Abstract
The article is devoted to actual problem of studying the content of the cognitive component of teenager’s economic culture. Peculiarities of teenager’s representations of themselves as actors of personal property relations and personal benefits as objects of appropriation are analyzed. Related to moral values, these ideas are cognitive basis of economic culture of teenagers.
The paper shows that the representation of teenager’s personal benefits in cognitive terms are more complex in comparison with primary school pupils. The economic content of the representations of teenager’s personal benefits is complicated due to the recent awareness of opportunities for self-expression through the clothing, personal virtual and material things. Also it takes place through the knowledge of their physicality, identification with a wider area of economic roles and awareness of their own psychological resources (skills and talents) for realization of claims as proprietor.
It is confirmed the leading role of pocket money in the economic socialization of adolescents. In comparison with primary school pupils, teenagers are more aware of the nature, variety of economic benefits of the economic actor. Teenagers are guided by the following main ways of operation by material values like savings, exchange, expenditure, income.
The perspective way in researching of representation’s features of personal property may be the age-related patterns of development not only cognitive but also affective and behavioral components of the teenager’s economic culture.
References
Авер’янова Г. М., Дембицька Н. М., Москаленко В. В. Особливості соціалізації молоді в умовах трансформації суспільства / Г. М. Авер’янова, Н. М. Дембицька, В. В. Москаленко. - К. : "ППП", 2005. - 307 с.
Антонова З.О. Соціально-психологічні особливості економічної соціалізації підлітків. Автореф. Дис. канд. психол. наук -19.00.05./ З.О.Антонова.- Інститут психології імені Г.СКостюка НАПН України. - Київ, 2011.-19 с.
Буренина С. Ю. Влияние денег на процессы социализации современных подростков : автореф. дис. на соискание уч. степени канд. психол. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика» / С. Ю. Буренина. – СПб, 2000. – 14 с.
Годфри Дж. Как научить ребенка обращаться с деньгами / Джолайн Годфри; Пер.с англ. - М.: Издательство «Добрая книга», 2006. – 224 с.
Дембицька Н.М. Становлення основ економічної культури школяра у просторі шкільної освіти / Н.М.Дембицька // Збірник наукових праць : філософія, соціологія, психологія. – Івано-Франківськ : Вид-во ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника / Івано-Франківськ : Вид-во ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», 2015. – Вип.20, ч.1.- С. 74-82.
Економічна соціалізація молоді: соціально - психологічний аспект : наукове видання / [Білоконь І. В., Дембицька Н. М., Зубіашвілі І. К. та ін.]; заг. ред. В. В. Москаленко. - К. : Український центр політичного менеджменту, 2008. - 336 с.
Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Экономическое
самоопределение: Теория и змпирические исследования / А.Л.Журавлев,
А.Б.Купрейченко - М.: Изд-во "Институт психологии РАН, 2007 - 480с.
Москаленко В.В. Соціалізація особистості : монографія/ В.В. Москаленко. – К.: Фенікс, 2013. – 540 с.
Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / М.В.Осорина. – СПб.: Питер, 2008. – 304 с.
Уэбли П. Понимание детьми економических явлений / П. Уэбли // Проблемы экономической психологии / отв. ред. А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко. – М. : ИП РАН, 2005. - Т.2. - С. 146–177.
Фенько А.Б. Дети и деньги: особенности экономической социализации / А.Б.Фенько // Вопросы психологии. - 2000. - № 2. - С. 94-101.
Фернам А. Деньги. Психология денег и финансового поведения / А. Фернам, М. Аргайл. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. – 352 с.
References (Transliteration):
Averianova H. M., Dembytska N. M., Moskalenko V. V. Osoblyvosti sotsializatsii molodi v umovakh transformatsii suspilstva / H. M. Averianova, N. M. Dembytska, V. V. Moskalenko. - K. : "PPP", 2005. - 307 s.
Antonova Z.O. Sotsialno-psykholohichni osoblyvosti ekonomichnoi sotsializatsii pidlitkiv. Avtoref. Dys. kand. psykhol. nauk -19.00.05./ Z.O.Antonova.- Instytut psykholohii imeni H.SKostiuka NAPN Ukrainy. - Kyiv, 2011.-19 s.
Burenyna S. Yu. Vlyianye deneh na protsessы sotsyalyzatsyy sovremennykh podrostkov : avtoref. dys. na soyskanye uch. stepeny kand. psykhol. nauk : spets. 13.00.01 «Obshchaia pedahohyka» / S. Yu. Burenyna. – SPb, 2000. – 14 s.
Hodfry Dzh. Kak nauchyt rebenka obrashchatsia s denhamy / Dzholain Hodfry; Per.s anhl. - M.: Yzdatelstvo «Dobraia knyha», 2006. – 224 s.
Dembytska N.M. Sotsialno-psykholohichni problemy ekonomichnoi sotsializatsii ukrainskoi molodi (pochatok) / N.M. Dembytska // Sotsialna psykholohiia. – 2008. – № 2 (28). – S.49-59.
Ekonomichna sotsializatsiia molodi: sotsialno - psykholohichnyi aspekt : naukove vydannia / [Bilokon I. V., Dembytska N. M., Zubiashvili I. K. ta in.]; zah. red. V. V. Moskalenko. - K. : Ukrainskyi tsentr politychnoho menedzhmentu, 2008. - 336 s.
Zhuravlev A.L., Kuprejchenko A.B. Jekonomicheskoe samoopredelenie: Teorija i zmpiricheskie issledovanija / A.L.Zhuravlev, A.B.Kuprejchenko - M.: Izd-vo "Institut psihologii RAN, 2007 - 480s.
Moskalenko V.V. Sotsializatsiia osobystosti : monohrafiia/ V.V. Moskalenko. – K.: Feniks, 2013. – 540 s.
Osoryna M.V. Sekretnyi myr detei v prostranstve myra vzroslykh / M.V.Osoryna. – SPb.: Pyter, 2008. – 304 s.
Uebly P. Ponymanye detmy ekonomycheskykh yavlenyi / P. Uebly // Problemy ekonomycheskoi psykholohyy / otv. red. A. L. Zhuravlev, A. B. Kupreichenko. – M. : YP RAN, 2005. - T.2. - S. 146–177.
Fenko A.B. Dety y denhy: osobennosty ekonomycheskoi sotsyalyzatsyy / A.B.Fenko // Voprosy psykholohyy. - 2000. - № 2. - S. 94-101.
Fernam A. Denhy. Psykholohyia deneh y fynansovoho povedenyia / A. Fernam, M. Arhail. – SPb. : Praim-EVROZNAK, 2005. – 352 s.
Copyright Notice
Articles in the Psychological Journal are licensed under a Creative Commons Attribution License International CC-BY that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. For more detailed information, please, fallow the link - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/