Ключові слова
Як цитувати
Анотація
У статті розглядається питання готовності дітей старшого дошкільного віку з помірною розумовою відсталістю до навчання у школі. Автори особливу увагу приділяють саме соціальній компетентності, адже вона значно підвищує ефективність адаптації дітей з порушенням інтелектуального розвитку. Особливого значення соціальний розвиток дитини з помірною розумовою відсталістю набуває в аспекті залучення дитини до соціокультурного середовища. Так, орієнтація національної освіти на особистість дитини зумовлює нову стратегію виховання на основі гуманістичних засад – реалізацію прав дитини із помірною розумовою відсталістю на освіту та забезпечення умов для виявлення своїх можливостей у процесі спеціально організованого навчання і виховання й повноцінного суспільного життя.
Посилання
Spector J. Michael-de la Teja, Ileana. ERIC Clearinghouse on Information and Technology Syracuse NY. Competencies for Online Teaching. ERIC Digest. Competence, Competencies and Certification. – P. 1.
Phingsten U. Gruppentraining sozialer Kompetenzen. / Phingsten U., Hintesch R. – Weinheim: Psychologies Verlag Union, 1991. – P. 61 – 69.
Shroder H. Soziale Kompetenz als Zielgrosse fur Personlichkeitstruktur und Verhaltensmodifikation. Zur psychologishen Personlichkeitsforschung / H. Shroder, M. Vorwerg. – Berlin, 1978. – 230 p.
Ullrich R. Diagnose und Therapie sozialer storungen. Das Assertiveness – Trainings – ProgrammeATP / Ullrich R., Ullrich de Muynck R – Munchen: Pfeiffer, 1980. – 284 p.
Бгажнокова И. М. Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития / под ред. И.М. Бгажноковой. – М. : ВЛАДОС, 2007. – 239 с
Великий тлумачний словник сучасної української мови (з додатками, доповненнями та CD) / [уклад. та гол. ред. В. Т. Бусел]. – К. ; Ірпінь : ВТФ „Перун”, 2009. – 1736 с.
Гаврилов О. В. Особливі діти в закладі і соціальному середовищі : навч. посібник / О. В. Гаврилов – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2009. – 308 с.
Гончаренко С. Український педагогічний словник / Семен Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 376 с.
Куницина В. Н. Социальный интеллект и социальная компетентность / В.Н. Куницина // Тезисы научно-практической конференции «Б. Г. Ананьев и ленинградская школа в развитии современной психологии» – Спб.: Изд-во СпбГУ, 1995. – С. 34-36.
Серова В. В. Развитие социальной компетентности у старших дошкольников с ЛФПН-воспитанников детского дома/ Коррекционная педагогика.-2012.-№1 (48).-с. 19-26.
Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста, т. I. М., 1955; т. II, 1959; т. III. 1963
Таран О.П. Психологічна готовність дитини до школи / О. Таран // Психолог. Бібліотека. - 2010. - № 9. - С. 5-126.
Хохліна О. П., Козленка М.О., Мерсіянова Г.М., Турчинська В.Є. Проект концепції державного стандарту освіти розумово відсталих учнів // Дефектологія.— 2000 . — № 1 . — С 2 - 4 .
Юдилевич Я. Г. Опыт обучения и воспитания глубоко умственно отсталых детей (имбецилов) / Я. Г. Юдилевич // Вопросы обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта / Под ред. М.И. Кузьмицкой. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1974. – 113 с.
References (Transliteration):
Spector J. Michael-de la Teja, Ileana. ERIC Clearinghouse on Information and Technology Syracuse NY. Competencies for Online Teaching. ERIC Digest. Competence, Competencies and Certification. – P. 1.
Phingsten U. Gruppentraining sozialer Kompetenzen. / Phingsten U., Hintesch R. – Weinheim: Psychologies Verlag Union, 1991. – P. 61 – 69.
Shroder H. Soziale Kompetenz als Zielgrosse fur Personlichkeitstruktur und Verhaltensmodifikation. Zur psychologishen Personlichkeitsforschung / H. Shroder, M. Vorwerg. – Berlin, 1978. – 230 p.
Ullrich R. Diagnose und Therapie sozialer storungen. Das Assertiveness – Trainings – ProgrammeATP / Ullrich R., Ullrich de Muynck R – Munchen: Pfeiffer, 1980. – 284 p.
Bghazhnokova Y. M. Vospytanye y obuchenye detej y podrostkov s tjazhelumy y mnozhestvennumy narushenyjamy razvytyja / pod red. Y.M. Bghazhnoko-voj.— M. : VLADOS, 2007. – 239 s
Velykyj tlumachnyj slovnyk suchasnoji ukrajinsjkoji movy (z dodatkamy, dopovnennjamy ta CD) / [uklad. ta ghol. red. V. T. Busel]. – K. ; Irpinj : VTF „Perun”, 2009. – 1736 s.
Ghavrylov O. V. Osoblyvi dity v zakladi i socialjnomu seredovyshhi : navch. posibnyk / O. V. Ghavrylov – Kam'janecj-Podiljsjkyj : Aksioma, 2009. – 308 s.
Ghoncharenko S. Ukrajinsjkyj pedaghoghichnyj slovnyk / Semen Ghoncharenko. – K. : Lybidj, 1997. – 376 s.
Kunycyna V. N. Socyaljnuj yntellekt y socyaljnaja kompetentnostj / V.N. Kunycyna // Tezysu nauchno-praktycheskoj konferencyy «B.Gh. Ananj'ev y lenynghradskaja shkola v razvytyy sovremennoj psykhologhyy» – Spb.: Yzd-vo SpbGhU, 1995. – S. 34-36.
Serova V. V. Razvytye socyaljnoj kompetentnosty u starshykh doshkoljnykov s LFPN-vospytannykov detskogho doma/ Korrekcyonnaja pedaghoghyka.-2012.-#1 (48).-s. 19-26.
Sukhareva Gh. E. Klynycheskye lekcyy po psykhyatryy detskogho vozrasta, t. I. M., 1955; t. II, 1959; t. III. 1963
Taran O. P. Psykhologhichna ghotovnistj dytyny do shkoly / O. Taran // Psykhologh. Biblioteka. - 2010. - # 9. - S. 5-126.
Khokhlina O. P., Kozlenka M. O., Mersijanova Gh. M., Turchynsjka V. Je. Proekt koncepciji derzhavnogho standartu osvity rozumovo vidstalykh uchniv // Defektologhija.— 2000 . — # 1 . — S 2 - 4 .
Judylevych Ja. Gh. Oput obuchenyja y vospytanyja ghluboko umstvenno otstalukh detej (ymbecylov) / Ja. Gh. Judylevych // Voprosu obuchenyja y vospytanyja detej s narushenyem yntellekta / Pod red. M.Y. Kuzjmyckoj. – M. : Yzd-vo APN RSFSR, 1974. – 113 s.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/