Keywords
negative psychic states
body-oriented therapy
preschoolers
body cartography
body contact
How to Cite
Abstract
The article is devoted to negative mental states and psychosomatic disorders of preschool age children and means of their correction. The article examines the research of Russian and world scientists on the uniqueness of preschool age, its influence all subsequent development of man. Particular attention is given to mental states, at this age, which cause psychosomatic problems. The paradigm of bodily-oriented therapy of well-known scientists of the world is considered, according to which corrective measures to overcome this problem were developed. The techniques of work with negative mental states and psychosomatic disorders of preschool children are considered. The conceptual model of correction of negative mental states and psychosomatic disorders of preschool children is described, which includes the following structural components: physical diagnostics of negative mental states using “Child Mapping” for the detection and correction of psychosomatic problems in preschool children, corrective program for the elimination of negative psychic states and psychosomatic disorder in preschool children by means of body-oriented therapy and effectively - a dynamic structural component for determining the changes and changes depending on corrective measures.
The formed principles of work of body-oriented therapy with children. The program of body-oriented therapy, consisting of techniques and techniques of execution, the algorithm of work in specific block diagrams and its phased use, is presented. The program complexes under the “Relaxation” and “Activation” directions are considered. The instruments of influence on the touching body are given and their classification is given: earth, water, air, wood, metal, fire, as well as the techniques and techniques described therein. Described negative mental states to which this or that type of touch is applied. The aforementioned parts of the body through which one can influence the negative mental states of preschool children.
References
Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и практическое применение / Ф. Александер; [пер. с англ. С.Могилевского]. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. — 352 с.
Баскаков В. Ю. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике. Свободное тело / В. Ю. Баскаков. — М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2004. — 224 с.
Боаделла Д. Биосинтез. Потоки жизни; [пер. с англ. / Под ред. В.Б. Березкиной-Орловой]. — М.: Центр психологического консультирования и телесной психотерапии, 2016. — 448 с.
Волженцева И. В. Методологические и теоретико-эмпирические аспекты полифункциональной регуляции психических состояний личности эмоциогенными способами : монография / И.В.Волженцева; Макееский экономико-гуманитарный институт. – Макеевка: МЭГИ, Донецк : Донбасс, 2012. – 536 с.
Ігумнова О. Б. Генеза негативних психічних станів студентів та їх психокорекція: дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук: спец. 19.00.07 / О.Б.Ігумнова; Хмельницький національний університет. – Хмельницький, 2014. – 275 с.
Исаев Д. Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматические расстройства у детей / Д.Н. Исаев. – СПб.: Речь, 2005. – 400 с.
Лоуэн А. Психология тела: биоэнергетический анализ тела / А.Лоуэн; [пер, с англ. С.Коледа] — М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2000. — 256 с.
Марчер Л. Травма рождения: метод ее разрешения [Електронный ресурс] / Л.Марчер, П.Бернард, Л.Олларс, П.Бернард // Психологическая библиотека — 2003. — 21 с. — Режим доступа к книге: http://bookap.info/psyanaliz/travma_rozhdeniya_metod_ee_razresheniya/
Райх В. Анализ характера / В. Райх. — М.: Эксмо-Пресс, Апрель-Пресс, 2000. — 528 с.
Ревуцька І. В. Концептуальний підхід до діагностування психосоматичних проявів у дітей дошкільного віку / І.В. Ревуцька // Науковий журнал Огляд № 2(45), 2018. С. 200-210.
Тимошенко Г. В. Работа с телом в психотерапии: Практическое руководство / Г.В. Тимошенко, Е.А. Леоненко — М: Психотерапия, 2006. — 480 с.
Фельденкрайз М. Сознавание через движение: двенадцать практических уроков / М. Фельденкрайз; [пер. с англ. М. Папуш] — М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. — 160 с.
Шубина Е. В. Основы телесной терапии. Иллюстрированное руководство для профессионалов / Е.В. Шубина — СПб.: Наука и Техника, 2007. – 240 с.
References (Transliteration):
Aleksander F. Psihosomaticheskaya meditsina. Printsipyi i prakticheskoe primenenie. / F. Aleksander; [per. s angl. S.Mogilevskogo]. — M.: EKSMO-Press, 2002. — 352 s.
Baskakov V. Yu. Hrestomatiya po telesno-orientirovannoy psihoterapii i psihotehnike. Svobodnoe telo / V. Yu. Baskakov. — M.: Institut Obschegumanitarnyih Issledovaniy, 2004. — 224 s.
Boadella D. Biosintez. Potoki zhizni; [per. s angl. / Pod red. V.B. Berezkinoy-Orlovoy]. — M.: Tsentr psihologicheskogo konsultirovaniya i telesnoy psihoterapii, 2016. — 448 s.
Volzhentseva I. V. Metodologicheskie i teoretiko-empiricheskie aspektyi polifunktsionalnoy regulyatsii psihicheskih sostoyaniy lichnosti emotsiogennyimi sposobami : monografiya / I.V.Volzhentseva; Makeeskiy ekonomiko-gumanitarnyiy institut. – Makeevka: MEGI, Donetsk : Donbass, 2012. – 536 s.
Igumnova O. B. Geneza negativnih psihIchnih stanIv studentIv ta Yih psihokorektsIya: dis. na zdob. nauk. stup. kand. psihol. nauk: spets. 19.00.07 / O.B.Igumnova; Hmelnitskiy natsIonalniy unIversitet. – Hmelnitskiy, 2014. – 275 s.
Isaev D. N. Emotsionalnyiy stress, psihosomaticheskie i somaticheskie rasstroystva u detey / D.N. Isaev. – SPb.: Rech, 2005. – 400 s.
Louen A. Psihologiya tela: bioenergeticheskiy analiz tela / A.Louen; [per, s angl. S.Koleda] — M.: Institut Obscheguma¬nitarnyih Issledovaniy, 2000. — 256 s.
Marcher L. Travma rozhdeniya: metod ee razresheniya [Elektronnyiy resurs] / L.Marcher, P.Bernard, L.Ollars, P.Bernard // Psihologicheskaya biblioteka — 2003. — 21 s. — Rezhim dostupa k knige: http://bookap.info/psyanaliz/travma_rozhdeniya_metod_ee_razresheniya/
Rayh V. Analiz haraktera / V. Rayh. — M.: Eksmo-Press, Aprel-Press, 2000. — 528 s.
Revutska I. V. Kontseptualniy pIdhId do dIagnostuvannya psihosomatichnih proyavIv u dItey doshkIlnogo vIku / I.V. Revutska // Naukoviy zhurnal Oglyad # 2(45), 2018. S. 200-210.
Timoshenko G. V. Rabota s telom v psihoterapii: Prakticheskoe rukovodstvo / G.V. Timoshenko, E.A. Leonenko — M: Psihoterapiya, 2006. — 480 s.
Feldenkrayz M. Soznavanie cherez dvizhenie: dvenadtsat prakticheskih urokov / M. Feldenkrayz; [per. s angl. M. Papush] — M.: Institut Obschegumanitarnyih Issledovaniy, 2001. — 160 s.13.
Shubina E. V. Osnovyi telesnoy terapii. Illyustrirovannoe rukovodstvo dlya professionalov / E.V. Shubina — SPb.: Nauka i Tehnika, 2007. – 240 s.
Copyright Notice
Articles in the Psychological Journal are licensed under a Creative Commons Attribution License International CC-BY that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. For more detailed information, please, fallow the link - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/