Анотація
У статті висвітлюється проблема творчості особистості в період дорослішання. Розкривається взаємозв’язок понять творчості та самореалізації, а також їх роль у розвитку підростаючої особистості. Особливу увагу зосереджено на аналізі творчої самореалізації особистості, динаміка якої полягає в тому, що незалежно від індивідуальних ліній розвитку, людина реалізує певні стратегії поведінки – адаптативну-неадаптативну, альтруїстичну-егоїстичну, конструктивну-деструктивну. Зміна стратегій відповідає певному віковому етапу, коли вирішуються основні завдання віку. Актуалізація подібних стратегій творчої самореалізації співвідноситься із закономірним виникненням, розширенням, узгодженістю власного «Я» у період дорослішання. Моделюючи процес творчої самореалізації людини від дошкільного віку до юнацького, можна чітко побачити поступову динаміку системи внутрішнього «Я», що пов’язана з вибором стратегій поведінки у період дорослішання.
Посилання
Аверина И. С., Щебланова Е.И. Краткий тест творческого мышления, фигурная форма / И.С. Аверина, Е.И. Щебланова // Пособие для школьных психологов. М.: Просвещение, 1995. – 150с.
Бабаева Ю. Д., Войскунский А.Е. Одаренный ребенок за компьютером / Ю.Д. Бабаева, А.Е. Войскунский // М.: Прогресс, 2003. – 147с.
Братусь Б. С. Русская, советская, российская психология: Конспективное рассмотрение / Б.С. Братусь // М.: Московский психолого-социальный институт; Флинта, 2000. – 88с.
Братченко С. Л., Миронова М.Р. Личностный рост и его критерии // Психологические проблемы самореализации личности /Под ред. А.А. Крылова, Л.А. Коростылевой. СПб, 1997. –160c.
Буш Г. Диалектика и творчество / Г. Буш / – Рига: Слово, 1985. – 189с.
Водопьянова Н. Е. Активная жизненная позиция личности и профессиональная адаптация в условиях социально-економического кризиса / Н.Е. Водопьянова // Психологические проблемы самореализации личности. М., 1998. – 180c.
Галажинский Э. В. Проблема уровней самореализации человека: ценностно-смысловой контекст / Э.В. Галажинский // Ценностные основания психологической науки и психология ценностей. – М.: ИЗД-во «Институт психологии РАН», 2088. – С.123-147.
Клочко А. В., Краснорядцева О.М. Суверенность как результат становления человека в совмещенной психологической системе / А.В. Клочко, О.М. Краснорядцева // Вестник БГПУ: Психолого-педагогические науки. 2001. – № 1. – С.4-9.
Маслоу А. Мотивация и личность // Психология личности в трудах зарубежных психологов. – СПб: Питер, 2000. – С.183-198.
Нартова-Бочавер С. К. Человек суверенный: психологическое исследование человека в его бытии / С.К. Нартова-Бочавер // СПб.: Питер, 2008. – 400 с.
Никитин Е. П., Харламенкова Н.Е. Феномен человеческого самоутверждения / Е.П. Никитин, Н.Е. Харламенкова // СПб.: Алтея, 2000. – 230c.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / Общ. ред. Е.И. Исенина. – М.: Прогресс, 1994. – 480 с.
Сухомлинський В. О. Сто порад учителеві / В.О. Сухомлинський // -К.: Радянська школа, 1988. – 310с.
Щукина Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в познавательном процессе / Учеб. пособие. – М.: Просвещение,1979. – 160с.
References (Transsliteration):
Averina I. S., Shheblanova E.I. (1995) Kratkij test tvorcheskogo myshlenija, figurnaja forma.[Short test of creative thinking, figured form.]Moscow: Prosveshhenie
Babaeva Ju. D., Vojskunskij A.E. (2003) Odarennyj rebenok za komp'juterom. [A gifted child at the computer.]. Moscow: Progress.
Bratus B. S. (2000) Russkaja, sovetskaja, rossijskaja psihologija: Konspektivnoe rassmotrenie. [Russian, Soviet, Russian psychology: A concise consideration]. Moscow: Moskovskij psihologo-social'nyj institut; Flinta.
Bratchenko S. L., Mironova M.R. (1997) Lichnostnyj rost i ego kriterii. Psihologicheskie problemy samorealizacii lichnosti. [Personality growth and its criteriaю Psychological problems of self-realization of personality]. A.A. Krylova, L.A. Korostyleva (Ed.).St.Petersburg
Bush G. (1985). Dialektika i tvorchestvo. [Dialectics and creativity.] Riga: Slovo.
Vodop'janova N. E. (1998) Aktivnaja zhiznennaja pozicija lichnosti i professional'naja adaptacija v uslovijah social'no-ekonomicheskogo krizisa. Psihologicheskie problemy samorealizacii lichnosti. [Active life position of the individual and professional adaptation in the conditions of social and economic crisis. Psychological problems of self-realization of personality]. Moscow.
Galazhinskij Je. V. (1988) Problema urovnej samorealizacii cheloveka: cennostno-smyslovoj kontekst. Cennostnye osnovanija psihologicheskoj nauki i psihologija cennostej. [The problem of human self-realization levels: the value-semantic context. Values of the foundation of psychological science and the psychology of values].Moscow: «Institut psihologii RAN».
Klochko A. V., Krasnorjadceva O.M. (2001) Suverennost' kak rezul'tat stanovlenija cheloveka v sovmeshhennoj psihologicheskoj sisteme. [Sovereignty as a result of the formation of a person in a combined psychological system]. Vestnik BGPU: Psihologo-pedagogicheskie nauki – Bulletin of the Belarusian State Pedagogical University: Psychological and Pedagogical Sciences, 2, 4-9.
Maslou A. (2000). Motivacija i lichnost'. Psihologija lichnosti v trudah zarubezhnyh psihologov. [Motivation and personality. Psychology of personality in the works of foreign psychologists]. St.Petersburg: Piter.
Nartova-Bochaver S. K. (2008) Chelovek suverennyj: psihologicheskoe issledovanie cheloveka v egobytii. [A sovereign man: a psychological study of a man in his being]. St.Petersburg: Piter.
Nikitin E. P., Harlamenkova N.E. (2000) Fenomen chelovecheskogo samoutverzhdenija. [The phenomenon of human self-affirmation]. St.Petersburg: Alteja.
Rodzhers K. (1994) Vzgljad na psihoterapiju. Stanovlenie cheloveka. [A look at psychotherapy. The formation of man]. E.I. Isenina (ed.). Moscow: Progress.
Sukhomlynskyi V. O. (1988) Sto porad uchytelevi. [One hundred tips for the teacher]. Kyiv: Radianska shkola.
Shhukina G. I. (1979) Aktivizacija poznavatel'noj dejadetel'nosti uchashhihsja v poznavatel'nom processe. [Activation of the cognitive activity of students in the cognitive process]. Moscow: Prosveshhenie.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/