Анотація
У статті здійснено аналіз особливостей професійних деформацій, уточнено дефінітивну характеристику поняття «професійна деформація вихователя» та окреслено ключові детермінанти професійних деформацій вихователів. Висвітлено результати емпіричного дослідження професійних деформацій у вихователів закладів дошкільної освіти, та їх зв’язку з емпатію, агресивністю та поведінкою у конфліктних ситуаціях. На основі отриманих результатів визначено, що професійні деформації вихователів закладів дошкільної освіти є доволі поширеним явищем; вихователям з високим рівнем професійних деформацій властиві незадоволеність власною професійною діяльністю, високі показники аутоагресії та гетероагресії, використання у конфліктних ситуаціях стилю суперництва. З’ясовано, що на зростання рівня і вираженості ознак професійної деформації у вихователів, впливають: зростання руйнівної активності щодо самого себе; зниження уміння спільно обирати в конфліктній ситуації альтернативний варіант, зростання прагнення домогтися своїх інтересів, зниження рівня задоволеності змістом і умовами своєї праці, агресивне ставлення до інших.
Посилання
Сорокин П. А. Общедоступный учебник социологии. Статьи разных лет / Питирим Александрович Сорокин. – М. : Наука, 1994. –560 с.
Безносов С. П. Профессиональная деформація личности / С. П. Безносов. – СПб. : Речь, 2004. – 272 с.
Боднарчук О. Г. Професійна деформація персоналу як передумова виникнення корупції в Державній кримінально-виконавчій службі України [Електронний ресурс] / О. Г. Боднарчук // Часопис Національного університету «Острозька академія». Серія «Право». – 2012. – № 2 (6). – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/Choasp/2012_2/12bohvsu.pdf
Борисова Е. М. Индивидуальность и профессия / Е. М. Борисова, Г. П. Логинова – М. : Знание, 1991. – 78 с.
Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других / Виктор Васильевич Бойко. – М. : Филинъ, 1996. – 472 с.
Водопьянова Н. Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н. Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. – [2-е изд.]. – СПб. : Питер, 2008. – 336 с. – (Серия «Практическая психология»).
Геллерштейн С. Г. Проблемы психотехники на пороге второй пятилетки / Соломон Григорьевич Геллерштейн // История советской психологии труда. Тексты. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1983. – С. 76–90.
Грановская P. M. Элементы практической психологии / P. M. Грановская. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1988.– 560 с.
Зеер Э. Ф. Психология профессий / Э. Ф. Зеер. – Екатеренбург : ГППУ, 1999. – 280 с.
Зеер Э. Ф. Психология профессиональных деструкций : учебное пособие для вузов. / Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. – М. : Академический Проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2005. – 240 с.
Корнеева Л. Н. Профессиональная психология личности / Л. Н. Корнеева // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г. С.Никифорова. – СПб. : СПбГУ, 1991. – С. 61–84.
Марковець О. Л. Психологічні особливості професійного стресу та попередження його виникнення у майбутніх вчителів : автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 Марковець Олена Леонідівна / Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – К., 2005. – 23 с.
Рукавишников А. А. Определение психического выгорания // Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. – М. : Институт психотерапии, 2002. – 490 с. – C. 357–360.
Смирнов С. Д. Индивидуальности студента и преподавателя как факторы построения эффективного учебно-воспитательного процесса / С. Д. Смирнов // Вестник Московского университета. 2008. – № 3. – С. 33–44.
Шишкова Г. В. Социологические аспекты детерминант профессиональных деформаций / Г. В. Шишкова // Вестник Уральского государственного университета путей сообщения. – 2014. – № 1 (21). – С. 116–122.
Юрченко Е. В. Содержание и методы преодоления профессиональной деформации учителя в работе педагога-психолога: дис. канд. пед. наук / Е. В. Юрченко. – Уссурийск, 2000. – 181 с.
Holland Y. L. Explorations of a theory оf vocational choice / Y. L.Holland // J. Appl. Psychol., 1968. – Vol.52. – N1.
Parsons F. Choosing a Vocation / Frank Parsons. –Boston: Houghton Mifflin Co., 1909. –182 p.
Roe A. The psychology of occupations / A.Roe. – N.Y. : Willey, 1956. –340 p.
Roe A. The origin of interests / А. Roe, М. Siegelman. – Washington: APGA, 1969. – 98 p.
Super D. E. Vocational development / D. E.Super. – N. Y., 1957. –391 p
Super D. E. Occupational psychology / D. E.Super, M. Y. Bahn. – London. : Tavistock, 1971. – 209 p.
References (Transliteration):
Sorokin P. A. Obschedostupnyiy uchebnik sotsiologii. Stati raznyih let / Pitirim Aleksandrovich Sorokin. – M.: Nauka, 1994. –560 s.
Beznosov S. P. Professionalnaya deformatsIya lichnosti / S. P. Beznosov. – SPb. : Rech, 2004. – 272 s.
Bodnarchuk O. G. ProfesIyna deformatsIya personalu yak peredumova viniknennya koruptsIYi v DerzhavnIy krimInalno-vikonavchIy sluzhbI UkraYini [Elektronniy resurs] / O. G. Bodnarchuk // Chasopis NatsIonalnogo unIversitetu «Ostrozka akademIya». SerIya «Pravo». – 2012. – # 2 (6). – Rezhim dostupu: http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/Choasp/2012_2/12bohvsu.pdf
Borisova E. M. Individualnost i professiya / E. M. Borisova, G. P. Loginova / – M. : Znanie, 1991. – 78 s.
Boyko V. V. Energiya emotsiy v obschenii: vzglyad na sebya i na drugih / Viktor Vasilevich Boyko. – M. : Filin', 1996. – 472 s.
Vodopyanova N. E. Sindrom vyigoraniya: diagnostika i profilaktika / N. E. Vodopyanova, E.S. Starchenkova. – [2-e izd.]. – SPb. : Piter, 2008. – 336 s. – (Seriya «Prakticheskaya psihologiya»).
Gellershteyn S. G. Problemyi psihotehniki na poroge vtoroy pyatiletki / Solomon Grigorevich Gellershteyn // Istoriya sovetskoy psihologii truda. Tekstyi. – M. : Izd-vo Mosk. un-ta, 1983. – S. 76–90.
Granovskaya P. M. Elementyi prakticheskoy psihologii / P. M. Granovskaya. – L.: Izd-vo LGU, 1988.– 560 s.
Zeer E. F. Psihologiya professiy / E. F. Zeer. – Ekaterenburg: GPPU, 1999. – 280 s.
Zeer E.F. Psihologiya professionalnyih destruktsiy: uchebnoe posobie dlya vuzov./ Zeer E.F., Syimanyuk E.E. – M.: Akademicheskiy Proekt; Ekaterinburg: Delovaya kniga, 2005. – 240 s.
Korneeva L. N. Professionalnaya psihologiya lichnosti / L. N. Korneeva // Psihologicheskoe obespechenie professionalnoy deyatelnosti / Pod red. G. S.Nikiforova. – SPb. : SPbGU, 1991. – S. 61–84.
Markovets O. L. PsihologIchnI osoblivostI profesIynogo stresu ta poperedzhennya yogo viniknennya u maybutnIh vchitelIv : avtoref. dis. kand. psihol. nauk: 19.00.07 Markovets Olena LeonIdIvna / NatsIonalniy pedagogIchniy unIversitet ImenI M . P . Dragomanova . – K., 2005. – 23 s.
Rukavishnikov A. A. Opredelenie psihicheskogo vyigoraniya // Fetiskin N. P., Kozlov V. V., Manuylov G. M. Sotsialno-psihologicheskaya diagnostika razvitiya lichnosti i malyih grupp. – Moskva: Institut psihoterapii, 2002. – 490 s. – C. 357–360.
Smirnov S. D. Individualnosti studenta i prepodavatelya kak faktoryi postroeniya effektivnogo uchebno-vospitatelnogo protsessa / S. D. Smirnov // Vestnik Moskovskogo universiteta. 2008. – # 3. – S. 33–44.
Shishkova G. V. Sotsiologicheskie aspektyi determinant professionalnyih deformatsiy / G. V. Shishkova // Vestnik Uralskogo gosudarstvennogo universiteta putey soobscheniya. – 2014. – # 1 (21). – S. 116–122.
Yurchenko E. V. Soderzhanie i metodyi preodoleniya professionalnoy deformatsii uchitelya v rabote pedagoga-psihologa: dis. kand. ped. nauk / E. V. Yurchenko. – Ussuriysk, 2000. – 181 s.
Holland Y. L. Explorations of a theory оf vocational choice / Y. L.Holland // J. Appl. Psychol., 1968. – Vol.52. – N1.
Parsons F. Choosing a Vocation / Frank Parsons. –Boston: Houghton Mifflin Co., 1909. –182 p.
Roe A. The psychology of occupations / A.Roe. – N.Y. : Willey, 1956. –340 p.
Roe A. The origin of interests / А. Roe, М. Siegelman. – Washington : APGA, 1969. – 98 p.
Super D. E. Vocational development / D. E.Super. – N. Y., 1957. –391 p
Super D. E. Occupational psychology /D. E.Super, M. Y. Bahn. – London. : Tavistock, 1971. – 209 p.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/