Ключові слова
Як цитувати
Анотація
У статті у ґендерно-освітньому дискурсі представлено психолого-педагогічні механізми конструювання гендерних орієнтацій у дітей та молоді на еґалітарний чи традиційний (стереотипізований) характер статевих ролей, проведений контент–аналіз гендерних ідей освіти та виховання у навчально-виховному процесі. З’ясовано, що сповідуванні прихильниками роздільного статевого виховання настанови суперечать засадам гуманістичної психолого-педагогічної спадщини, призводять до насадження традиційних гендерних орієнтацій. Виявлено, що «ґендерна матриця» української педагогічної думки є підґрунтям для сучасних стандартів рівноцінності статей, розширення еґалітарного світогляду батьків та педагогів, формування ґендерної компетентності майбутніх вчителів та гендерної культури у підростаючого покоління.
Посилання
Балл Г. А. Психология в рациогуманистической перспективе. – К. : Основа, 2006. – 408 с.
Бем С. Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов / [пер. с англ.]. – М. : «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. – 336 с.
Боришевський М. Й. Дорога до себе: від основ суб’єктності до вершин духовності : монографія. – К. : Академвидав, 2010. – 416 с.
Говорун Т. В. Ґендерна психологія : навч. пос. для студ. вищ. навч. закл. / Т. В. Говорун, О. М. Кікінежді. – К. : Видавничий центр «Академія», 2004. – 308 с.
Грабовська І. Українські реалії ґендеризації [Електронний ресурс] . – Поликантроп. 2014. – Режим доступу : http://politikan.com.ua/0/0/0/86890.htm
Кіммель М. Ґендероване суспільство. – К. : Сфера, 2003. – 490 с.
Кравець В. П. Ґендерна педагогіка : навч. пос. для студ. вищ. педагог. закл. освіти. – Тернопіль : Джура, 2003. – 416 с.
Кремень В. Г. Філософія людиноцентризму в стратегіях освітнього простору. – К. : Педагогічна думка, 2009. – 520 с.
Людина. Суб’єкт. Вчинок: Філософсько-психологічні студії / [за заг. ред. В. О. Татенка]. – К. : Либідь, 2006. – 360 с.
Макаренко А. С. Педагогічні твори : у 8 т. Т. 5 : Книга для батьків. – М. : Педагогіка, 1986. – 336 с.
Максименко С. Д. Генеза здійснення особистості. – К. : ТОВ «КММ», 2006. – 240 с.
Основи теорії ґендеру : посібник / ред. колегія В. П. Агеєва, Л. С. Кобелянська, М. М. Скорик . – К. : К.І.С., 2004. – 535 с.
Русова С. Ф. Вибрані педагогічні твори : у 2 кн. Кн. 2. – К. : Либідь, 1997. – 318 с.
Сухомлинський В. О. Вибрані твори : у 5 т. Т. 1 : Проблема виховання всебічно розвиненої особистості. – К. : Радянська школа, 1977. – 672 с.
Сухомлинський В. О. Вибрані твори : у 5 т. Т. 3 : Серце віддаю дітям. – К. : Радянська школа, 1977. – 670 с.
Як навчати школярів долати ґендерні стереотипи: конспекти занять : навч.-метод. пос. для загальноосвітніх навч. закл. / [Т. Говорун, О. Кікінежді, В. Бондаровська та ін.] ; за заг. ред. проф. Т. Говорун. – К. : ТОВ «Дорадо-Друк», 2011. – 804 с.
References (Transliteration):
Ball G. A. Psihologiya v ratsiogumanisticheskoy perspektive. – K. : Osnova, 2006. – 408 s.
Bem S. Linzyi gendera: Transformatsiya vzglyadov na problemu neravenstva polov / S. Bem ; [per. s angl.]. – M. : «Rossiyskaya politicheskaya entsiklopediya» (ROSSPEN), 2004. – 336 s.
Borishevskiy M. Y. Doroga do sebe: vId osnov sub’EktnostI do vershin duhovnostI : monografIya. – K. : Akademvidav, 2010. – 416 s.
Govorun T. V. Genderna psihologIya : navch. pos. dlya stud. visch. navch. zakl. / T. V. Govorun, O. M. KIkInezhdI. – K. : Vidavnichiy tsentr «AkademIya», 2004. – 308 s.
Grabovska I. UkraYinskI realIYi GenderizatsIYi [Elektronniy resurs]. – Polikantrop. 2014. – Rezhim dostupu : http://politikan.com.ua/0/0/0/86890.htm
KImmel M. Genderovane suspIlstvo. – K. : Sfera, 2003. – 490 s.
Kravets V. P. Genderna pedagogIka : navch. pos. dlya stud. visch. pedagog. zakl. osvIti. – TernopIl : Dzhura, 2003. – 416 s.
Kremen V. G. FIlosofIya lyudinotsentrizmu v strategIyah osvItnogo prostoru. – K. : PedagogIchna dumka, 2009. – 520 s.
Lyudina. Sub’Ekt. Vchinok: FIlosofsko-psihologIchnI studIYi / [za zag. red. V. O. Tatenka]. – K. : LibId, 2006. – 360 s.
Makarenko A. S. PedagogIchnI tvori : u 8 t. T. 5 : Kniga dlya batkIv. – M. : PedagogIka, 1986. – 336 s.
Maksimenko S. D. Geneza zdIysnennya osobistostI / S. D. Maksimenko. – K. : TOV «KMM», 2006. – 240 s.
Osnovi teorIYi Genderu : posIbnik / red. kolegIya V. P. AgeEva, L. S. Kobelyanska, M. M. Skorik . – K. : K.I.S., 2004. – 535 s.
Rusova S. F. VibranI pedagogIchnI tvori : u 2 kn. Kn. 2. – K. : LibId, 1997. – 318 s.
Suhomlinskiy V. O. VibranI tvori : u 5 t. T. 1 : Problema vihovannya vsebIchno rozvinenoYi osobistostI. – K. : Radyanska shkola, 1977. – 672 s.
Suhomlinskiy V. O. VibranI tvori : u 5 t. T. 3 : Sertse vIddayu dItyam. – K. : Radyanska shkola, 1977. – 670 s.
Yak navchati shkolyarIv dolati GendernI stereotipi: konspekti zanyat : navch.-metod. pos. dlya zagalnoosvItnIh navch. zakl. / [T. Govorun, O. KIkInezhdI, V. Bondarovska ta In.] ; za zag. red. prof. T. Govorun. – K. : TOV «Dorado-Druk», 2011. – 804 s.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/