PSYCHOLOGICAL PORTRAIT OF THE GOOD MOTHER AS IT IS CONSTRUCTED BY FEMALE STUDENTS
Olha Yaskevych
Ukrainian Catholic University
PDF 168-179 (Українська)

Keywords

attachment
maternal practice
mother-baby dyad
mirroring
emotional closeness
emotional distance
empathy
affiliation
bonding
fear of rejection
interactional patterns

How to Cite

Yaskevych, O. (2019) “PSYCHOLOGICAL PORTRAIT OF THE GOOD MOTHER AS IT IS CONSTRUCTED BY FEMALE STUDENTS”, PSYCHOLOGICAL JOURNAL, 5(3), pp. 168-179. doi: 10.31108/1.2019.3.23.11.

Abstract

The article is designed to investigate the influence of educational technologies (classes for pregnant women for example) on the processes of constructing the “good enough mothering” concept. Empirical studies dedicated to the problems of maternal identity and psychological readiness to motherhood, show that each mother being engaged in day-to-day care, uses subjective ideas about maternal role which are deep-rooted in her internalized experience of her own mother-daughter relations. These ideas direct her to choose specific consonant pedagogical ideology of mothering and translate its values about the intensity of mother-baby emotional bonds in concrete behavioral care practices.

It is shown that all participants of our study view the emotional sensitivity to the baby as the central maternal function and explain maternal role using this idea. But there are different ways of understanding what maternal sensitivity as a concept really means: they depict it in terms of the optimal balance of physical and emotional closeness and distance in relation to the baby. 

It is described three types of ideas about the good mothering among young female students, which are connected with prominent nowadays discourses of early education: the idea of deep-involved (symbiotic) kangaroo-mother, the idea of engaged partner-mother and the idea of distant stand-alone manager-mother. 

Our study asserts that these ideas aren’t constructed in rational way, but are created from implicit experiential knowledge about relationships and their complexity presented as one’s personal competence for empathy.

 

PDF 168-179 (Українська)

References

Василишина, Т. В. Емпатія як фактор ефективного педагогічного спілкування / Т. В. Василишина. – К.: Інститут психології імені Г. С. Костюка АПН України, 2000. — 235 с.

Винникотт, Д. В. Семья и развитие личности. Мать и дитя / Д. В. Винникотт. – М.: Литур, 2004. – 400 c.

Малер, М. Процесс сепарации-индивидуации и формирования идентичности / М. Малер, Дж. Мак-Девитт // Психоаналитическая хрестоматия: классические труды / науч. ред. М. В. Ромашкевич. – М., 2005. – С. 158 – 173.

Мещерякова, С. Ю. Психологическая готовность к материнству / С. Ю. Мещерякова // Вопросы психологии. – 2000. – № 5. – С. 18–27.

Мид, М. Культура и мир детства: Избранные произведения / Маргарет Мид; Пер. с англ. Ю. А. Асеева; Сост., авт. послесл. и отв. ред. И. С. Кон. – М.: Наука, 1988. — 429 с.

Пушкарева, Т. Н. Основы и клиническое значение материнской привязанности [Электронный ресурс] / Т. Н. Пушкарева. // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2002. – № 4. Режим доступу: http://psyjournal.ru/psyjournal/articles/detail.php?ID=2883

Самоукина, Н. В. Симбиотические аспекты отношений между матерью и ребенком / Н. В. Самоукина// Вопросы психологии. – 2000. – № 3. – c. 67–81.

Спок, Б. Ребенок и уход за ним [Электронный ресурс] / Бенджамин Спок. – М.: Издательство политической литературы, 1990. – Режим доступу: http://royallib.ru/read/spok_bedgamin/rebenok_i_uhod_zanim.html.

Филиппова, Г. Г. Эмоциональное благополучие ребенка: к проблеме определения понятия / Г. Г. Филиппова // Перинатальная психология и психология родительства. – 2004. - №3. – С. 1-22.

Чибисова, М. Ю. Феномен материнства и его отражение в самосознании современной молодой женщины: дис. канд. психол. наук. / М. Ю. Чибисова. – М., 2003. – С. 272.

Шишак, О. І. Зміст та функції материнської ролі / О. І. Шишак // Збірник тез до науково-практичної конференції «Психіатрія, психологія та психотерапія: шляхи взаємодії», - Дніпропетровськ, 2005. – С. 132-137.

Keller, H. Cultures of Infancy / H. Keller. // Lawrence Erlbaum Associates. ‑2007. – p.318.

Thurer S. The myths of motherhood: how culture reinvents the Good Mothers / S. Thurer. – Penguin Books, 1995. – 380 p.

References (Transliteration):

Vasylyshyna, T. V. Empatiia yak faktor efektyvnoho pedahohichnoho spilkuvannia / T. V. Vasylyshyna. – K.: Instytut psykholohii imeni H. S. Kostiuka APN Ukrainy, 2000. ‑ 235 s.

Vinnikott, D. V. Semya i razvitie lichnosti. Mat’ i ditya / D. V. Vinnikott. – M.: Litur, 2004. – 400 c.

Maler, M. Protsess separatsii-individuatsii i formirovaniya identichnosti / M. Maler, Dj. Mak-Devitt // Psihoanaliticheskaya hrestomatiya: klassicheskie trudyi / nauch. red. M. V. Romashkevich. – M., 2005. – S. 158 – 173.

Mescheryakova, S. Yu. Psihologicheskaya gotovnost k materinstvu / S. Yu. Mescheryakova // Voprosy psihologii. – 2000. – # 5. – S. 18–27.

Mid, M. Kultura i mir detstva: Izbrannyie proizvedeniya / Margaret Mid; Per. s angl. Yu. A. Aseeva; Sost., avt. poslesl. i otv. red. I. S. Kon. – M.: Nauka, 1988. ‑ 429 s.

Pushkareva, T. N. Osnovyi i klinicheskoe znachenie materinskoy privyazannosti [Elektronniy resurs] / T. N. Pushkareva. // Jurnal prakticheskoy psihologii i psihoanaliza. – 2002. – # 4. Rezhym dostupu: http://psyjournal.ru/psyjournal/articles/detail.php?ID=2883 .

Samoukina, N. V. Simbioticheskie aspektyi otnosheniy mejdu materyu i rebenkom / N. V. Samoukina// Voprosyi psihologii. – 2000. – # 3. – S. 67–81.

Spok, B. Rebenok i uhod za nim [Elektronniy resurs] / Bendjamin Spok. – M.: Izdatelstvo politicheskoy literaturyi, 1990. – Rezhym dostupu: http://royallib.ru/read/spok_bedgamin/rebenok_i_uhod_zanim.html.

Filippova, G. G. Emotsionalnoe blagopoluchie rebenka: k probleme opredeleniya ponyatiya / G. G. Filippova // Perinatalnaya psihologiya i psihologiya roditelstva. – 2004. - #3. – S. 1-22.

Chibisova, M. Yu. Fenomen materinstva i ego otrajenie v samosoznanii sovremennoy molodoy jenschinyi: dis. kand. psihol. nauk. / M. Yu. Chibisova. – M., 2003. – S. 272.

Shyshak, O. I. Zmist ta funktsii materynskoi roli / O. I. Shyshak // Zbirnyk tez do naukovo-praktychnoi konferentsii «Psykhiatriia, psykholohiia ta psykhoterapiia: shliakhy vzaiemodii», - Dnipropetrovsk, 2005. – S. 132-137.

Keller, H. Cultures of Infancy / H. Keller. // Lawrence Erlbaum Associates. ‑2007. – p.318.

Thurer S. The myths of motherhood: how culture reinvents the Good Mothers / S. Thurer. – Penguin Books, 1995. – 380 p.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright Notice

Articles in the Psychological Journal are licensed under a Creative Commons Attribution License International CC-BY that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. For more detailed information, please, fallow the link - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/