. … докт. психол. наук: 19.00.01 / Столин Владимир Викторович – М., 1985. – 37 с.
Трофімов Ю. Л. Психологія: Підручник / Ю.Л.Трофімов – К.: Либідь, 2001. – 336 с.
Фельдштейн Д. И. Психологические аспекты изучения современного подростка / Д.И.Фельдштейн // Вопросы психологии. – М.: МГУ, 1992. – Вып.№4. – С. 28.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: в 2 т. / Х.Хекхаузен: [пер. с нем.] – М.: Педагогика. – В 2-х.т. – 1986. – 408 с.
Цукерман Г. Сократ и Карлсон [Текст] : [Роль самооценки первоклассника в успешности учения] / Г.Цукерман // Семья и школа. – 1997. – Вып.№12. – С.1012.
Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии / И.И.Чеснокова. – М.: Наука, 1977. – 144 с.
Шибутани Т. Социальная психология / Т.Шибутани: [пер. с англ. В.Б.Ольшанского]. – Ростов н/Д.: Феникс, 1999. – 539 с.
Coopersmith S. The Antecedents of Self-Esteem / S.Coopersmith. – San Francisco: Freeman, 1967. – P. 40-84.
Lecky P. Self-Consistency / P.Lecky– N.Y. :Island Press, 1975. – P. 138-148.
Rosenberg M. Society and the Adolescent Self – image / M.Rosenberg. – Princeton University Press, 1965. – P.70–74.
Sagotsky G. Training children’s self – control: field experiment in self – monitoring and goal setting in the classroom / G.Sagotsky. – Journal of experimental Psychology, 1978. – P. 242-253.
References (Transliteration):
Biletskiy O. M. Doslidzhennya samosvidomosti ta yiyi zv’yazku iz protsesami samoaktualizatsiyi ta samorealizatsiyi v psihologichniy nautsi / O.M.Biletskiy // Visnik HNPU imeni G.S.Skovorodi. Psihologiya. – Harkiv: HNPU, 2010. – Vip. 33. – S. 38-52.
Bolotova A. K. Psihologiya razvitiya / A.K.Bolotova: [pod red. A.K.Bolotovoy i O.N.Molchanovoy]. – M.: CheRo, 2005. – 524 s.
Derkach A. A. Tehnologii razvitiya professionalnogo samosoznaniya lichnosti: [psihologo-akmeologicheskiy praktikum] / A.A.Derkach, O.V.Moskalenko, V.A.Pyatin, E.A.Selezneva. – Astrahan: Izd–vo AGPU, 2000. – 169 s.
Dzheyms U. Vvedenie v filosofiyu. Problemyi filosofii / U.Dzheyms, B. Rassel. – M.: Respublika, 2000. – 318 s.
Kolyishko A.M. Psihologiya samootnosheniya: Ucheb. posobie / A.M.Kolyishko. – Grodno: GrGU, 2004. – 102 s.
Kon I. S. Otkryitie «Ya» / I.S.Kon. – M.: Politizdat, 1978. – 367s.
Kryilov A.N. «Obraz-Ya» kak faktor razvitiya lichnosti: avtoref. diss. ... kand. psihol. nauk: 19.00.01 / Kryilov Aleksandr Nikolaevich – Moskva, 1984. – 20 s.
Leontev A.N. Deyatelnost. Soznanie. Lichnost / A.N.Leontev. – M.: Smyisl, 2005. – 352 s.
M’yasoyid P.A. Zagalna psihologiya: Navchalniy posibnik / P.A.M’yasoyid – K.: Vischa shkola, 2000. – 479 s.
Pantileev S.R. Samootnoshenie kak emotsionalno-otsenochnaya sistema: Spetskurs / S.R.Pantileev – M.: MGU, 1991. – 108 s.
Poddubnaya A. V. Struktura i mehanizmyi stanovleniya professionalnogo samosoznaniya (Psihologiya i zhizn) / A.V.Poddubnaya. – M.: MOSU, RPO, 2000. – 357 s.
Savchin M. V. Pedagogichna psihologIya / M.V.Savchin. – Drogobich: «Vidrodzhennya», 1998. – 200 s.
Spirkin A. G. Soznanie i samosoznanie / A.G.Spirkin. – M.: Politizdat, 1972. – 471s.
Stolin V. V. Poznanie sebya i otnoshenie k sebe v strukture samosoznaniya lichnosti: avtoref. dis. … dokt. psihol. nauk: 19.00.01 / Stolin Vladimir Viktorovich – M., 1985. – 37 s.
Trofimov Y. L. Psihologiya: Pidruchnik / Y.L.Trofimov – K.: Libid, 2001. – 336 s.
Feldshteyn D. I. Psihologicheskie aspektyi izucheniya sovremennogo podrostka / D.I.Feldshteyn // Voprosyi psihologii. – M.: MGU, 1992. – Vip.№4. – S. 28.
Hekhauzen H. Motivatsiya i deyatelnost: v 2 t. / H.Hekhauzen: [per. s nem.] – M.: Pedagogika. – V 2-h.t. – 1986. – 408 s.
Tsukerman G. Sokrat i Karlson [Tekst] : [Rol samootsenki pervoklassnika v uspeshnosti ucheniya] / G.Tsukerman // Semya i shkola. – 1997. – Vip.№12. – S.10-12.
Chesnokova I.I. Problema samosoznaniya v psihologii / I.I.Chesnokova. – M.: Nauka, 1977. – 144 s.
Shibutani T. Sotsialnaya psihologiya / T.Shibutani: [per. s angl. V.B.Olshanskogo]. – Rostov n/D.: Feniks, 1999. – 539 s.
Coopersmith S. The Antecedents of Self-Esteem / S.Coopersmith. – San Francisco: Freeman, 1967. – P. 40-84.
Lecky P. Self-Consistency / P.Lecky – N.Y.: Island Press, 1975. – P. 138-148.
Rosenberg M. Society and the Adolescent Self – image / M.Rosenberg. – Princeton University Press, 1965. – P.70–74.
Sagotsky G. Training children’s self – control: field experiment in self – monitoring and goal setting in the classroom / G.Sagotsky. – Journal of experimental Psychology, 1978. – P. 242-253.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/