EXPERIENCE OF PSYCHOLOGICAL READINESS FORMATION OF FUTURE DOCTORS FOR THE PROFESSIONAL ACTIVITIES
psychological journal, психологічний журнал, психологический журнал, психология, psychology, science, review, наукова публікація, научная публикация, статья
Natalya Smila
H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
Оlena Lazurenko
Bogomolets National Medical University
PDF 117-134 (Українська)

Keywords

professional activity, psychological readiness, professional development of medic competence, personal development, training course.

How to Cite

Smila, N., & LazurenkoО. (2017). EXPERIENCE OF PSYCHOLOGICAL READINESS FORMATION OF FUTURE DOCTORS FOR THE PROFESSIONAL ACTIVITIES. PSYCHOLOGICAL JOURNAL, 3(3), 117-134. https://doi.org/10.31108/1.2017.3.7.11

Abstract

The problem of the formation of professional competence of future doctors is one of the most important in the field of professional medical education. The article studies main properties of psychological readiness formation of future doctors for the professional activities. The article is focused on theoretical and practical bases of the diagnostics of psychological readiness of future doctors for professional activities based on components and stages of its development.

The paper theoretically grounded basic stages of development of psychological readiness for professional activities with account of age features of students. In particular highlighted the steps of psychological readiness: choosing a career, joining the study, adaptation to study, adaptation to professional activities. The structure of doctor’s psychological readiness for professional activities included the following six components: professional and intellectual, communicative, emotional, volitional, moral, dynamic, nervous and mental. The content and nature of components is confirmed with the use of expert evaluation. Main aspects of future doctors’ professional training at higher medical educational institutions are also described.

Using empirical research the features and factors of psychological readiness for professional activity of future doctors were shown. Determined that all components of readiness develop gradually and reach its peak during the process of adaptation to professional activities. After summarizing the results of the factor analysis identified factors of psychological readiness of doctors to the profession at various stages of development. Today, there are available and used a variety of exercises, tasks, seminars, workshops aimed at the development of the professional competence of the student, which can be suggested as an additional material in the process of theoretical and practical training of future doctors in higher medical educational establishments. The concept of formation of psychological readiness formation of future doctors for the professional activities is suggested. Prospects and directions for future research were identified.

 

PDF 117-134 (Українська)

References

Борисюк А. С. Психологічні особливості формування професійних якостей майбутнього медичного психолога : дис. … канд. псих. наук : 19.00.07 / А.С. Борисюк. – Івано-Франківськ, 2004. – 229 с.

Гордієнко В. І. Розвиток особистості в процесі професіоналізації : професіогенез особистості / В. І. Гордієнко // Психологія праці та професійної підготовки особистості : навч. посібник / за ред. П. С. Перепелиці, В. В. Рибалки. – Хмельницький : Вид-во ТУП, 2001. – С. 48–67.

Задорожна О. М. Готовність до свідомого професійного вибору як соціально-психологічної проблеми / О.М. Задорожна // Психологічні перспективи / Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології АПН України. – Луцьк, 2013. – Вип. 21. – С. 58-70.

Лазуренко О. О. Концепція формування емоційної компетентності на різних етапах професійної підготовки лікаря /О. О. Лазуренко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки. – Випуск 3. – Херсон, 2015. – С. 113-117.

Лазуренко О. О., Тамакова Т. А. Психологія професійної діяльності в контексті методологічних проблем фахової підготовки лікарів-психологів у ВМНЗ України. / О.О. Лазуренко, Т.А. Тамакова // Матеріали ІІІ міжнародної науково-практичної конференції «Медична психологія: здобутки, розвиток та перспективи». – К., 2014. – С.55-58.

Лазуренко О. О., Сміла Н. В. General description of emotional education students in medical university of Ukraine / О.О. Лазуренко, Н. В. Сміла // Мат-ли Всеукр. навч.-наук. конф. з міжнар. участю «Досягнення і перспективи впровадження КМСОНП у ВМНЗ України». – Ч. І. – Тернопіль, 15-16 травня 2014. – С. 420-422.

Малхазов О. Р. Психологія праці / О.Р. Малхазов – Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 208 с.

Максименко С. Д. Генеза здійснення особистості / Максименко С.Д. – К.: ТОВ «КММ», 2006. – 240 с.

Марценюк І. П. Особливості формування професійно ціннісних орієнтацій студентів університету / І. П. Марценюк // Науковий вісник Волинського національного університету ім. Лесі Українки. Педагогічні науки / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки – Луцьк. – 2012. – № 8. – С. 67-71.

Мельник А. Деякі питання професійної підготовки фахівців медичного профілю у контексті cучасних інтеграційних процесів / А. Мельник // Вісн. Львів. ун-ту. Сер. «Педагогіка». – 2010. – Вип. 26. – С. 34-40.

Сміла Н. В. Психологічна готовність майбутніх лікарів: які властивості особистості повинні бути сформовані?/ Н.В. Сміла // Матеріали VIIІ міжнародної науково-практичної конференції “Наука і освіта 2005”. – Том 52: Психологія. – Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2005. – С.33-34.

Сміла Н. В. Проблема формування та розвитку психологічної готовності майбутніх лікарів. / Н.В. Сміла// Формування сучасної концепції викладання природничих дисциплін в медичних освітніх закладах: Збірка тез. – Харків, 2005. – С. 88-89.

Сміла Н. В. Значення діагностики психологічної готовності майбутніх лікарів для підготовки висококваліфікованих медичних кадрів. / Н.В. Сміла. // Збірка наукових праць І Національного Конгресу лікарів внутрішньої медицини. – Київ, 2005. – С.108-109.

Сміла Н. В. Методи дослідження психологічної готовності студентів медичних ВУЗів до майбутньої професійної діяльності/ Н.В. Сміла. // Матеріали IV міжнародної науково-практичної конференції „Динаміка наукових досліджень 2005”. – Том 57. Психологія та соціологія. – Дніпропетровськ: Наука і освіта. – 2005. – С. 28-29.

Сміла Н. В. Вивчення психологічної готовності студентів-медиків третього курсу до майбутньої професійної діяльності. / Н.В. Сміла. // Актуальні проблеми психології. – Том V. Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія. – Випуск 7. – Київ, 2007. – С.258-263.

Lazurenko O., Smila N. Psychological and Pedagogical Principles of Students’ Emotional Sphere formation in the Process of Professional Training and Development.// Journal of Psychological Sciences. – Vol.2. – No.3. – 2016. PP. 124-129.

References (Transliteration):

Borisyuk A. S. PsihologIchnI osoblivostI formuvannya profesIynih yakostey maybutnogo medichnogo psihologa : dis. … kand. psih. nauk : 19.00.07 / A.S. Borisyuk. – Ivano-FrankIvsk, 2004. – 229 s.

GordIеnko V. I. Rozvitok osobistostI v protsesI profesIonalIzatsIYi : profesIogenez osobistostI / V. I. GordIEnko // PsihologIya pratsI ta profesIynoYi pIdgotovki osobistostI : navch. posIbnik / za red. P. S. PerepelitsI, V. V. Ribalki. – Hmelnitskiy : Vid-vo TUP, 2001. – S. 48–67.

Zadorozhna O. M. GotovnIst do svIdomogo profesIynogo viboru yak sotsIalno-psihologIchnoYi problemi / O.M. Zadorozhna // PsihologIchnI perspektivi / ShIdnoEvrop. nats. un-t Im. LesI UkraYinki, In-t sots. ta polIt. psihologIYi APN UkraYini. – Lutsk, 2013. – Vip. 21. – S. 58-70.

Lazurenko O. O. KontseptsIya formuvannya emotsIynoYi kompetentnostI na rIznih etapah profesIynoYi pIdgotovki lIkarya /O. O. Lazurenko // Naukoviy vIsnik Hersonskogo derzhavnogo unIversitetu. SerIya: PsihologIchnI nauki. – Vipusk 3. – Herson, 2015. – S. 113-117.

Lazurenko O. O., Tamakova T.A. PsihologIya profesIynoYi dIyalnostI v kontekstI metodologIchnih problem fahovoYi pIdgotovki lIkarIv-psihologIv u VMNZ UkraYini. / O.O. Lazurenko, T.A. Tamakova // MaterIali III mIzhnarodnoYi naukovo-praktichnoYi konferentsIYi «Medichna psihologIya: zdobutki, rozvitok ta perspektivi». – K., 2014. – S.55-58.

Lazurenko O. O., SmIla N.V. General description of emotional education students in medical university of Ukraine / O.O. Lazurenko, N. V. SmIla // Mat-li Vseukr. navch.-nauk. konf. z mIzhnar. uchastyu «Dosyagnennya I perspektivi vprovadzhennya KMSONP u VMNZ UkraYini». – Ch. I. – TernopIl, 15-16 travnya 2014. – S. 420-422.

Malhazov O. R. PsihologIya pratsI / O.R. Malhazov – Navch. posIb. – K.: Tsentr uchbovoYi lIteraturi, 2010. – 208 s.

Maksimenko S. D. Geneza zdIysnennya osobistostI / Maksimenko S.D. – K.: TOV «KMM», 2006. – 240 s.

Martsenyuk I. P. OsoblivostI formuvannya profesIyno tsInnIsnih orIEntatsIy studentIv unIversitetu / I. P. Martsenyuk // Naukoviy vIsnik Volinskogo natsIonalnogo unIversitetu Im. LesI UkraYinki. PedagogIchnI nauki / Volin. nats. un-t Im. LesI UkraYinki – Lutsk. – 2012. – # 8: – S. 67-71.

Melnik A. DeyakI pitannya profesIynoYi pIdgotovki fahIvtsIv medichnogo profIlyu u kontekstI cuchasnih IntegratsIynih protsesIv / A. Melnik // VIsn. LvIv. un-tu. Ser. «PedagogIka». – 2010. – Vip. 26. – S. 34-40.

Smila N. V. PsihologIchna gotovnIst maybutnIh lIkarIv: yakI vlastivostI osobistostI povinnI buti sformovanI?/ N.V. SmIla // MaterIali VIII mIzhnarodnoYi naukovo-praktichnoYi konferentsIYi “Nauka I osvIta 2005”. – Tom 52: PsihologIya. – DnIpropetrovsk: Nauka I osvIta, 2005. – S.33-34.

Smila N. V. Problema formuvannya ta rozvitku psihologIchnoYi gotovnostI maybutnIh lIkarIv. / N.V. SmIla// Formuvannya suchasnoYi kontseptsIYi vikladannya prirodnichih distsiplIn v medichnih osvItnIh zakladah: ZbIrka tez. – HarkIv, 2005. – S. 88-89.

Smila N. V. Znachennya dIagnostiki psihologIchnoYi gotovnostI maybutnIh lIkarIv dlya pIdgotovki visokokvalIfIkovanih medichnih kadrIv. / N.V. SmIla. // ZbIrka naukovih prats I NatsIonalnogo Kongresu lIkarIv vnutrIshnoYi meditsini. – KiYiv, 2005. – S.108-109.

Smila N. V. Metodi doslidzhennya psihologIchnoyi gotovnostI studentIv medichnih VUZIv do maybutnoyi profesIynoyi dIyalnostI/ N.V. SmIla. // MaterIali IV mIzhnarodnoyi naukovo-praktichnoyi konferentsiyi «Dinamika naukovih doslidzhen 2005». – Tom 57. Psihologiya ta sotsiologiya. – DnIpropetrovsk: Nauka i osvita. – 2005. – S. 28-29.

Smila N. V. Vivchennya psihologIchnoYi gotovnostI studentIv-medikIv tretogo kursu do maybutnoYi profesIynoYi dIyalnostI. / N.V. SmIla. // AktualnI problemi psihologIYi. – Tom V. PsihofIzIologIya. PsihologIya pratsI. Eksperimentalna psihologIya. – Vipusk 7. – KiYiv, 2007. – S.258-263.

Lazurenko O., Smila N. Psychological and Pedagogical Principles of Student’s Emotional Sphere formation in the Process of Professional Training and Development.// Journal of Psychological Sciences. – Vol.2. – No.3. – 2016. PP. 124-129.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright Notice

Articles in the Psychological Journal are licensed under a Creative Commons Attribution License International CC-BY that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. For more detailed information, please, fallow the link - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/