Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Розглянуто проблему професійної успішності майбутніх психологів у суспільстві ризику. Охарактеризовано основні психологічні компоненти професійної успішності. Розглянуто зв’язок професійної успішності у суспільстві ризику з умінням розв’язувати складні життєві ситуації. Обґрунтовано доцільність залучення майбутніх психологів у вирішенні складних життєвих ситуацій як ціннісно-смислової основи до особистісної освітньої парадигми. Запропоновано осмислення нових цілей і засобів, світоглядних орієнтирів і форм організації освітньої діяльності з урахуванням вимог формування й розвитку уміння впоратись як з проблемними ситуаціями взагалі, так і з ситуаціями ризику зокрема. Визначено, що в умовах суспільства ризику професійна задача практикуючого психолога набуває нового значення – формування у людини особливої культури соціальної та індивідуальної життєдіяльності з дотриманням вимог антропологічної, соціальної, психологічної безпеки.
Посилання
Бек У. Общество риска: на пути к другому модерну / У. Бек / [пер. с нем. В. Сидельника, Н. Федоровой]. – М : Прогресс-Традиция, 2000. – С. 383.
Глузман Н. А. Порівняльний аналіз підходів до розуміння компетентності та компетенції в професійній освіти / Н.А. Глузман // Науковий вісник Миколаївського державного університету : [зб. наук. праць. / за заг. ред. В.Д. Будака, О.М. Пєхоти]. – Миколаїв: МДУ, 2008. – Вип. 23, Т. 2. – С. 67 – 79.
Ершова Н. Г. Психолого-педагогическое сопровождение формирования конкурентоспособности специалистов / Н.Г. Ершова. – Волгоград : ВЛГИФК, 2000. – С.27 – 29.
Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2005. – № 11. – С. 14 – 20.
Компетентісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: [за заг. ред. О.В. Овчарук]. – К. : К.І.С., 2004. – 112 с.
Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу [пер. с англ. А.М. Татлыбаевой]. – СПб. : Евразия, 2001. – 478 с.
Панок В. Г. Практична психологія. Теоретико-методологічні засади розвитку: Монографія / Панок В.Г. – Чернівці: Технодрук, 2010. – 486 с.
Сохань Л. В. Життєтворчість як мистецтво жити / Сохань Л.В. // Психологія і педагогіка життєтворчості: навч.-метод. посібник– К., 1996. — С. 156 – 167.
Степаненко Н. Б. Концептуальні контури філософії мистецтва жити: витоки і перспективи / Н. Б. Степаненко // Мультиверсум. Філософський альманах: Зб. наук. праць / Гол. Ред. В. В. Лях. – Вип. 88. – К., 2009. –С. 63 – 74.
References (Transliteration):
Bek U. Obschestvo riska: na puti k drugomu modernu / U. Bek / [per. s nem. V. Sidelnika, N. Fedorovoy]. – M : Progress-Traditsiya, 2000. – S. 383.
Gluzman N. A. PorIvnyalniy analIz pIdhodIv do rozumInnya kompetentnostI ta kompetentsIYi v profesIynIy osvIti / N.A. Gluzman // Naukoviy vIsnik MikolaYivskogo derzhavnogo unIversitetu : [zb. nauk. prats. / za zag. red. V.D. Budaka, O.M. PEhoti]. – MikolaYiv: MDU, 2008. – Vip. 23, T. 2. – S. 67 – 79.
Ershova N. G. Psihologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie formirovaniya konkurentosposobnosti spetsialistov / N.G. Ershova. – Volgograd : VLGIFK, 2000. – S.27 – 29.
Zimnyaya I. A. Klyuchevyie kompetentsii – novaya paradigma rezultata obrazovaniya / I.A. Zimnyaya // Vyisshee obrazovanie segodnya. – 2005. – # 11. – S. 14 – 20.
Kompetenisniy pidhid u suchasnIy osviti: svitoviy dosvid ta ukrayinski perspektivi: [za zag. red. O.V. Ovcharuk]. – K. : K.I.S., 2004. – 112 s.
Maslou A. Motivatsiya i lichnost / A. Maslou [per. s angl. A.M. Tatlyibaevoy]. – SPb. : Evraziya, 2001. – 478 s.
Panok V. G. Praktichna psihologIya. Teoretiko-metodologIchnI zasadi rozvitku: MonografIya / Panok V.G. – ChernIvtsI: Tehnodruk, 2010. – 486 s.
Sohan L. V. ZhittetvorchIst yak mistetstvo zhiti / Sohan L.V. // PsihologIya i pedagogIka zhittetvorchosti: navch.-metod. posIbnik– K., 1996. — S. 156 – 167.
Stepanenko N. B. Kontseptualni konturi filosofiyi mistetstva zhiti: vitoki I perspektivi / N. B. Stepanenko // Multiversum. filosofskiy almanah: Zb. nauk. prats / Gol. Red. V. V. Lyah. – Vip. 88. – K., 2009. –S. 63 – 74.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/