Ключові слова
контекст ситуації
адаптивність
психологічне благополуччя
суб’єктивна успішність
складна життєва обставина (ситуація)
компоненти емоційного інтелекту
Як цитувати
Анотація
У статті розглянуто феномен емоційного інтелекту, зокрема його розгляд через призму контекстності. Надано розуміння емоційного інтелекту залежно від контексту ситуації у розумінні вітчизняних та зарубіжних науковців. Здійснено теоретичний аналіз проблеми актуалізації емоційного інтелекту в контексті соціальних ситуацій, зокрема у контексті складних життєвих обставин. Визначено адаптивність, психологічне благополуччя та суб’єктивна успішність як показники переживання ситуацій. Розглянуто модель впливу емоційного інтелекту на показники психологічної якості життя особистості в залежності від контексту соціальної ситуації. Висвітлено результати емпіричного дослідження впливу конкретних компонентів емоційного інтелекту на забезпечення адаптивності, відчуття психологічного благополуччя та суб’єктивної успішності у контекстності складних життєвих обставин, зокрема проживання в умовах пандемії. Доведено, що у контексті перебування у такій складній життєвій ситуації, як проживання в умовах пандемії, емоційний інтелект має опосередкований вплив на забезпечення адаптивності, психологічного благополуччя та суб’єктивної успішності.
Посилання
Derevʺyanko, S. P. (2008). Aktualizatsiya emotsiynoho intelektu v emotsiohennykh umovakh [Actualization of emotional intelligence in emotional conditions]. Sotsialʹna psykholohiya, Kyyiv №1 (27), 96–104. [in Ukrainian].
Derevyanko, S. P. (2009). Situativnyye aspekty aktualizatsii emotsional'nogo intellekta [Situational aspects of actualization of emotional intelligence]. Sotsial'nyy i emotsional'nyy intellekt. Ot protsessov k izmereniyam: sb. st. / pod red. D.V. Lyusina, D.V. Ushakova, Moskva. [in Russian].
Zakon Ukrayiny Pro sotsialʹni posluhy. Verkhovna Rada Ukrayiny. Ofits. vyd. K.: Parlam. vyd-vo (2016).
Komarova, A. I. (2011). Sotsial'nyy i emotsional'nyy intellekt: krosskul'turnoye issledovaniye [Social and emotional intelligence: cross-cultural research]. Vestnik Bryanskogo gosudarstvennogo universiteta. Obrazovaniye. Lichnost'. Obshchestvo, Bryansk. №. 5, 30-35. [in Russian].
Kossov, B. B. (2000) Lichnost': teoriya, diagnostika i razvitiye [Personality: theory, diagnostics and development]. Moskva.: Akademicheskiy proyekt. [in Russian].
Kumskova, T. M. (2002). Emotsional'nyy intellekt: problema ponimaniya emotsiy [Emotional intelligence: the problem of understanding emotions], Psikhologiya ХХІ veka: Mezhdunarodnaya nauchno-prakticheskaya konferentsiya studentov i aspirantov. Sankt-Peterburg. SPb. [in Russian].
Nosenko, E. L., Kovryha, N. V. (2003) Emotsiynyy intelekt: kontseptualizatsiya fenomenu, osnovni funktsiyi [Emotional intelligence: conceptualization of the phenomenon, basic functions]. Monohrafiya. Kyev: Vyshcha shkola. [in Ukrainian].
Pirozhkova, V. O. (2021). Social and Emotional Intelligence as Resources for Overcoming Stress by Subjects of Team and Individual Activity (Dis. kand. psikhol.nauk) Kubanskiy gosudarstvennyy universitet fizicheskoy kul'tury, sporta i turizma, Krasnodar. [in Russian].
Chetveryk-Burchak, A.H. (2015). Mechanisms of Influence of Emotional Intelligence on the Success of Personal Life (Dys. kand. psykhol. nauk) Dnipropetrovsʹkyy natsionalʹnyy universytet imeni O.Honchara, Dnipropetrovsʹk. [in Ukrainian].
Nicola S. Schutte (2014) Social Environment Contexts of Trait Emotional Intelligence. Journal of Human Behavior in the Social Environment. 24 (7), 741-750. https://doi.org/10.1080/10911359.2013.866065
Vaquero-Diego M., Torrijos-Fincias P. & Rodriguez-Conde M. J. (2020) Relation between perceived emotional intelligence and social factors in the educational context of Brazilian adolescents. Psicol. Refl. Crít. 33 (1). https://doi.org/10.1186/s41155-019-0139-y
Ybarra, Oscar & Rees, Laura & Kross, Ethan & Sanchez-Burks, Jeffrey. (2012). Social Context and the Psychology of Emotional Intelligence: A Key to Creating Positive Organizations. The Oxford Handbook of Positive Organizational Scholarship. 10.1093 /oxfordhb/9780199734610.013.0016.
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/