LIFE PERSPECTIVES OF PERSONALITY AKMEPERIOD IN THE CONTEXT OF PSYCHOLOGY OF LIFE CREATION
psychological journal, психологічний журнал, психологический журнал, психология, psychology, science, review, наукова публікація, научная публикация, статья
Vadym Yamnytsky
Rivne State Humanitarian University
https://orcid.org/0000-0002-1741-1303
PDF 213-227 (Українська)

Keywords

life perspectives
life path
life creation of personality
akmeperiod
acmeological potential
activity
personal development

How to Cite

Yamnytsky, V. (2018) “LIFE PERSPECTIVES OF PERSONALITY AKMEPERIOD IN THE CONTEXT OF PSYCHOLOGY OF LIFE CREATION”, PSYCHOLOGICAL JOURNAL, 16(6), pp. 213-227. doi: 10.31108/1.2018.6.16.15.

Abstract

The article deals with the general directions of realization of life perspectives in the acmeperiod of the person from the standpoint of the concept of development of life creation activity. The theoretical analysis of the current state of the problem of life perspectives, which is included in the scope of the problems of psychology of the person's life path, is carried out. The life perspective in general is understood as a dynamic mental entity, the image of the desired and conscious future life as possible, subject to the achievement of certain goals, the combination of moral-ideological, value-oriented and activity-behavioral self-determination. It is determined that from the standpoint of the psychological and pedagogical approach early youth can be considered a period of psychological readiness to determine life perspectives. The socio-psychological approach considers the formation of life perspectives on the basis of a consistent, individual system of value orientations. The timing modalities of the life perspective are the psychological past, the present and the future, which is determined by the richness of events and the extent of their realization. Psychological readiness for the development of life prospects is mostly determined by the peculiarities of cognitive development of self-consciousness and associated with the mechanisms of reflection and processes of self-knowledge and self-determination.
The leading approaches to the definition of age-specific features of the formation and realization of life perspectives from the positions of acmepsychology (acme-model, environment and conditions of acmeologization) and psychology of life creation activity of the personality (phenomenology, types of activity, factors) are outlined. The conceptual space of acmeological and life creation approaches to the time modalities of personality activity is revealed, the space of their intersection is outlined. The sensational period of formation and implementation of life perspectives is determined. The analysis of the content and conceptual space of the acmeperiod of personality has allowed to assert that the preconditions (psychological readiness) for the creation of life perspectives arise in youth, in the period of early adulthood, in the majority, they are outlined, understood and specified. And during the middle age, the most favorable conditions for their realization and implementation are created.

The correspondence of life perspectives to the stages of personal development in the acmeperiod in the context of the psychology of personality creation is analyzed. It consists in the gradual convergence of stages of personality maturity and can be expressed as a specific movement: realization in the full scope of the purposeful mode of being and the transition to the meaning mode of being in the world. It is in the latter person that transformed into a subject of his own life-creation, becomes able to fully realize his own potentials, to understand and to realize life perspectives.

 

PDF 213-227 (Українська)

References

О проблемах современного человекознания / Ананьев Б.Г. — АН СССР, Ин-т психологии. — М.: Наука, 1977. — 379 с.

Бодалев А. А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения / А.А. Бодалев. – М.: Флинта: Наука, 1998. – 168 с.

Булига І. В. Психологічні особливості акмеологічних здобутків зрілої особистості. Современные научные исследования и инновации. 2011. № 3. URL : http://web.snauka.ru/issues/2011/07/1297.

Варфоломєєва О. Акмеологія як наука в інтерпретації російських дослідників / Оксана Варфоломєєва // Соціальна психологія. - 2007. - № 4. - С. 27-36.

Гальченко В. Чинники розвитку акмеологічного потенціалу майбутніх педагогів дошкільної освіти / В. Гальченко // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія: зб. Наук. Пр. / Нац. Пед. Ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т розвитку Дитини – Київ, 2014. - Вип. 33. - С. 113–120.

Гасюк М. Б. Психологічні особливості самоактуалізації сучасної жінки : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 19.00.07 „Педагогічна та вікова психологіяˮ / М. Б. Гасюк ; Прикарпатський ун-т ім. Василя Стефаника. – Івано-Франківськ, 2003. – 20 с.

Гладкова В., Пожарський С. Акмеологія і катабологія : теоретичні аспекти. / В. Гладкова, С. Пожарський // Проблеми освіти: зб. наукових праць. - Житомир–Київ, 2015. - Вип.84. - С.97–105.

Кузьмина Н. В. Предмет акмеологии / Н. В. Кузьмина. - Санкт-Петербург: Политехника, 2002. - 189 с.

Лоренц В. Моделирование акмеограммы как способ достижения педагогом высшего профессионального мастерства. URL : https://cyberleninka.ru/article/v/modelirovanie-akmeogrammy-kak-sposob-dostizheniya-pedagogom-vysshego-professionalnogo-masterstva.

Молодиченко Т. А. Стратометрическая концепция акмеологизации личности и социальная стратификация общества / Т. А. Молодиченко // Известия Саратовского университета. - Новая серия. - Сер.: Философия. Психология. Педагогика, 2010. - Вып. 1. - С. 83–87.

Ніколаєску І. О. Практичні основи акмеологічного розвитку особистості в умовах освітньо-інформаційного простору : навч.-метод. посібник / І. О. Ніколаєску. – Черкаси : ОІПОПП, 2012. - С. 22.

Основи практичної психології: Підручник / В.Г.Панок, Т.М.Титаренко, Н.В.Чепелєва та ін. – К., 2006. – 536 с.

Панок В. Г., Рудь Г.В. Психологія життевого шляху особистості: [монографія] / В. Г. Панок, Г. В. Рудь. – К. : Ніка-Центр, 2006 – 280 с.

Полочек В. А. «Акме», профессионализм и социальная адаптация человека : периодизация развития и типологии социальной активности человека. URL : http://akme31.narod.ru/25.html.

Сидоренко В. В. Педагогічна майстерність як акмеологічний феномен. Педагогічна творчість, майстерність, професіоналізм : проблеми теорії і практики підготовки та перепідготовки освітянських кадрів : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 25 листопада 2015 р.) / уклад. Н. В. Гузій, В. І. Саюк. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. С. 14–19.

Селезнева Е. В. Развитие акмеологической культуры личности : учебн. пособие / Е.В. Селезнева // под общ. ред. А. А. Деркача. - Москва : РАГС, 2007. - 200 с.

Тодорів Л. Д. Психологічні умови формування життєвих перспектив у ранній юності (когнітивний аспект) / Л. Д. Тодорів . – Автореф…канд.психол. н. – К., 2000. – 19 с.

Ямницький В. Системний аналіз феномена життєтворчості особистості / В.Ямницький // Психологія і суспільство. - №4, ТНЕУ, 2009.- с.145-152.

Ямницький В. Розвиток життєтворчої активності особистості: теорія та експеримент: Монографія / Ямницький В. – ПНЦ АПН України - СВД Черкасов М.П.- Одеса, 2006. – 362 с.

References (Transliteration):

O problemah sovremennogo chelovekoznaniya / Ananev B.G. — AN SSSR, In-t psihologii. — M.: Nauka, 1977. — 379 s.

Bodalev A. A. Vershina v razvitii vzroslogo cheloveka: harakteristiki i usloviya dostizheniya / A.A. Bodalev. – M.: Flinta: Nauka, 1998. – 168 s.

Buliga I. V. PsihologIchnI osoblivostI akmeologIchnih zdobutkIv zrIloYi osobistostI. Sovremennyie nauchnyie issledovaniya i innovatsii. 2011. # 3. URL : http://web.snauka.ru/issues/2011/07/1297.

Varfolomeeva O. AkmeologIya yak nauka v InterpretatsIYi rosIyskih doslIdnikIv / Oksana Varfolomeeva // SotsIalna psihologIya. - 2007. - # 4. - S. 27-36.

Galchenko V. Chinniki rozvitku akmeologIchnogo potentsIalu maybutnIh pedagogIv doshkIlnoYi osvIti / V. Galchenko // VIsnik Institutu rozvitku ditini. Ser. : FIlosofIya, pedagogIka, psihologIya: zb. Nauk. Pr. / Nats. Ped. Un-t Im. M. P. Dragomanova, In-t rozvitku Ditini – KiYiv, 2014. - Vip. 33. - S. 113–120.

Hasiuk M. B. Psykholohichni osoblyvosti samoaktualizatsii suchasnoi zhinky : avtoref. dys. na zdobuttia nauk. stupenia kand. psykhol. nauk : spets. 19.00.07 „Pedahohichna ta vikova psykholohiiaˮ / M. B. Hasiuk ; Prykarpatskyi un-t im. Vasylia Stefanyka. – Ivano-Frankivsk, 2003. – 20 s.

Hladkova V., Pozharskyi S. Akmeolohiia i katabolohiia : teoretychni aspekty. / V. Hladkova, S. Pozharskyi // Problemy osvity: zb. naukovykh prats. - Zhytomyr–Kyiv, 2015. - Vyp.84. - S.97–105.

Kuzmyna N. V. Predmet akmeolohyy / N. V. Kuzmyna. - Sankt-Peterburh: Polytekhnyka, 2002. - 189 s.

Lorents V. Modelyrovanye akmeohrammы kak sposob dostyzhenyia pedahohom vyssheho professyonalnoho masterstva. URL : https://cyberleninka.ru/article/v/modelirovanie-akmeogrammy-kak-sposob-dostizheniya-pedagogom-vysshego-professionalnogo-masterstva.

Molodychenko T. A. Stratometrycheskaia kontseptsyia akmeolohyzatsyy lychnosty y sotsyalnaia stratyfykatsyia obshchestva / T. A. Molodychenko // Yzvestyia Saratovskoho unyversyteta. - Novaia seryia. - Ser.: Fylosofyia. Psykholohyia. Pedahohyka, 2010. - Vyp. 1. - S. 83–87.

Nikolaiesku I. O. Praktychni osnovy akmeolohichnoho rozvytku osobystosti v umovakh osvitno-informatsiinoho prostoru : navch.-metod. posibnyk / I. O. Nikolaiesku. – Cherkasy : OIPOPP, 2012. - S. 22.

Osnovy praktychnoi psykholohii: Pidruchnyk / V.H.Panok, T.M.Tytarenko, N.V.Chepelieva ta in. – K., 2006. – 536 s.

Panok V. H., Rud H.V. Psykholohiia zhyttevoho shliakhu osobystosti: [monohrafiia] / V. H. Panok, H. V. Rud. – K. : Nika-Tsentr, 2006 – 280 s.

Polochek V. A. «Akme», professyonalyzm y sotsyalnaia adaptatsyia cheloveka : peryodyzatsyia razvytyia y typolohyy sotsyalnoi aktyvnosty cheloveka. URL : http://akme31.narod.ru/25.html.

Sydorenko V. V. Pedahohichna maisternist yak akmeolohichnyi fenomen. Pedahohichna tvorchist, maisternist, profesionalizm : problemy teorii i praktyky pidhotovky ta perepidhotovky osvitianskykh kadriv : materialy II Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii (m. Kyiv, 25 lystopada 2015 r.) / uklad. N. V. Huzii, V. I. Saiuk. Kyiv : NPU imeni M. P. Drahomanova, 2015. S. 14–19.

Selezneva E. V. Razvytye akmeolohycheskoi kultury lychnosty : uchebn. posobye / E.V. Selezneva // pod obshch. red. A. A. Derkacha. - Moskva : RAHS, 2007. - 200 s.

Todoriv L. D. Psykholohichni umovy formuvannia zhyttievykh perspektyv u rannii yunosti (kohnityvnyi aspekt) / L. D. Todoriv . – Avtoref…kand.psykhol. n. – K., 2000. – 19 s.

Iamnytskyi V. Systemnyi analiz fenomena zhyttietvorchosti osobystosti / V.Iamnytskyi // Psykholohiia i suspilstvo. - №4, TNEU, 2009.- s.145-152.

Iamnytskyi V. Rozvytok zhyttietvorchoi aktyvnosti osobystosti: teoriia ta eksperyment: Monohrafiia / Yamnytskyi V. – PNTs APN Ukrainy - SVD Cherkasov M.P.- Odesa, 2006. – 362 s.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright Notice

Articles in the Psychological Journal are licensed under a Creative Commons Attribution License International CC-BY that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. For more detailed information, please, fallow the link - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/