Анотація
В статті представлені результати емпіричного дослідження з проблеми особливостей професійного самоздійснення спеціалістів в галузі інформаційних технологій (програмістів). Виявлено що у програмістів, які брали участь в нашому дослідженні, здебільшого достатньо високий загальний рівень професійного самоздійснення, який залежить в них від потреби у професійному вдосконаленні, від формування власного “життєво-професійного простору” та використання професійного досвіду та здобутків іншими фахівцями. При чому внутрішньопрофесійне самоздійснення в них здебільшого пов’язано з задоволенням власними професійними досягненнями, а зовнішньопрофесійне самоздійснення з досягненням поставлених професійних цілей, визнанням досягнень професійним співтовариством, розкриттям особистісного потенціалу і здібностей та виявом високого рівня творчості у професійній діяльності. Тобто у програмістів нашої вибірки узагальнені показники професійного самоздійснення залежать як від ознак показників внутрішньопрофесійного, так і від показників зовнішньопрофесійного самоздійснення. Було визначено, що чим вищим у них є рівень внутрішньопрофесійного самоздійснення, тим нижчими в них є показники підтримки, гнучкості поведінки та самоприйняття. А чим вищою є здатність до взаємодії та спільних дій, тим швидше в них формується проект власного професійного розвитку. Також важливим чинником є постановка фахівцями нових професійних цілей. Визначено, що в них є низьким рівень взаємодії з іншими фахівцями і прийняття їхньої агресії. Було встановлено, що коли програмісти нашої вибірки досягають поставлених цілей, тоді у них менш гнучкою стає поведінка. А чим більшою в них є необхідність використання професійного досвіду та здобутків іншими фахівцями, тим більш спонтанними вони є. Рівень зовнішньої позитивної мотивації в них впливає на постійну постановку нових професійних цілей, а рівень зовнішньої негативної мотивації в них пов’язано з рівнем визнання досягнень професійним співтовариством. Самоефективність в них пов’язано з розкриттям власного особистісного потенціалу і постійним прагненням до професійної автономії і незалежності.
Посилання
Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Кобелев В.В., Тихомиров О.К. Диалог с ЭВМ: психологические аспекты // Вопросы психологии. 1983. – № 2. – c. 22-25
Белая О.А., Новиков Б.А., Одинцов И.О. Психология программирования: человеко-машинный аспект информационных технологий. – СПб.: изд-во СПбГУ, 2004.
Наенко Н.И. Психическая напряженность. – М.: изд-во МГУ, 1976. – 96 c.
Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. – М.: изд-во МГУ, 1995. – 298 c.
Кокун О.М. Життєве та професійне самоздійснення як предмет дослідження сучасної психології / О.М. Кокун // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 9. – С. 1 – 5.
Максименко С.Д. Ґенеза здійснення особистості / С.Д. Максименко. – К.: Видавництво ТОВ «КММ», 2006, – 240 с.
References (Transliteration):
Babaeva Yu.D., Voyskunskiy A.E., Kobelev V.V., Tihomirov O.K. Dialog s EVM: psihologicheskie aspektyi // Voprosyi psihologii. 1983. – # 2. – c. 22-25
Belaya O.A., Novikov B.A., Odintsov I.O. Psihologiya programmirovaniya: cheloveko-mashinnyiy aspekt informatsionnyih tehnologiy. – SPb.: izd-vo SPbGU, 2004.
Naenko N.I. Psihicheskaya napryazhennost. – M.: izd-vo MGU, 1976. – 96 c.
Klimov E.A. Obraz mira v raznotipnyih professiyah. – M.: izd-vo MGU, 1995. – 298 c.
Kokun O.M. ZhittEve ta profesIyne samozdIysnennya yak predmet doslIdzhennya suchasnoYi psihologIYi / O.M. Kokun // Praktichna psihologIya ta sotsIalna robota. – 2013. – # 9. – S. 1 – 5.
Maksimenko S.D. Geneza zdIysnennya osobistostI / S.D. Maksimenko. – K.: Vidavnitstvo TOV «KMM», 2006, – 240 s.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/