Ключові слова
громадянська свідомість
духовність
українська література
розвиток
Як цитувати
Анотація
Сьогодні для України розвиток духовності є особливо актуальним. Система цінностей може слугувати успішному вихованню особистості громадянина за умови, коли виховний процес здійснюватиметься в національному руслі. Передусім це передбачає формування у молодого покоління духовності в контексті національної свідомості і самосвідомості.
Серед складових національної школи найчастіше зазначають мову, історію, вірування, фольклор, мистецтво, традиції і звичаї, символіку, прикмети. Найбільшою мірою усі ці складові відображаються в літературі, яку можна вважати універсальним просторово-часовим видом мистецтва. Така універсальність створюється за допомогою мови – мова здатна передати тимчасові, просторові, кольорові, рельєфні і всілякі інші особливості предметів і явищ. Саме література здатна наймогутніше впливати на розвиток духовності і національної самосвідомості людини.
Формувальний експеримент здійснювався з метою експериментальної перевірки ефективності художньо-естетичного, ідейно-емоційного впливу творів української літератури і дисциплін українознавчого циклу на національні почуття, думки, цінності, ідеали і тим самим на розвиток національної самосвідомості студентів.
Проведений формувальний експеримент і подальша математико-статистична обробка отриманих результатів переконливо довели, що збільшення об'єму і глибини вивчення української літератури, мови і інших дисциплін українознавчого циклу, посилення національної орієнтації курсів педагогіки, психології, культурології, учбових спецкурсів і виховної роботи впливають на емоційно-чуттєву, а через них на розумову і морально-ціннісну сфери особистості, що ефективно сприяє розвитку національної самосвідомості у студентів.
Посилання
Boryshevskyi M.I.(2000). Natsionalna samosvidomist u hromadianskomu formuvanni osobystosti. [National self-consciousness in the civil formation of personality]. Kyiv: Berkut [in Ukrainian].
Lokarieva G.V.(2006). Literaturna ta estetychna informatsiia yak zasib vykhovannia studentiv [Literary and esthetical information as a means of education of students]. Mystetstvo ta osvita – Art and education, І, 7-11 [in Ukrainian].
Moskalets V.P., Iurchenko I.V. (2000). Literaturno-tvorcha diialnist yak zasib osobystisnoho samorozvytku uchniv starshykh klasiv [Literary and creative activity as a means of personal self-development of high school students]. Problemy zahalnoi ta pedahohichnoi psykholohii – Problems of general and pedagogical psychology, (Vols 3), (pp.105-109), Kyiv:Volynia amulets[in Ukrainian].
Saveliuk N.M.(2008) Systema tsinnisnykh oriientatsii suchasnykh studentiv yak sens nesuchoi osnovy hromadianskoi svidomosti [System of values-based orientations of contemporary students as a sense bearing basis of civic awareness]. Aktualni problemy vykhovannia v humanitarnykh naukakh: zbirka naukovykh prats / Pid zahalnoiu redaktsiieiu Onkovycha H.V. i Lomakovych A.M. – Current problems of the education in the humanities: collection of scientific works/ Under the general editorship of Onkovych G.V. and Lomakovych A.M., (Vols.4), (pp.137-143), Kyiv - Kremenets: PPC of KRAHPS named after Taras Shevchenko [in Ukrainian].
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/