PERSONALITY’S SELF-PERFECTION AND HER SELF-SCORING
psychological journal, психологічний журнал, психологический журнал, психология, psychology, science, review, наукова публікація, научная публикация, статья
PDF 74-78 (Українська)

Keywords

self-awareness, self-esteem, self-improvement, self-knowledge, self-regulation, behavior, cognition

How to Cite

Penkova, O. (2015). PERSONALITY’S SELF-PERFECTION AND HER SELF-SCORING. PSYCHOLOGICAL JOURNAL, 1(1), 74–78. https://doi.org/10.31108/1.2015.1.1.10

Abstract

Article deals with an extremely important role of the self-esteem in the process of the personality self-improvement. Analyzed conceptual approaches in determining the content of the psychological phenomenon of schoolchildren's self improvement; singled psychological and pedagogical determinants; justified basic conditions for its formation. In the article  conclusions about the multidimensional nature of the phenomenon and its multiplicity of definitions. Self-esteem analyzed  as a result of the self-knowledge as a unity of himself. Experimentally investigated interconnection between self-improvement and self-esteem of the students. Author determined the level of formation of self-esteem in adolescents and seniors. Presented its quantitative and qualitative characteristics. The necessity of self-analysis in the indissoluble unity of the process of the personality self improvement, emotional and value attitude to himself and self-regulation. Self-esteem in this process reflects their levels of the development.

https://doi.org/10.31108/1.2015.1.1.10
PDF 74-78 (Українська)

References

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев // – Л.: ЛГУ, 1968. – 338 с.

Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс // М.: Прогресс, 1986.

Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском воздасте / Л.И. Божович // – М.: Просвещение, 1968. – 464 с.

Джемс У. Личность // Психология самосознания: Хрестоматия / У. Джемс // Самара: «БАХРАХ–М», 2000. С. 7-44.

Кон И.С. От самооценки – к «образу Я» / И.С. Кон // Психология самосознания. Хрестоматия.- Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2003. – С. 57-74.

Роджерс К. Вчитися бути вільним / К. Роджерс // Гуманістична психологія: Антологія в З-х т. / За ред. Р. Трача і Г. Балла. – Т. 1. – К., 2001.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии / Отв. ред. Е.В. Шорохова. – М.: Педагогика, 1976. – 416 с.

Столин В.В. Самосознание личности / В.В. Столин // – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 286 с.

Чеснокова И.И. Проблемы самосознания в психологии / И.И. Чеснокова // - М: Наука, 1977.

Шорохова Е.В. Проблемы «Я» и самосознание / Е.В. Шорохова // Проблемы сознания. Материалы симпозиума.- М., 1966. – С. 217-228.

References (Transliteration):

Ananev B.G. Chelovek kak predmet poznaniya / B.G. Ananev // – L.: LGU, 1968. – 338 s.

Berns R. Razvitie Ya-kontseptsii i vospitanie / R. Berns // M.: Progress, 1986.

Bozhovich L. I. Lichnost i ee formirovanie v detskom vozdaste / L.I. Bozhovich // – M.: Prosveschenie, 1968. – 464 s.

Dzhems U. Lichnost // Psihologiya samosoznaniya: Hrestomatiya / U. Dzhems // Samara: «BAHRAH–M», 2000. S. 7-44.

Kon I.S. Ot samootsenki – k «obrazu Ya» / I.S. Kon // Psihologiya samosoznaniya. Hrestomatiya.- Samara: Izdatelskiy Dom «Bahrah-M», 2003. – S. 57-74.

Rodzhers K. Vchitisya buti vIlnim / K. Rodzhers // GumanIstichna psihologIya: AntologIya v Z-h t. / Za red. R. Tracha I G. Balla. – T. 1. – K., 2001.

Rubinshteyn S.L. Problemyi obschey psihologii / Otv. red. E.V. Shorohova. – M.: Pedagogika, 1976. – 416 s.

Stolin V.V. Samosoznanie lichnosti / V.V. Stolin // – M.: Izd-vo MGU, 1983. – 286 s.

Chesnokova I.I. Problemyi samosoznaniya v psihologii / I.I. Chesnokova // - M: Nauka, 1977.

Shorohova E.V. Problemyi «Ya» i samosoznanie / E.V. Shorohova // Problemyi soznaniya. Materialyi simpoziuma.- M., 1966. – S. 217-228.

Copyright Notice

Articles in the Psychological Journal are licensed under a Creative Commons Attribution License International CC-BY that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. For more detailed information, please, fallow the link - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/