Анотація
У статті сформульовано визначення професійного самотворення викладачів закладів вищої освіти. Окреслено значення рефлексії для професійного самотворення викладачів закладів вищої освіти. Подано результати емпіричного дослідження рівня рефлексії і самотворення у викладачів закладів вищої освіти, для якого були використані такі методики: методика діагностики рівня рефлексивності О. Карпова, тест Д. Леонтьєва «Диференціальний тип рефлексії», Діагностика рівня саморозвитку та професійно-педагогічної діяльності (Л. Бережнова, модифікація та адаптація Л. Подкоритової); Діагностика реалізації потреби у саморозвитку, Коротка шкала виміру самоактуалізації. Надано результати кореляційного аналізу між досліджуваними показниками. Обґрунтовано і представлено програму артерапевтичного тренінгу, спрямованого на розвиток рефлексії у викладачів закладів вищої освіти.
Посилання
Barabanschikov, V. A. (2000). Sistemogenez chuvstvennogo vospriyatiya [The systemogenesis of sensory perception]. Mosow: APN RSFSR [in Russian]
Boryshevskyi, M. (2013). Kontseptualni zasady problemy samotvorennya osobystosti [Conceptual principles of the problem of personalitie’s self-creation]. Psikholohiya osobystosti – Personality psychology, 1, 39–47 [in Ukrainian].
Boryshevskyi, M.Y. (2012). Samotvorennya osobystosti: sotsialno-psykhologichna sutnist, determinanty stanovlennya ta rozvytku [Self-creation of personality: social-psychological essence, determinants of formation and development]. Problemy zahalnoi ta pedahohichnoi psyhologii – Problems of general and pedagogical psychology, (Vols. XIV), 1, 28–35. [in Ukrainian].
Chekanska, O.A. (2011). Rozuminnya aktyvnosti psykhiky ta zdatnosti do samoruhu i samotvorennya osobystosti I.I. Ogiienkom na pochatku ХХ stolittya [Understanding the activity of the psyche and the ability to self-movement and self-creation of personality by I.I. Ogienko in the early twentieth century]. Problemy suchasnoyi psihologiyi – Problems of modern psychology, (Vols. 11). Retrieved from: http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/161396 [in Ukrainian].
Davydov, V.V. (1995). Razvitie osnov refleksivnogo myishleniya shkolnikov v protsesse uchebnoy deyatelnosti [Development of reflexive thinking in school activities]. Novosibirsk: Psihologicheskiy institut imeni L.G. Schukinoy, RAO [in Russian].
Dovha, T.Ya. (2018) Ideya samotvorennya osobystosti v pedahohitsi Vasylya Sukhomlynskoho [The idea of personalitie`s self-creation in Vasyl Sukhomlynsky`s pedagogy]. Naukovi zapysky. Seriya: Pedahohichni nauky. - Scientific notes. Series: Pedagogical sciences, 171, 176–182 [in Ukrainian].
Fetiskin, N.P., Kozlov, V.V., Manuylov, G.M. (2002). Sotsialno-psihologicheskaya diagnostika razvitiya lichnosti i malyih grupp [Socio-psychological diagnosis of the development of individuals and small groups]. Moscow: Izd-vo Instituta Psihoterapii [in Russian].
Karpov, A.V. (2006). Zakonomernosti strukturnoy organizatsii refleksivnyih protsessov [Patterns in the structure of reflexive processes]. Psihologicheskiy zhurnal – Psychological magazine, (Vols. 27), 6, 18–28 [in Russian].
Karpov, A.V. (2003) Refleksivnost kak psihicheskoe svoystvo i metodika ee diagnostiki Psihologicheskiy zhurnal – Psychological magazine, (Vols. 24), 5, 45–57 [in Russian].
Kokorenko, V. (2020). Art-terapiya: svoim golosom [Art therapy: with own voice] Retrieved from: https://docplayer.ru/181321163-Art-terapiya-svoim-golosom-viktoriya-kokorenko-art-terapiya-svoim-golosom-viktoriya-kokorenko.html [in Russian].
Korotkaya shkala izmereniya samoaktualizatsiyi Dzhounsa i Krendela [A short scale for measuring the self-actualization by Jones and Crandall]. Retrieved from: https://subscribe.ru/archive/psychology.selfactual/200612/06083626.html [in Russian].
Lebedeva, L. (2019). Art-therapy-cleaning. Méthode d’exploration et de purification de la mémoire émotionnelle dans l’art-thérapie. [Art-therapy-cleaning. Method of exploration and purification of emotional memory in art-therapy]. Natures et70 Cultures en Arts-Thérapies – Natures and70 Cultures in Arts-Therapies. Ffat-19 Colloque annuel, Paris, 91–98. [in French].
Lebedeva, L. (2013). Dailės terapija : teorija ir praktika [Art therapy: theory and practice]. Kaunas. [in Lithuanian].
Lebedeva, L.D. (2008). Praktika art-terapii: podhody, diagnostika, sistema zanyatiy [Practice of art therapy: approaches, diagnostics, work system]. Sankt-Peterburg: Rech. [in Russian].
Lebedeva, L.D. (2011). Sposob ekspress-korrektsii emotsionalnogo sostoyaniya. Patent na izobretenie RF. 2420233 (opublikovan 10.06.2011, status – deystvuet). Izobreteniya. Poleznyie modeli. Ofitsialnyiy Byulleten Federalnoy sluzhbyi po intellektualnoy sobstvennosti, patentam i tovarnyim znakam. – [The method of express correction of the emotional state. Patent on invention of the RF. - 2420233 (published 10.06.2011, status - in effect). Inventions. Useful Models. Official Bulletin of the Federal Service for Intellectual Property, Patents and Trademarks], 16. [in Russian].
Lebedeva, L. (2014). The emotional adjustment in the process of restorative art-therapy: the experience of interdisciplinary research. Social welfare: Interdisciplinary approach. Publishing House of Siauliai University, Lithuania, 1 (1), 115–125. [in English].
Metaforichnist (p. 184–185). (2017). Voznesenska, O.L., Sknar, O.M., Breusenko-Kuznetsov, O.A., Derkach, O.O., Mova, L.V. Entsiklopedychnyi slovnyk z art-terapii [Encyclopedic dictionary of art therapy]. O. L. Voznesenska, O. M. Sknar, (Ed.). Kyiv: Zoloti vorota [in Ukrainian].
Oprosnik «Differentsialnyiy tip refleksii» [Questionnaire «Differential type of reflexion»] Retrieved from: https://psylab.info/index.php?title=%D0%9E%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%C2%AB%D0%94%D0%B8%D1%84%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D0%B8%D0%BF_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%B8%C2%BB&mobileaction=toggle_view_desktop [in Russian].
Podkorytova, L.O. (2017). Znachennya refleksii dlya profesiinogo rozvytku fahivtiv sotsionomichnoi sfery [Importance of reflection for socionomic sphere experts' professional development]. Naukovyi visnyk Khersonskogo derzhavnogo universitetu: Zbirnyk naukovyh prats. Seriya «Psihologichni nauki» – The Science Bulletin of Herson State University: The Digest of Science Works. The Series «Psychological Sciences», 6. (Vols. 2), 71–75 [in Ukrainian].
Podkorytova, L.O. (2016). Doslidzhennya rivnya refleksii maybutnih fahivtsiv sotsionomichnoyi sfery [The research of the level of socionomic sphere future specialists’ reflection]. Naukovyi visnyk Khersonskogo derzhavnogo universitetu: Zbirnyk naukovyh prats. Seriya «Psihologichni nauki» – The Science Bulletin of Herson State University: The Digest of Science Works. The Series «Psychological Sciences», 3, (Vols. 1), 80–84 [in Ukrainian].
Podkorytova, L. & Brezdeniuk, A. (2017). Empirychne doslidzhennya zdatnosti do samoanalizu u maybutnikh fakhivtsiv sotsionomichnoi sfery [The empiric research of the self-analysis ability of socionomic sphere future specialists]. Naukovyi visnyk Khersonskogo derzhavnogo universitetu: Zbirnyk naukovyh prats. Seriya «Psihologichni nauki» – The Science Bulletin of Herson State University: The Digest of Science Works. The Series «Psychological Sciences». 6, (Vols. 1), 81–87 [in Ukrainian].
Podkorytova, L.O. & Dyskant K.M. (2019). Doslidzhennya rivnya rozvytku refleksii i samoregulyatsii u medychnyh pratsivnykiv [Research of medical professionals’ level of the development reflection and self-regulation]. Psihologichniy chasopys – Psychological Journal. – (Vols. 5), 11, 216–236. Retrieved from: http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/754 [in Ukrainian].
Podkorytova, L. (2018). Refleksiya, samopiznannya, psyhologichna samodopomoha: treninhy ta art-terapevtychni metodyky. [Reflection, self-knowledge, psychological self-help: trainings and art-therapeutic methods]. Khmelnytskyi: Tsentr innovatsiynoyi pedagogiky ta psihologii Khmelnytskogo natsionalnogo universitetu [in Ukrainian].
Pododimenko, I.I. (2016). Pedahohichna refleksiya u konteksti neperervnoho profesiynoho rozvytku vykladachiv inozemnyh mov [Pedagogical reflection in the context of continuous professional development of foreign language teachers]. E.M. Potapchuk, T.L. Levytska, L.O. Podkorytova, V.K. Havrylkevych, O.V. Vargata (Eds.), Aktualni pytannya teorii ta praktyky psikhologo-pedahohichnoi pidhotovky maybutnikh fakhivtsiv – Current issues of theory and practice of psychological and pedagogical training of future professionals Proceedings of the All-Ukrainian scientific-practical conference. (pp. 95–97).Khmelnytskyi: HNU [in Ukrainian].
Refleksiya (p. 300). (2006). O.M. Stepanyuk. Psikhologichna entsiklopediya [Psychological encyclopedia]. – Kyiv: Akademvidav [in Ukrainian].
Serdyuk, L.Z., Yablonska, T.M., Danylyuk, I.V., Penkova, O.I., Volodarska, N.D. (2015). Psykholoho-pedahohichni osnovy protsesu samotvorennya osobystosti: monografIya. [Psychological and pedagogical foundations of personalitie’s self-creation process]. L.Z. Serdyuk (Ed.). Kyiv: Pedahohichna dumka [in Ukrainian].
Serdyuk, L.Z., Yablonska, T.M., Penkova, O.I., Volodarska, N.D. (2015). Samotvorennya u rozvitku osobistosti [Self-creation in the development of personality]. L.Z. Serdyuk (Ed.). Kyiv: Pedahohichna dumka. Retrieved from: http://lib.iitta.gov.ua/10371/1/PosIbnik_2015 [in Ukrainian].
Sidorenko, E.V. (2002). Metody matematicheskoy obrabotki v psihologii [Methods of mathematical processing in psychology]. Sanct-Peterburg: OOO «Rech» [in Russian].
Повідомлення про авторські права
Статті в журналі "Психологічний часопис" ліцензовані відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution License International CC-BY, яка дозволяє іншим користувачам ділитися роботою і використовувати роботу в інший, допустимий авторським правом спосіб, з підтвердженням авторства і посиланням на публікацію роботи в цьому журналі. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, перейдіть за посиланням - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
