МОДЕЛЬ ДІАГНОСТИКИ МОТИВАЦІЇ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ З АКЦЕНТОМ НА ЦІННІСНУ СФЕРУ ОСОБИСТОСТІ
PDF 63-74

Ключові слова

мотивація
мотиваційно-ціннісна сфера
модель
смисловожиттєва орієнтація
ціннісні орієнтації
спрямованість
військовослужбовці
бойова діяльність

Як цитувати

Рибчук , О. (2024). МОДЕЛЬ ДІАГНОСТИКИ МОТИВАЦІЇ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ З АКЦЕНТОМ НА ЦІННІСНУ СФЕРУ ОСОБИСТОСТІ. ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС, 10(2), 63–74. https://doi.org/10.31108/1.2024.10.2.4

Анотація

У статті проаналізовано мотиваційну сферу військовослужбовців, на основі чого розроблено модель діагностики мотивації з акцентом на ціннісну сферу особистості. З’ясовано, що мотиваційно-ціннісний аспект у професійній діяльності військовослужбовців є ключовим елементом їх психічної активності, котрий сприяє збалансованому розвитку особистісних та професійних якостей. Осмислення проблематики професійної мотивації в рамках взаємозв՚язку «мотивація – особистість – діяльність» дозволяє виявити ключове значення даного компонента у процесі формування особистості кожного військовослужбовця. Визначено основні компоненти моделі, що включають спрямованість особистості, яка залежить від психологічних та соціальних умов. Запропоновано врахування ціннісних орієнтацій особистості, які поділяються на особистісні, престижно-егоїстичні та соціально-суспільні цінності, що допомагають у визначенні рівня адаптації та професійного зростання. Обгрунтовано важливість інтеграції смислової орієнтації в професійну діяльність, що дозволяє оцінювати задоволеність життям і сприйняття особистою відповідальністю.

Крім того, запропоновано діагностичний інструментарій для кожного компонента. Обгрунтовано та сформовані висновки щодо важливості комплексного підходу в діагностиці мотиваційних та ціннісних аспектів, що включають як теоретичні, так і емпіричні методи аналізу. Перспективи подальших досліджень зосереджуються на розширенні та уточненні моделі з урахуванням динаміки військових конфліктів та психосоціальних факторів, що впливають на мотивацію особистості.

 

https://doi.org/10.31108/1.2024.10.2.4
PDF 63-74

Посилання

Dobrianskyi, O. A. (2012) Sutnist ta struktura psykholohichnoi hotovnosti slidchykh do profesiinoi diialnosti v ekstremalnykh umovakh [The essence and structure of psychological readiness of investigators for professional activity in extreme conditions]. Visnyk Natsionalnoi akademii Derzhavnoi Prykordonnoi sluzhby Ukrainy. Psykholohichni nauky. Vyp. 1. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2012_1_28.

Kolisnyk, O. P. (2007) Psykholohiia dukhovnoho samorozvytku osobystosti [Psychology of spiritual self-development of personality]. Lutsk: Redaktsiino-vydavnychyi viddil. Vezha: VDU im. Lesi Ukrainky.

Matokhniuk, L. O. (2006) Formuvannia psykholohichnoi hotovnosti maibutnikh inzheneriv-prykordonnykiv do profesiinoi diialnosti [Formation of psychological readiness of future frontier engineers for professional activity]: avtoref. dys. kand. psykhol. nauk: 19.00.07. Khmelnytskyi: Nats. akad. Derzh. prykordon. Sluzhby Ukrainy im. B. Khmelnytskoho.

Muzhanova, N. V. (2021) Psykholohichni osoblyvosti rozvytku smyslovoi sfery predstavnykiv neformalnykh subkultur [Psychological features of the development of the semantic sphere of representatives of informal subcultures]. Dys. kand. psykhol. nauk (doktora filosofii) za spetsialnistiu 19.00.07 «Pedahohichna ta vikova psykholohiia». Derzhavnyi zaklad «Natsionalnyi pedahohichnyi universytet imeni M. P. Drahomanova», Kyiv.

Osodlo, V. I. (2012) Psykholohiia profesiinoho stanovlennia ofitsera: monohrafiia [Psychology of the professional development of an officer: a monograph]. Kyiv : PP «Zoloti vorota».

Rybak, O. S. (2020) Kulturno-tsinnisni oriientatsii studentiv z riznym rivnem etnichnoi identychnosti [Cultural and value orientations of students with different levels of ethnic identity]: avtoref. dys. kand. psykhol. nauk : 19.00.01. Natsionalna akademiia pedahohichnykh nauk Ukrainy, Instytut sotsialnoi ta politychnoi psykholohii. Kyiv.

Rozvadovska, T. V. (2021) Formuvannia vidpovidalnosti studentskoi molodi zasobamy nastavnytstva [Formation of responsibility of student youth by means of mentoring]: dys. dokt. filos. : 011 ‒ Osvitni, pedahohichni nauky. Natsionalnyi pedahohichnyi universytet imeni M. P. Drahomanova. Kyiv.

Romaniuk, L. (2013) Stanovlennia tsinnostei osobystosti: kontseptualna model ta yii metodolohichnyi potentsial [Formation of personality values: conceptual model and its methodological potential]. Psykholohiia osobystosti. 1, 138-148.

Safin, O. D. (2012) Psykholohichni osoblyvosti profesiinoho samovyznachennia viiskovosluzhbovtsiv-kontraktnykiv v protsesi sluzhby [Psychological features of professional self-determination of contract servicemen in the process of service]. Visnyk Kyivskoho natsionalnoho universytetu im. Tarasa Shevchenka. Viiskovo-spetsialni nauky. 27, 18-22.

Timchenko, O. V. (2007) Ekstremalna psykholohiia: pidruchnyk [Extreme psychology: a textbook]. Kyiv : Avhust Treid.

Tomchuk, M. I. (2003) Psykholohichna hotovnist osobystosti do pravookhoronnoi diialnosti: monohrafiia [Psychological readiness of an individual for law enforcement activities: monograph]. Khmelnytskyi: NVP «Evryka».

Furs, O. Y. (2021) Osoblyvosti rozvytku psykhichnoi samorehuliatsii maibutnikh mahistriv viiskovoho upravlinnia v protsesi yikh praktychnoi pidhotovky [Peculiarities of the development of mental self-regulation of future masters of military administration in the process of their practical training]: avtoref. dys. kand. psykhol. nauk : 19.00.09. Nats. un-t oborony Ukrainy im. Ivana Cherniakhovskoho. Kyiv.

Connor, K. M., Davidson, J. R. (2003) Development of a new resilience scale: The Connor-Davidson resilience scale (CD-RISC). Depression Аnxiety, 18(2), 76-82.

Schwartz, S. H. (1999) Theory of Cultural Values and Some Implications for Work. Applied Psychology: An International Review 48 (1), 23-47.

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Авторське право (c) 2024 Oleh Rybchuk