THE CONTINUUM OF PSYCHOLOGICAL ADAPTATION-DISADAPTATION CHARACTERISTIC FOR ADOLESCENT REPRESENTATIVES OF YOUTH SUBCULTURE: THE COMPARATIVE ANALYSIS OF THE MODELS
Marianna Markova
Kharkiv Medical Academy of Postgraduate Education
https://orcid.org/0000-0003-0726-4925
Anastasia Chelakhova
Psychologist of the Medical and Psychological Center «Aiva», Kyiv (Ukraine)
https://orcid.org/0000-0003-0850-6447
PDF 180-194 (Українська)

Keywords

continuum of socio-psychological adaptation-disadaptation
child-parent relations
immersion into the subculture

How to Cite

Markova, M., & Chelakhova, A. (2019). THE CONTINUUM OF PSYCHOLOGICAL ADAPTATION-DISADAPTATION CHARACTERISTIC FOR ADOLESCENT REPRESENTATIVES OF YOUTH SUBCULTURE: THE COMPARATIVE ANALYSIS OF THE MODELS. PSYCHOLOGICAL JOURNAL, 5(7), 180-194. https://doi.org/10.31108/1.2019.5.7.12

Abstract

В статье с позиций теоретико-методологического анализа установлено, что в ситуации социальных преобразований, присущих современному обществу и тенденциям самопрезентации, уязвимой оказывается личность подросткового возраста.  Даже вполне благополучные, на первый взгляд, современные подростки испытывают страх перед будущим, опасаются становиться взрослыми, болезненно переживают измену, одиночество;  полагаются в основном на себя и отчасти - на родителей, не доверяя политическим лидерам;  имеют собственное мнение относительно перестройки общества;  отстаивают право на раннюю самостоятельность;  осознают свое бесправное положение в обществе.

 Однако, понятно, что среди общего количества проблемных вопросов, раскрывающих сущность данного явления и требующих исследования, имеют место и те, которые относятся к сфере компетенции медицинской психологии.  Представлен новый подход к решению вопроса континуального анализа предикации социально-психологической адаптации-дезадаптации, обусловленного степенью погруженности в субкультуры, психогенезиса патологической увлеченности предметом субкультуры, и определение факторов ее устойчивости, психодинамики и характерологической обусловленности.

 В статье представлены результаты эмпирического исследования по моделированию предикторов континуума социально-психологической адаптации-дезадаптации (СПА-Д) подростков, в том числе на уровне установления эффекта и предикации СПА-Д.

 Таким образом, полученные результаты моделирования эффектации-предикации континуума СПА-Д лиц подростково-юношеского возраста, обусловленной погружением в субкультурное пространство, позволила установить 6 моделей по исследовательским группам, общую модель по выборке и определить в каждой более весомые и незначимые факторы.

 Для модели континуума СПА-Д подростков основной группы дезадаптированных геймеров весомым фактором является сомопринятие.  Меньше значимым - родительское отношение к неудачам ребенка.

 Для модели континуума СПА-Д подростков основной группы дезадаптированных геймеров наибольшее значение в модели играет роль отцовской враждебности, в меньшей степени - астения.

 Для модели континуума СПА-Д дезадаптированных подростков-экстремалов превосходит по значению склонность к агрессии и насилию, в то же время непоследовательность отца имеет менее значимое влияние.

 Для модели континуума СПА-Д дезадаптированных подростков из группы сравнения наибольшую важность представляет склонность к  саморазрушительному поведению, в то же время материнский положительный интерес является менее значимым.

 Для модели континуума СПА-Д подростков основной группы адаптированных геймеров наибольшее значение играет показатель доминирования, незначительное значение - родительское принятия.

 Для модели континуума СПА-Д подростков группы сравнения адаптированных геймеров наибольшее значение имеет самовосприятие, меньше всего - враждебность отца.

 Для модели континуума СПА-Д по общей выборке наиболее значимое влияние приобретает астения, наименьшее - волевой контроль эмоциональных реакций.

 Полученные результаты раскрывают перспективы определения мишеней психокоррекционной работы для психологов по оптимизации факторов социально-психологической дезадаптации и субкультурной социализации подростков.

 

PDF 180-194 (Українська)

References

Aleksyeyeva, T. V., Lunov, V. Ye. (2018). Molodizhni subkul`tury`: rozbizhnosti u svitoglyadi i sposobi zhy`ttya [Youth subcultures: differences in the outlook and lifestyle] /V kn.: Deviantologiya: u 2-x ch.: navchal`ny`j posibny`k dlya stud. vy`shh. zakl. osvity`. Ch. 1. 674 s. Ky`yiv: TOV «Planer». [in Ukrainian].

Nwalozie, C. J. (2015). Rethinking Subculture and Subcultural Theory in the Study of Youth Crime – A Theoretical Discourse. Journal of Theoretical and Philosophical Criminology. Vol. 7 (1). P. 1-16.

King, A., Smith, D. (2018). The Jack Wills crowd: towards a sociology of an elite subculture. Br J Sociol. Mar; vol. 69 (1). P. 44-66. doi: 10.1111/1468-4446.12254. Epub 2017 May 16.

Dekel, О., Dempsey, L., Moorlock, E. (2017). Youth Subcultural Theory: Making Space for a New Perspective (chapter 16) / Young Consumer Behaviour: A Research Companion; Ed. By A. Gbadamosi. 19 p. London.

Hodkinson, P. (2016). Youth cultures and the rest of life: subcultures, post-subcultures and beyond. Journal of Youth Studies. Vol. 19 (5). P. 629-645.

Uluso,y E., Firat, A. F. (2016). Toward a theory of subcultural mosaic: Fragmentation into and within subcultures. Journal of Consumer Culture. Vol. 0(0). P. 1-22.

Hollingworth, S. (2015). Performances of social class, race and gender through youth subculture: Putting structure back in to youth subcultural studies. Journal Of Youth Studies. Vol. 18(10). P. 1237-1256. doi:10.1080/13676261.2015.1039968

Naterer, A. (2015). Violence and the code of the street: a study of social dynamics among street children in Makeevka, East Ukraine. J Interpers Violence. May; vol. 30 (8). P. 1387-1402. doi: 10.1177/0886260514540323. Epub 2014 Jun 26.

Woodman, D. (2013). Researching 'Ordinary' Young People in a Changing World: The Sociology of Generations and the 'Missing Middle' in Youth Research. Sociological Research Online. Vol. 18 (1). P. 7.

Rajgorodskii, D.Ya.(Ed.). (1999). Prakty`cheskaya psy`xody`agnosty`ka (metody`ky` y` testy) [Practical psychodiagnostics (techniques and tests)]. Samara: Y`zdatel`sky`j Dom «Baxrax». 672 s. [in Russian]

Ly`nsky`j, Y`. V., My`nko, A. Y`., Artemchuk, A. F. (2009). Metod kompleksnoj ocenky` addy`kty`vnogo statusa y`ndy`vy`da y` populyacy`y` s pomoshh`yu sy`stemy AUDIT-podobnыx testov [Method of complex assessment of addictive status of an individual and a population using the system of AUDIT-like tests] Visny`k psy`xiatriyi ta psy`xofarmakoterapiyi. # 2 (16). S. 56–70. [in Russian]

Ely`seev, O.P. (1994). Konstrukty`vnaya ty`pology`ya y` psy`xody`agnosty`ka ly`chnosty` [Constructive typology and psychodiagnostics of the person]. Pskov. S. 72 - 75. [in Russian]

Mendelevy`c,h V. D. (1998). Kly`ny`cheskaya y` medy`cy`nskaya psy`xology`ya: Prakty`cheskoe rukovodstvo [Clinical and Medical Psychology: Practical Guide]. S. 545- 552. M.: MEDpress. [in Russian]

Makeeva, T.G. (2008). Metody`ka autoy`denty`fy`kacy`y` akcentuacy`j xaraktera Е.G. Ejdemy`llera [Method of self-identification of accentuations of character E. G. Aidemiller]. Dy`agnosty`ka razvy`ty`ya starsheklassny`kov: psy`xology`chesky`e testу / S. 49-57. Rostov-na-Donu: Feny`ks. [in Russian]

Fety`sky`n, N.P., Kozlov, V.V., Manujlov, G.M. (2002). Socy`al`no-psy`xology`cheskaya dy`agnosty`ka razvy`ty`ya ly`chnosty` y` malуx grupp [Socio-psychological diagnostics of personality development and small groups]. S. 362 – 370. M.: Y`zd-vo Y`nsty`tuta Psy`xoterapy`y`. [in Russian]

Andronny`kova, O. O. (2005) Psy`xology`chesky`e faktorу vozny`knoveny`ya vy`kty`mnogo povedeny`ya podrostkov [Psychological factors of occurrence of victimal behavior of adolescents]. Novosy`by`rsk. 213 s. [in Russian]

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright Notice

Articles in the Psychological Journal are licensed under a Creative Commons Attribution License International CC-BY that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. For more detailed information, please, fallow the link - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/