Ключові слова
компетентність
ключові компетентності
підприємницька компетентність
Рамка EntreComp
конвергентне мислення
дивергентне мислення
Як цитувати
Анотація
У статті розглянуто сутність підприємницької компетентності молоді як соціально-психологічної проблеми. Підприємницьку компетентність кваліфіковано як процес розвитку здатності особистості ініціювати, планувати, організовувати та реалізовувати підприємницьку діяльність. Вона включає в себе не лише знання та вміння, але й певні психологічні якості та ставлення до підприємництва. З`ясовано відмінність дефініцій «компетенція» та «компетентність», розкрито сутність понять «підприємницька компетентність», «ключова компетентність». Підкреслено, що розвиток підприємницької компетентності відбувається поетапно, починаючи зі шкільної освіти, продовжуючись у закладах вищої та професійної (професійно-технічної) освіти. Виділено компоненти підприємницької компетентності. Розглянута сутність Рамки підприємницької компетентності EntreComp як засобу вдосконалення підприємливої здатності громадян та організацій Європи. Підкреслено необхідність врахування у вітчизняній практиці досвіду європейських країн, використання принципів, підходів, інструментарію та практик ЄС щодо розвитку підприємницької компетентності молоді.
Посилання
Bacigalupo, M., Kampylis, P., Punie, Y., & Van den Brande, G. (2016). EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework. Luxembourg: Publication. Office of the European Union. doi:10.2791/593884. https://ipq.org.ua/upload/files/files/03_Novyny/2016.07.8-9_EntrComp/EntreCompFramework%20UKR.pdf
Balyk, N., Morze, N. (2015). Shliakhy formuvannia pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh informatykiv. Informatyka ta informatsiini tekhnolohii v navchalnykh zakladakh , 2015,1, 8-17. https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13188/1/N_Morze_N_Balyk_IITNZ_1(55).pdf
Beugelsdijk, S., Maseland, R. (2011). Culture in Economics. History, Methodological, Reflections and Contemporary Application. The Press Syndicate of the University of Cambridge, 2011.
Bilova, Yu. A. (2015). Deiaki aspekty formuvannia pidpryiemnytskoi kompetentnosti maibutnikh ekonomistiv u protsesi profesiinoi pidhotovky // Naukovi zapysky Berdianskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu. Seriia: Pedahohichni nauky. 2015, 1, 10–14.
Boyatzis, R. E. (1982). The competent manager: A model for effective performance. John Wiley & Sons.
Cas son, M. C. (2004). The Entrepreneur: an economic theory. https:pdfs.semanticscholar.Org/229a/8d400da765a5ad62e20448fb0ff1842c69c9. pdf
Drucker, P. F. (1985). Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles. New York: Harper and Row Publishers, рр. 57-62.
Dutka, H. Ya. (2021). Osoblyvosti formuvannia pidpryiemnytskoi kompetentnosti u zakladakh vyshchoi osvity. Visnyk Cherkaskoho natsionalnoho universytetu imeni Bohdana Khmelnytskoho.
Seriia: «Pedahohichni nauky». https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4197
European Parliament and the Council. Recommendation of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning, 2008. Р. 23.
Fügemann, M. W. (2004). Zuständigkeit als organisationsrechtliche Kategorie. In K. Stern, & P. J. Tettinger (Eds.), Studien zum Ö ffentlichen Recht und zur Verwaltungslehre. Munich: Verlag Vahlen.
Global Entrepreneurship Monitor. Global Report 2017/2018.
Griben, A. A. (2005). ETF, Education and training for entrepreneurship: A Progress review charter for small enterprises. European Training Foundation. Turin.
Hilberh, T. (2020). Formuvannia pidpryiemnytskoi kompetentnosti v intehrovanomu kursi «Ia doslidzhuiu svit». Pochatkova shkola. 2, 10-15.
Johannisson, B. (1991). University training for entrepreneurship: Swedish approaches Entrepreneurship & Regional Development: An International Journal, 3, 67-82.
Kabatska, O. (2020). Pidkhody do formuvannia pidpryiemnytskoi kompetentnosti studentiv v protsesi vyvchennia osnov zdorovia liudyny. Naukovyi chasopys Ukrainskoho derzhavnoho universytetu imeni Mykhaila Drahomanova. Seriia 15, 3(123), 71-74.
Karpiuk, H.I. (2020). Osnovy pidpryiemnytstva: Navchalnyi posibnyk dlia zdobuvachiv profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity. Stratehiia rozvytku MSP. https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/pto/2021/04/19/Osnovy%20pidpryyemnytstva.pdf
Kovalchuk, V. I. (2021). Pidpryiemnytska kompetentnist maibutnikh fakhivtsiv : metod. posibnyk. Zhytomyr, «Polissia».
Kozak, N. S., Postil, S. D., Tsymbal, P. V. (2021). Formuvannia kliuchovykh kompetentnostei studentiv vyshu. Universytet DFS Ukrainy, m. Irpin. https://elar.khmnu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/cdd770cc-b550-47c3-aab8-67441018066c/content
Kolot, A., Herasymenko, O., Shevchenko, A (2023). Novi vyklyky dlia teorii ta praktyky liudskoho kapitalu v umo- vakh stanovlennia «Industrii 4.0»: kompetentnisnyi aspekt [New challenges for theory and practice of human capital in the context of the emergence of "industry 4.0": competence aspect]. Ekonomika ta suspilstvo – Economy and society, vol. 53. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2023-53-83
Kuchai, O. (2009). Kompetentsiia i kompetentnist–vidobrazhennia tsilisnosti ta intehratsiinoi suti rezultatu osvity [Competence and competence are a reflection of the integrity and integrative essence of the result of education]. Ridna shkola – Native school, vol. 11, pp. 44 - 48.
Luparenko, Svitlana (2020). Zmist, formy y metody rozvytku pidpryiemnytskoi kompetentnosti studentiv u zakladakh vyshchoi osvity. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk. 28, 2, 243-247. journal.in.ua/archive/28_2020/part_2/40.pdf
Moldavan, A.D. (2020). Pidpryiemnytska kompetentnist u haluzi fizychnoi kultury i sportu: zmist ta sutnisni kharakterystyky. Journal «ScienceRise: Pedagogical Education», 1(34).
Nahorna, N. V. (2007). Formuvannia u studentiv poniat kompetentnosti y kompetentsii [Formation of students' concepts of competence and competence]. Vykhovannia i kultura – Education and culture, 1– 2, 266 – 268.
Nazarenko, H. A. (2020). Pidpryiemnytska kompetentnist yak komponent kultury demokratyzmu uchnivskoi molodi. Visnyk Cherkaskoho natsionalnoho universytetu imeni Bohdana Khmelnytskoho.
Seriia: «Pedahohichni nauky», https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3862
Nova ukrainska shkola: kontseptualni zasady reformuvannia serednoi shkoly [Elektronnyi resurs], 2016. https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf
Ovcharuk, O.V. (2017). Intehratsiia kliuchovoi pidpryiemnytskoi kompetentnosti do shkilnykh prohram v Ukraini: shliakh do demokratychnoi shkoly. Visnyk Kremenchutskoho natsionalnoho universytetu imeni Mykhaila Ostrohradskoho. 2, 2, 82-88.
Pro vyshchu osvitu : Zakon Ukrainy vid 01.07.2014 № 1556-VI / Verkhovna Rada Ukrainy. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18
Pryshchepa, S. M. (2016). Sutnist ta zmist poniattia «pidpryiemnytska kompetentnist». Molodyi vchenyi / Uman. derzh. ped. un-t imeni Pavla Tychyny. 5, 367–370.
Raven, J. (1984). Competence in Modern Society. Identification, development and implementation. 1984. Publisher: H. K. Lewis.
Roeger, C. (2016). Philosophieunterricht zwischen Kompetenzorientierung und philosophischer Bildung. Reihe: Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie. Vol. 2. Opladen, Berlin, Toronto : Verlag Barbara Budrich.
Skupeiko, I. M. (2021). Formuvannia pidpryiemlyvosti ta finansovoi hramotnosti uchniv druhoho tsyklu navchannia zasobom intehratsii : kvalifikatsiina robota, stupin vyshchoi osvity mahistrih : KDPU.
Schroder, H. M. (1989). Managerial Competence: The Key to Excellence. Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt.
Strelnikov, M.V. (2015). Struktura pidpryiemnytskoi kompetentnosti mahistriv spetsialnosti «Biznes- Administruvannia». Naukovi zapysky KDPU. (Ser. : Pedahohichni nauky). 141, 2, 148- 151.
Shelihan, O.N. (2019). Pidpryiemnytska kompetentnist u naukovykh retseptsiiakh vchenykh. Pedahohichna osvita: teoriia i praktyka. Psykholohiia. Pedahohika, 31.
Spector, J. (2006). Michael-de la Teja Ileana. ERIC Clearinghouse on Information and Technology Syracuse NY.
Spencer, L. M. & Spencer, S. M. (1993). Competence at work: Models for superior performance. New York: John Wiley & Sons.
White, R. W. (1959). Motivation reconsidered: The concept of competence. Psychological Review, 66, 279– 333.
Wong, S. C. (2020). Competency Definitions, Development and Assessment: A Brief Review. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development. 9(3),. 95 – 114. DOI: 10.6007/ijarped/ v9-i3/8223
Zatonatska, T., Herasymenko, O. (2023). Orhanizatsiine navchannia yak instrument zabezpechennia kompetentnosti personalu: aspekt efektyvnosti. Modeling the development of the economic systems. 1, 169–174.
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2025 Olha Lavrenko