ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ- «ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА», «ДУШПАСТИРСТВО», «НАСТАВНИЦТВО» У СЕРЕДОВИЩІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
PDF 49-58

Ключові слова

психологічний супровід
психологічна підтримка
допінг стратегії
посттравматичний стресовий розлад
кризові ситуації
професійна адаптація
психологічна готовність
психотерапія

Як цитувати

Muzychko, L. (2021). ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ- «ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА», «ДУШПАСТИРСТВО», «НАСТАВНИЦТВО» У СЕРЕДОВИЩІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ. ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧАСОПИС, 7(8), 49–58. https://doi.org/10.31108/1.2021.7.8.4

Анотація

Стаття присвячена питанню психологічного супроводу військовослужбовців у професійній діяльності, зокрема питанню психологічної підтримки, душ пастирства та наставництва у середовищі військовослужбовців. Психологічний супровід у середовищі військовослужбовців спрямований на підтримку психологічної готовності до професійної діяльності та стійкості до впливу стресових факторів службової обстановки, наявність емоційної стійкості.  Реалізація заходів    психологічного    супроводу діяльності  військовослужбовців  має  на меті    розширення    психологічних можливостей   під   час   виконання службових    завдань,    збереження психічного   здоров’я   та   створення передумов  нормальної  соціалізації  та повернення   військовослужбовців   до функціонування в звичайних умовах.

Загальними напрямками психологічного супроводу адаптації військовослужбовців є: визначення дезадаптуючих факторів які ускладнюють процес військової служби; зниження рівня і сили когнітивних, емоційних і соціально-психологічних порушень, які зумовлені дезадаптуючими факторами; розвиток психологічного клімату у колективі військовослужбовців; психологічна підтримка у покращенні психологічних характеристик і емоційного стану військовослужбовця; формування ретельності, витриманості, пунктуальності, точності у виконанні розпоряджень; оцінка професійного потенціалу військовослужбовця служби за контрактом при призначенні на вакантну посаду в процесі проведення співбесіди; психологічний тренінг розвитку комунікативних якостей, самооцінки, самоприйняття; розвиток навичок емоційного самоконтролю.

Професійна адаптація являє собою пристосування набутого професійного досвіду та стилю поведінки і діяльності до вимог конкретної військової посади (ситуації), уміння швидко звикнути до незвичних факторів зовнішнього середовища, засвоєння військовослужбовцем за контрактом нових для нього професійних функцій та обов'язків, включення в професійне співробітництво та партнерство, поступовий розвиток конкурентноздатності. Психологічний супровід передбачає оцінку реальної компетентності спеціаліста, надання допомоги у підвищенні кваліфікації, подолання почуття професійної неповноцінності, що з'являється, формування адекватної професійної самооцінки.

Напрямки психологічного супроводу військовослужбовців є душпастирство та наставництво. Душпастирська стратегія полягає у наданні психологічної підтримки та допомоги потребуючим, зокрема учасникам бойових дій та іншим категоріям населення. Священнослужителі організовують реколекційні науки на яких викладаються релігійні настанови та відбувається зміцнення прихожан у вірі. Наставництво спрямоване на формування в молодих фахівців – військовослужбовців  раціональної системи знань, умінь і навичок, необхідних для подальшого спеціалізованого вдосконалення та високоефективного застосування у військовій діяльності. Психологічна допомога військовослужбовцям включає використання короткотермінової та системної психотерапії, аутогенного тренування, навичок самоконтролю емоцій у стресових ситуаціях, навчання конструктивних копінг стратегій поведінки у кризових ситуаціях, пошук ресурсів, внутрішніх механізмів відновлення та оптимізації кризових станів.

 

https://doi.org/10.31108/1.2021.7.8.4
PDF 49-58

Посилання

Aleshhenko, V. I. (2008). Psy`xologichne zabezpechennya my`rotvorchoyi diyal`nosti vijs`kovosluzhbovciv Zbrojny`x Sy`l Ukrayiny` [Psychological support of peacekeeping activities of servicemen of the Armed Forces of Ukraine]. Xarkiv: XUPS. [in Ukrainian]

Vojtex, O. (2019). Psy`xologichny`j suprovid diyal`nosti vijs`kovosluzhbovciv pid chas vy`konannya zavdan` u mizhnarodny`x operaciyax z pidtry`mannya my`ru i bezpeky [Psychological support of servicemen's activities during tasks in international peacekeeping and security operations] Py`tannya psy`xologiyi (pp. 39 –44). [in Ukrainian]

Delores, M. Wanguri (1996). Riznomanitnist`, spry`jnyattya rivnosti ta komunikaty`vna vidkry`tist` na robochomu misci [Diversity, Perceptions of Equity, and Communicative Openness in the Workplace]. Journal of Business Communication (pp. 443–57).

Y`grunova, K.N. (2004). Psy`xofy`zy`ology`chesky`j mexany`zm stressa [Psychophysiological mechanism of stress] Tavry`chesky`j medy`ko-by`ology`chesky`j vestny`k (pp. 8 –16) [in Russian]

Kokun, O.M. (2017). Psy`xologichna robota z vijs`kovosluzhbovcyamy` – uchasny`kamy` ATO na etapi vidnovlennya [Psychological work with servicemen - participants of anti-terrorist operation at a recovery stage]. Ky`yiv: NDCzGPZSU. [in Ukrainian]

Kry`voruchko, P. P. (1999). Psy`xologichne zabezpechennya profesijnoyi diyal`nosti vijs`kovy`x specialistiv [Psychological support of professional activity of military specialists]. Ky`yiv: MO Ukrayiny` KISV. [in Ukrainian]

Lozhkin, G. V. (2002). Psy`xologichne suprovodzhennya diyal`nosti vijs`kovosluzhbovciv v ekstremal`ny`x umovax [Psychological support of servicemen's activity in extreme conditions]. Zhy`tomy`r: ZhVIRE. [in Ukrainian]

Moskalenko, V. V. (2007). Psy`xologiya social`nogo vply`vu [Psychology of social influence]. Ky`yiv: Centr uchbovoyi literatury`. [in Ukrainian]

Ostrovs`ka, K.O., Sajko, Kh.Ya (2020). Osobly`vosti nadannya psy`xoterapevty`chnoyi dopomogy` vnutrishn`o peremishheny`m osobam ta uchasny`kam OOS [Features of providing psychotherapeutic care to internally displaced persons and participants in environmental protection] Psy`xologichny`j chasopy`s (pp. 29 – 37). [in Ukrainian]

Stasyuk, V. V. (2006). Psy`xologiya lokal`ny`x vijn ta zbrojny`x konfliktiv [Psychology of local wars and armed conflicts: a textbook for students and students of higher education]. Ky`yiv: NAOU. [in Ukrainian]

Everly, G. S. (2001). Dumky` pro rannye vtruchannya [Thoughts on early intervention]. Mizhnarodny`j zhurnal nadzvy`chajnogo psy`xichnogo zdorov'ya (pp. 207-210).

Koval`, I. A. (2015). Diagnosty`ka ta dy`ferencial`na diagnosty`ka gostrogo stresovogo rozladu ta posttravmaty`chnogo stresovogo rozladu v zagal`nij medy`chnij prakty`ci [Diagnosis and differential diagnosis of acute stress disorder and posttraumatic stress disorder in general medical practice].

[In Ukrainian] Problemy` suchasnoyi psy`xologiyi: Zbirny`k naukovy`x pracz` Kam'yanecz`-Podil`s`kogo nacional`nogo universy`tetu imeni Ivana Ogiyenka, Insty`tutu psy`xologiyi imeni G. S. Kostyuka Nacional`noyi akademiyi pedagogichny`x nauk Ukrayiny` (pp. 210 – 219). [in Ukrainian]

Muzychko, L., Sajko, K., Ostrovska, K. (2020). Ukrainian Psychotherapeutic Experience in Overcoming Post-Traumatic Stress Disorder in Military Men. Psychology and education. № 57. 198−202.

Raphael, B. (1996). Koly` traplyayet`sya ly`xo [When disaster strikes]. New York: Basic Books.

Повідомлення про авторські права

Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/