Ключові слова
метод активного соціально-психологічного пізнання (АСПП)
логічна впорядкованість психіки
професійна психологічна підготовка
Як цитувати
Анотація
У статті розглядаються особливості професійної підготовки психолога-практика. Аналізується метод активного соціально-психологічного пізнання (АСПП) як психокорекційна практика глибинного спрямування. Виділено та охарактеризовано аспекти глибинно-психологічного пізнання психіки людини в процесі діагностико-корекційної роботи психолога: спонтанна активність респондента як необхідна умова вияву дисфункцій його психіки; емотивне оживлення як показник діагностичної спроможності запитань психолога; імовірнісне прогнозування як засіб вияву логічної впорядкованості психіки; духовний розвиток як результат покрокових змін в напрямі гармонізації і врівноваження свідомої і несвідомої сфер психіки людини. Показано, що поступальні зміни учасників психокорекційної групи розширюють горизонти їх самосвідомості завдяки пізнанню системних характеристик власної психіки, мінімізації викривлень, які є вимушеними під натиском імперативу несвідомого.
Посилання
Аврамченко С., Сергієнко І. Розвиток вітчизняної практичної психології у науковій школі Тамари Яценко / Світлана Аврамченко, Ірина Сергієнко // Психологія і суспільство. – 2005. – № 2. – С. 5–17.
Бугерко Я. М. Глибинно-психологічні аспекти духовності особистості / Я. М. Бугерко // Актуальні проблеми психології: Зб. наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України. – 2016. – Том. ІХ: Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія. – Випуск 9. – С.92-99.
М’ясоїд П. Наука і практика у роботі психолога / Петро М’ясоїд // Психологія і суспільство. – 2004. – № 3 . – С. 5-74.
Панок В. Професійне становлення практичних психологів: досвід і перспективи / Віталій Панок // Психологія і суспільство. – 2013. – № 3 . – С. 135-141.
Подшивалкіна В. Проблеми фахового самовизначення та професійної диференціації психологічного товариства / Валентина Подшивалкіна // Психологія і суспільство. – 2005. – № 1 . – С. 7-15.
Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. – М. : Прогресс, 1990. – 368 с.
Фурман А. В. Вітакультурне обґрунтування практичної психології / А. В. Фурман // Практична психологія і соціальна робота. – 2003. – № 4(51) . – С. 23-27.
Фурман А. В. Ідея і зміст професійного методологування : [монографія] / Анатолій Васильович Фурман . – Тернопіль : ТНЕУ, 2016. – 378 с.
Яценко Т. С. Концептуальні засади і методика глибинної психокорекції: Підготовка психолога-практика: Навч. посібник / Т. С. Яценко, Б. Б. Іваненко, С.М. Аврамченко та ін.; за ред. Т. С. Яценко. – К. : Вища школа, 2008. – 342 с.
Яценко Т. С. Метод активного соціально-психологічного навчання: індуктивно-дедуктивне обґрунтування / Тамара Яценко // Психологія і суспільство. – 2001. – № 1. – С. 164-173.
Яценко Т. С. Методология глубинно-коррекционной подготовки психолога / Т. С. Яценко, А. В. Глузман. – Днепропетровск : Изд-во «Инновация», 2015. – 396 с.
Яценко Т. Теоретико-методологічний підхід до цілісного розуміння психіки у її структурних компонентах / Тамара Яценко // Психологія і суспільство. – 2004. – № 4. – С. 37-59.
References (Transliteration):
Avramchenko S., SergIEnko I. Rozvitok vItchiznyanoYi praktichnoYi psihologIYi u naukovIy shkolI Tamari Yatsenko / SvItlana Avramchenko, Irina SergIEnko // PsihologIya I suspIlstvo. – 2005. – # 2. – S. 5–17.
Bugerko Ya. M. Glibinno-psihologIchnI aspekti duhovnostI osobistostI / Ya. M. Bugerko // AktualnI problemi psihologIYi: Zb. naukovih prats Institutu psihologIYi ImenI G.S.Kostyuka NAPN UkraYini. – 2016. – Tom. IH: Zagalna psihologIya. Istorichna psihologIya. EtnIchna psihologIya. – Vipusk 9. – S.92-99.
M’yasoYid P. Nauka I praktika u robotI psihologa / Petro M’yasoYid // PsihologIya I suspIlstvo. – 2004. – # 3 . – S. 5-74.
Panok V. ProfesIyne stanovlennya praktichnih psihologIv: dosvId I perspektivi / VItalIy Panok // PsihologIya I suspIlstvo. – 2013. – # 3 . – S. 135-141.
Podshivalkina V. Problemi fahovogo samoviznachennya ta profesIynoYi diferentsIatsIYi psihologIchnogo tovaristva / Valentina PodshivalkIna // PsihologIya I suspIlstvo. – 2005. – # 1 . – S. 7-15.
Frankl V. Chelovek v poiskah smyisla / V. Frankl. – M. : Progress, 1990. – 368 s.
Furman A.V. VItakulturne obGruntuvannya praktichnoYi psihologIYi / A. V. Furman // Praktichna psihologIya I sotsIalna robota. – 2003. – # 4(51) . – S. 23-27.
Furman A. V. Ideya I zmIst profesIynogo metodologuvannya : [monografIya] / AnatolIy Vasilovich Furman . – TernopIl : TNEU, 2016. – 378 s.
Yatsenko T. S. KontseptualnI zasadi I metodika glibinnoYi psihokorektsIYi: PIdgotovka psihologa-praktika: Navch. posIbnik / T. S. Yatsenko, B. B. Ivanenko, S.M. Avramchenko ta In.; za red. T. S. Yatsenko. – K. : Vischa shkola, 2008. – 342 s.
Yatsenko T. S. Metod aktivnogo sotsIalno-psihologIchnogo navchannya: Induktivno-deduktivne obGruntuvannya / Tamara Yatsenko // PsihologIya I suspIlstvo. – 2001. – # 1. – S. 164-173.
Yatsenko T. S. Metodologiya glubinno-korrektsionnoy podgotovki psihologa / T. S. Yatsenko, A. V. Gluzman. – Dnepropetrovsk : Izd-vo «Innovatsiya», 2015. – 396 s.
Yatsenko T. Teoretiko-metodologIchniy pIdhId do tsIlIsnogo rozumInnya psihIki u YiYi strukturnih komponentah / Tamara Yatsenko // PsihologIya I suspIlstvo. – 2004. – # 4. – S. 37-59.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/