Анотація
У статті актуалізується проблема необхідності усвідомлення помилок персонажів художніх творів як шлях до самопізнання, самовдосконалення особистості. Наголошено на важливості здійснювати рефлексію власних дій, думок, емоційних станів. Проаналізовано поняття «помилка». Наведено класифікацію помилок З. Партико: інформаційні, модальні, фактичні, темпоральні, локальні, ситуативні, семіотичні (відображувальні, значеннєві, тезаурусні), сприйняттєві, атенційні, копіювальні. Проаналізовано зміст поняття «психологічна помилка» (свідомі чи безсвідомі думки, почуття, дії, що порушують усталений гармонійний зв’язок із власним «Я» та світом, зумовлюють глибокі душевні страждання, внутрішні). Наведено приклади із програмових творів української літератури 10 класу: визначено, що саме неправильно зробили персонажі, окреслено орієнтовні шляхи вдосконалення поведінки. Проаналізовано помилки таких художніх образів: Марусі й Омелька («Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького), Чіпки («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика), Мартина («Мартин Боруля» Івана Карпенка-Карого), Докії («Каторжна» Б. Грінченка), Мойсей («Мойсей» І. Франка), Хома («Сойчине крило» І. Франка), головного героя («Intermezzo» М. Коцюбинського), Івана («Тіні забутих предків» М. Коцюбинського), Сави («Земля» О. Кобилянської), Івана («Камінний хрест» В. Стефаника), Лукаша («Лісова пісня» Лесі Українки), головного героя («Момент» В. Винниченка). Визначено, як неконструктивні риси характеру, поведінка, ціннісні орієнтації позначаються на життєвому сценарії персонажів. Установлено взаємозв’язок між можливістю персонажа та учня зробити крок до саморозвитку шляхом усвідомлення й корекції помилок.
Посилання
Аспекти дослідження особистісної рефлексії [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://osvita.ua/vnz/reports/psychology/27617/. – Назва з екрана.
Благодир Л. Робота над помилками як одна із форм подолання прогалин у знаннях і вміннях учнів / Л. Благодир // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. – 2009. – Випуск 30. – С. 63 – 69.
Курдюк О. О. Помилки та їх види / О. О. Курдюк [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1556. – Назва з екрана.
Партико З. В. Загальне редагування. Нормативні основи: навч. посіб. / З. В. Партико. – Л. : Афіша, 2001. – 416 с.
Помилка [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://sum.in.ua/s/pomylka. – Назва з екрана.
Як визнати власну помилку [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.secret-press.com/vih11.html. – Назва з екрана.
References (Transliteration):
Aspekty doslidzhennia osobystisnoi refleksii [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu: http://osvita.ua/vnz/reports/psychology/27617/. – Nazva z ekrana.
Blagodyr L. Robota nad pomylkamy yak odna iz form podolannia progalyn u znanniah i vminniah uchniv / L. Blagodyr // Psyhologo-pedagogichni problemy silskoi shkoly. – 2009. – Vypusk 30. – S. 63 – 69.
Kurdiuk O. O. Pomylky ta yikh vydy / O. O. Kurdiuk [Elektronnyi resurs]. Rezhym dostupu: http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1556. – Nazva z ekrana.
Partyko Z. V. Zahalne redahuvannia. Normatyvni osnovy: navch. posib. / Z. V. Partyko. – L. : Afisha, 2001. – 416 s.
Pomylka [Elektronnyi resurs]. Rezhym dostupu: http://sum.in.ua/s/pomylka. – Nazva z ekrana.
Yak vyznaty vlasnu pomylku [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu: http://www.secret-press.com/vih11.html. – Nazva z ekrana.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/