Ключові слова
Як цитувати
Анотація
У статті закцентовано увагу на проблемі проектування психічного розвитку особистості. Наголошується, що проектування психологічних новоутворень своєрідно вплітається в предмет генетичної психології. Стверджується, що логіка експериментально-генетичного методу передбачає активне моделювання і відтворення емпіричних форм вияву психіки в особливих умовах. Зазначається, що теоретичний рівень вивчення психічних процесів в експериментально- генетичному методі спеціально задається через конструювання змістово-опереціональних сторін предметної діяльності.
Висновується, що експериментально-генетичний метод несе у собі способи побудови вищих психічних функцій, які присвоюються суб'єктом у процесі перетворення ним певного змісту.
Посилання
Выготский K. C. Исторический смысл психологического кризиса / Собр. соч. -М.: Педагогика, 1982. - Т. 1. - С. 150-152.
Выготский Л. С. Динамика умственного развития школьника в святи с обучением / Педагогичнская психология. - М.: Педагогіка, 1991. - С. 86-90.
Свдокимова Н. О. Технології моделювання та проектування розвитку особистості студента: науково-методичні рекомендації / за заг. ред.. Н.О.Свдокимової. - Миколаїв: Іліон, 2014. - С. 4 - 35.
Казанжи М. Й. Психологія фасилятивного потенціалу особистості: автореф. дис. ... доктора психол. наук : 19.00.01. — О., 2014. —39 с.
Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості/ Г.С.Костюк. - К.: Рад. школа, 1989. - 608 с.
Сергеева А. В. Психологія становлення інтегральної ідентичності особистості: автореф. дис. ... доктора психол. наук : 19.00.01 . — О., 2013. — 39 с.
Синьова С. П. Особливості розвитку та виховання особистості при глибоких порушеннях зору: автореф. дис. ... доктора психол. наук : 19.00.08. — К., 2013. — 44 с.
References (Transliteration):
Vygotskij L. S. Istoricheskij smysl psihologicheskogo krizisa / Sobr. soch. -M.: Pedagogika, 1982. - Т. 1. - S. 150-152.
Vygotskij L. S. Dinamika umstvennogo razvitija shkol'nika v svjati s obucheniem / Pedagogichnskaja psihologija. -M.: Pedagogika, 1991. - S. 86 – 90.
Cvdokimova N. O. Tehnologii' modeljuvannja ta proektuvannja rozvitku osobistosti studenta: naukovo-metodichni rekomendacii' / za zag. red.. N.O.Cvdokimovoi'. - Mikolai'v: Ilion, 2014. - S. 4 - 35.
Kazanzhi M. J. Psihologija fasiljativnogo potencialu osobistosti: avtoref. dis. ... doktora psihol. nauk : 19.00.01. — O., 2014. — 39 s.
Kostjuk G .S. Navchal'no-vihovnij proces і psihichnij rozvitok osobistosti. -K.: Rad. shkola, 1989. - 608 s.
Sergeeva A. V. Psihologija stanovlennja integral'mi' identichnosti osobistosti: avtoref. dis. ... doktora psihol. nauk : 19.00.01. — O., 2013. — 39 s.
Sinyova E. Р. Osoblivosti rozvitku ta vihovannja osobistosti pri glibokih porushennjah zoru: avtoref. dis. ... doktora psihol. nauk : 19.00.01. — K., 2013. — 44 s.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/